科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·八年級·下冊 題型:058
測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率.
(1)用筆畫線代表導(dǎo)線,在下圖中將所給實(shí)物連接成測量電路(電池組和開關(guān)已連好).
(2)接通電路后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)U=2.5V,電流表的示數(shù)如下圖所示,小燈泡的額定功率是________W.
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某同學(xué)寫了一篇“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,仔細(xì)閱讀該實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答問題:
實(shí)驗(yàn)報(bào)告 伏安法測電阻
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y量電阻R的電阻值
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,畫出?shí)驗(yàn)電路(如下圖所示)
②按電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑片P使電路中的電阻最大
③接通開關(guān),讀出電流表、電壓表的示數(shù)
④根據(jù)測得的電壓、電流值,算出電阻R的值
(3)實(shí)驗(yàn)記錄
(4)實(shí)驗(yàn)論證:待測電阻R的阻值等于7Ω
回答問題:
(1)你認(rèn)為這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告是否完整?
若不完整應(yīng)添上的項(xiàng)目是:①________________;②________________.
(2)從實(shí)驗(yàn)步驟看,實(shí)驗(yàn)的主要缺陷是________________使結(jié)果不夠精確.
(3)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是:①________________②________________
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在驗(yàn)證歐姆定律的實(shí)驗(yàn)中,測得數(shù)據(jù)如下表所示,寫出由表格得到的結(jié)論.
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·八年級·下冊 題型:058
下圖中給出了電路元件,請?jiān)趫D中用筆連線表示導(dǎo)線,把電路元件連接起來.要求: L1、L2并聯(lián),開關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈,滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí)兩燈的亮度均發(fā)生變化;用電流表測量通過L1的電流,電壓表測L2的電壓.
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·八年級·下冊 題型:058
用實(shí)驗(yàn)研究電流跟電壓的關(guān)系時(shí):(1)請完成下面的電路圖.(2)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,能夠得到在________一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成________;(3)在________一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成________.
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給你一組電池,一只滑動(dòng)變阻器,一個(gè)開關(guān),紅、綠燈泡各一只,導(dǎo)線若干.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)由滑動(dòng)變阻器控制,要求紅燈變暗時(shí)綠燈變亮、綠燈變暗時(shí)紅燈變亮的電路.
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·八年級·下冊 題型:058
做“決定電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了便于研究而采用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即每次需選出兩根合適的導(dǎo)線,測出通過它們的電流,然后進(jìn)行比較,最后得出結(jié)論.請將合適的導(dǎo)線代號填入下面的空格中:
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是________;
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線________;
(3)為了研究電阻與________的關(guān)系,應(yīng)選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線________.
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·八年級·上冊 題型:058
請完成“探究內(nèi)容:串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”.
①提出問題:
②猜想假設(shè):
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(一)實(shí)驗(yàn)器材:電池、兩只燈泡、一只開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:在下圖中A、B、C各點(diǎn)依次接入電流表,并測出各點(diǎn)的電流大小,看看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩只燈泡,再重做一次.
把電流表接A、B、C三點(diǎn)的電路圖畫入下面的虛線框里.
④進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
⑤分析論證:(測量結(jié)果說明了什么?得出了什么結(jié)論?)
⑥評估:(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有沒有不合理的地方?操作中有沒有什么失誤?測量結(jié)果是不是可靠?)
⑦交流:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我們同組的同學(xué)對整個(gè)探究過程中進(jìn)行了反思,大家一致認(rèn)為結(jié)論是可靠的,因?yàn)槲覀冊O(shè)計(jì)合理、操作失誤較少,且配合默契,只不過讀數(shù)時(shí)不是很準(zhǔn)確,也是造成誤差的主要原因,造成誤差的另一原因是:________.
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·八年級·上冊 題型:058
小明用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究某種物質(zhì)在熔化前后其溫度隨加熱時(shí)間變化的規(guī)律,得到下表的實(shí)驗(yàn)記錄.
①請按上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)格中作出溫度隨時(shí)間變化的圖像.
②根據(jù)上述數(shù)據(jù),你可以歸納該物質(zhì)在熔化過程中的哪些特點(diǎn)?
③第6分鐘時(shí),該物質(zhì)處于什么狀態(tài)?從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了多長時(shí)間?
④如下圖所示,將裝有該物質(zhì)的試管放在燒杯的水中加熱,稱為“水浴加熱”,這樣加熱與把試管直接放在火焰上加熱比較,有何好處?
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·八年級·上冊 題型:058
探究如下圖的并聯(lián)電路中的電流有什么關(guān)系,進(jìn)行猜想或假設(shè)之前,你把并聯(lián)電路的電流大小與生活中遇到的________________進(jìn)行過類比,依照經(jīng)驗(yàn)?zāi)阕鞒龅牟孪胧莀_______________________________.
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