冰封萊州灣

    2010年1月下旬，萊州灣出現(xiàn)了近30年來同期最為嚴(yán)重的海冰災(zāi)害，港口封凍、航道阻塞，近海養(yǎng)殖區(qū)全部被冰封，單目遠(yuǎn)望，昔日波濤洶涌的大海幾乎全部被冰覆蓋(圖)．

    通常情況下，海水結(jié)冰比陸地上的淡水結(jié)冰困難得多．淡水的凝固點(diǎn)是0℃，而海水的凝固點(diǎn)是不確定的．10‰鹽度水的凝固點(diǎn)是—0.5℃，24．7‰。鹽度水的凝固點(diǎn)是—1.33℃，35‰鹽度水的凝固點(diǎn)是—1.9℃．今年海冰災(zāi)害發(fā)生早于往年，而且發(fā)展又如此迅速，主要是因?yàn)榻衲甑臍庀髼l件與往年有較大的不同．

進(jìn)入2009年11月以后，我國北方地區(qū)經(jīng)歷了幾次大的寒流天氣，由于萊州灣相對封閉，海水的交換能力和流動性較差，寒流天氣使海面氣溫下降，海水向外散熱，海水冷卻，溫度降低，這是海水結(jié)冰的重要因素．伴隨著寒流天氣，與往年相比，提前到來的連續(xù)不斷地幾場大雪更是造成冰封萊州灣的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

閱讀上文，回答下列問題

    (1)陸地和海洋同處在寒流天氣中，為什么海水容易散失熱量?

    (2)為什么“雪”成了冰封萊州灣的罪魁禍?zhǔn)?

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

    (1)我們需要讓蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，這樣做的目的是           ．

(2)其中的一次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示，凸透鏡的焦距是15cm，為了得到清晰的像，光屏應(yīng)向           透鏡的方向移動(“遠(yuǎn)離”或“靠近”)．

在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度)，倒扣一個(gè)空瓶子，使兩個(gè)瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲)．抽掉玻璃板后，最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內(nèi)氣體顏色基本相同(圖乙)．

    (1)這是一種什么現(xiàn)象?

(2)它說明了什么?

經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí)，同學(xué)們使用過很多的實(shí)驗(yàn)基本儀器，實(shí)驗(yàn)探究技能得到了長足的發(fā)展．請你利用使用過的實(shí)驗(yàn)基本儀器，設(shè)計(jì)兩種原理不同的方案區(qū)分水和鹽水(寫出實(shí)驗(yàn)儀器及方法步驟)

在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的一次操作過程如圖所示．

    (1)測出鐵塊所受到的重力G_鐵

    (2)將水倒入溢水杯中

    (3)把鐵塊浸入溢水杯中，讀出測力計(jì)示數(shù)F

    (4)測出小桶和被排開水的總重G

    (5)記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材

  分析評估小明的實(shí)驗(yàn)，指出存在的問題并修正．

為了探究影響電熱的因素，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿煤油的燒瓶、兩個(gè)帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案．

    (1)這兩個(gè)方案的共同點(diǎn)是通過觀察什么知道電熱的多少．

    (2)甲方案探究的問題是什么?

(3)乙方案探究的問題是什么?

小明同學(xué)用三個(gè)電表(電壓表或電流表)、兩個(gè)小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線及電源連接成如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合開關(guān)后，兩燈泡均發(fā)光，小明記錄的三個(gè)電表的讀數(shù)為：

6V；1.5 A；0.5A．

    (1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并指出甲、乙、丙三個(gè)電表的讀數(shù)分別是多少?

 (2)計(jì)算L_l的電阻和電路消耗的總功率．

隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善．小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運(yùn)送到6m高的樓上，小明利用物理課上學(xué)過的滑輪組，設(shè)計(jì)了如圖20甲所示的材料搬運(yùn)方案(其中每個(gè)滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計(jì)繩重及摩擦)．

    (1)計(jì)算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力?

    (2)小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒(圖20乙)是否會更省力一些，請你按照小明爸爸的想法，用筆畫線在乙圖繞上繩子并說明小明爸爸的想法是否正確．

    (3)求兩種方案的機(jī)械效率之比?

 (4)綜合分析評估兩個(gè)方案，你認(rèn)為哪個(gè)方案更好一些?說明理由．

音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是 依據(jù)

A．音調(diào) 　　　　B．音色 　　　　C．響度 　　　　D．頻率

下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是

A．人沐浴時(shí)水的溫度一般是60℃　　　　　B．某初中生的質(zhì)量大約是500kg

C．物理課本的長度大約是100cm 　　　　  D．兩個(gè)雞蛋重約1N