如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，表中列出了其部分技術(shù)參數(shù)．

(1)電熱水壺正常工作時的電流是多少?

(2)電熱水壺正常工作時，用6min就能將整壺水燒開，如果水吸收的熱量是3.24×10⁵J，則該電熱水壺的效率是多少?

如圖是研究電流熱效應的實驗裝置圖。兩個相同的燒瓶中均裝入0.1kg的煤油，燒瓶A中電阻絲的阻值為4Ω，燒瓶B中的電阻絲標識已看不清楚。當閉合開關(guān)，經(jīng)過210s的時間，燒瓶A中的煤油溫度由20℃升高到24℃，燒瓶B中的煤油溫度由20℃升高到22℃。假設(shè)電阻絲產(chǎn)生的熱量全部被煤油吸收，電阻絲的阻值不隨溫度變化，電源電壓保持不變。(已知煤油的比熱容c＝2.1×10³J/(kg·℃)。求：

(1)在此過程中燒瓶A中煤油吸收的熱量；

(2)燒瓶B中電阻絲的阻值；

(3)電源的電壓及電路消耗的總功率。

小華學習做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小。

(1) 能夠支持她這一猜想的事實是(    )

A．同樣情況下，油升溫比水快B．油能把食物炸黃，而水不能

C．油能漂在水面上     D．油比水難蒸發(fā)

(2) 為了驗證猜想，小華向兩個同樣地燒杯里分別倒入        相同的水和油，

并測量它們的初始溫度。兩溫度計示數(shù)相同，如圖所示，它們的初始溫度為      ℃。

(3) 在同樣條件下加熱相同時間后，水的溫度達到25℃ ，油的溫度達到30℃  ，由此可得油的比熱容為        J/(kg·℃)(水的比熱容為4.2×10³ J/kg·℃)

明按右圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材

A.電流表   B.電壓表   C.滑動變阻器R(阻值0〜20Ω)

D.電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)

E.電源E(電壓4.5V并保持不變)   F.開關(guān)S及導線若干

(1)請你用筆畫線代替導線將電路連接完整(導線不得交叉)；(2分)

(2) 在連接電路時開關(guān)應         ，滑動變阻器的滑片應放在       (選填“A”或“B”)端；

(3) 根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材，可判斷出：實驗時通過燈泡的最小電流為     A；

(4) 若小明所選電壓表的量程為0〜3V、電流表的量程為0〜0.6A，實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出的燈泡的功率范圍只能是        .

(5) 排除故障后，小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時，他設(shè)計了如下表格.你認為這張表格的設(shè)計是           (正確/錯誤)的.

雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定 電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V

(1) 若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L₁幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是____________________________________________________________________________．

(2) 小雷排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：

①閉合開關(guān)，滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動，使燈L₁發(fā)光，測出燈L₁的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：

②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。

(3) 小雷注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)  據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越________。

(4) 用L₂替換L₁重復上面的實驗時，需要改變_______表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L₂的亮度變化規(guī)律與燈L₁相似。

(5) 小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論：

①有同學認為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確�！边@種說法錯誤的原因是小雷忽略了__________對小燈電阻的影響。

②有同學認為“把燈L₁換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系�！�

你認為這種說法___________(選填“正確”或“錯誤”)。

LED燈是一種新型的環(huán)保節(jié)能燈，小夢為了探究LED燈與家用普通白熾燈、普通節(jié)能燈的發(fā)光效率，他用如圖所示的裝置進行了實驗(其中R₀為光敏電阻，其電阻值與光照強度成反比)其實驗步驟如下：

① 先把“220V 15W”的普通白熾燈接入燈座，通過調(diào)整，使燈泡與溫度計的玻璃泡距離約為2cm，燈泡與熱敏電阻的距離約為30cm。閉合開關(guān)S 和S₁，通電10min，分別讀出溫度計和電流表的示數(shù)，并填入下表。

②接著分別把規(guī)格相同的普通節(jié)能燈和LED燈接入燈座，重復上述實驗。

根據(jù)小夢的探究，請回答：

(1) 電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的燈是__________，這是通過觀察___________來比較的。 [來源:Z#xx#k.Com]

(2) 電能轉(zhuǎn)化為光能最多的燈是__________，這是通過觀察__________來比較的。

(3) LED燈的發(fā)光效率較__________(填“高”或“低”)。

(4) 綜合分析表中數(shù)據(jù)可知，15W的LED燈的發(fā)光亮度與__________的白熾燈發(fā)光亮度相當。

同學們在做教材上的電學實驗時，發(fā)現(xiàn)2B、HB鉛筆芯的軟硬不同，其實驗效果亦不同.他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關(guān).于是同學們做實驗來檢驗其猜想是否正確.

(1) 林清同學的設(shè)計思路如圖所示，請指出她設(shè)計中的錯誤和不足. (2分)

(2) 偉鵬同學說：“不如直接用‘伏安法’測量它們的電阻進行

比較”.請你寫出他的實驗方案.要求：

①畫出電路圖；(鉛筆芯用“           ”表示)(2分)

     ②寫出實驗步驟；(2分)

     ③進行分析論證.(1分)

將敲響的鑼面用手一按，響聲馬上消失，這是因為

A．聲波全部傳入人體          B．聲音的音調(diào)變低了

C．聲音的音調(diào)變高了          D．鑼面停止了振動

下列關(guān)于聲音的傳播的說法中，正確的是

　A．聲音可以在真空中傳播  　  B．聲音可以在空氣中傳播

C．聲音速度比光速快      　　D．聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快

買瓷碗時，人們常會敲一敲碗，通過聲音來判斷瓷碗是否破損。這個方法是根據(jù)什么來判斷的

A．音調(diào)和音色不同           B．音調(diào)和響度不同

C．響度和音色不同           D．振動的幅度不同