古代人們就運用了“鉆木取火”技能，這是通過________來改變物體的內(nèi)能的；“烤火取暖”又是通過________來改變物體的內(nèi)能的。

在“測量某液體密度”的實驗中：

（1）首先把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示，這時應(yīng)通過向______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）接著進行以下實驗操作：
①用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量m₁（如圖所示）；②用天平稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m₂；③把燒杯中的液體向量筒內(nèi)倒入一部分，讀出液體的體積V；④將m、V帶入公式中，算出液體的密度ρ；⑤根據(jù)m₁、m₂算出液體的質(zhì)量m．
正確的操作步驟排序是______（填步驟序號）．
（3）實驗中部分的數(shù)據(jù)如表所示，則所測液體的質(zhì)量m=______g，液體的密度：ρ_液體=______kg/m³．

m1/g	m2/g	m/g	V/ml	ρ/（kg/m3）
--	54.4	--	20	--

兩個完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有水和酒精（ρ_水＞ρ_酒精），將體積相同的實心金屬球甲浸沒在水中、實心金屬球乙浸沒在酒精中，且均無液體溢出，這時水和酒精對容器底部的壓強大小相等，則可以確定

1. A.
   甲杯中水的質(zhì)量大于乙杯中酒精的質(zhì)量
2. B.
   甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量
3. C.
   甲杯中水的質(zhì)量小于乙杯中酒精的質(zhì)量
4. D.
   甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量

如圖（a）所示，彈簧測力計的最小分度值為________牛，在進行測量之前，首先要通過調(diào)節(jié)使指針________．在水平平衡的杠桿兩端分別掛上兩組鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡，如圖b所示，這時應(yīng)________第二組鉤碼的個數(shù)（選填“增加”或“減少”）、或向________調(diào)節(jié)第二組鉤碼的位置（選填“左”或“右”），使杠桿水平平衡．

下列估算比較接近實際的是

1. A.
   初中物理課本的長度約為26cm
2. B.
   一個普通雞蛋的質(zhì)量約為0.2kg
3. C.
   人體感到舒適的室溫約為40℃
4. D.
   家用臺燈正常工作電流約為2A

觀眾能分辨出同時演奏的各種不同樂器發(fā)出的聲音，這主要是因為各種樂器有不同的

1. A.
   響度
2. B.
   音調(diào)
3. C.
   音色
4. D.
   傳播介質(zhì)

完成以下有關(guān)壓強與浮力的問題：

（1）在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用壓強計做了如圖甲所示的（a）、（b）、（c）三次實驗，比較實驗（a）、（b）可知液體壓強與液體的______有關(guān)；比較實驗（b）、（c）可知液體壓強與液體的______有關(guān)．
（2）彈簧測力計掛著一重為3N的物體A，物體A浸沒并靜止在水中，如圖乙所示．圖中彈簧測力計的示數(shù)是______N．物體A所受浮力是______N．
（3）如圖丙所示，從側(cè)面向兩張紙片中間用力吹氣，可觀察到兩紙片相互靠攏，這一現(xiàn)象說明了氣體壓強與氣體的______有關(guān)；同樣條件下，若在兩紙片______（選填“較高”“較低”或“中間”）位置吹氣，現(xiàn)象會更加明顯．

如圖所示，電源電壓恒定，R₁是定值電阻，R₂是滑動變阻器．閉合開關(guān)s后，滑動變阻器滑片由b向a移動過程中

1. A.
   電路的總功率變大
2. B.
   電路的總功率不變
3. C.
   電壓表V₁的示數(shù)與電壓表V₂的示數(shù)之比變大
4. D.
   電壓表V₂的示數(shù)和電流表A的示數(shù)之比變小

如圖所示，甲、乙兩個物體均重10N在F=4N的水平拉力作用下均做勻速直線運動．不計動滑輪、繩子的重量，則甲、乙兩物體運動過程中受到地面的摩擦力分別為：f_甲=________N、f_乙=________N

自行車在爬坡的過程中，能量的轉(zhuǎn)化情況是________能轉(zhuǎn)化為________能．
射箭運動員拉弓的手松開后，箭被射出，此時________能轉(zhuǎn)化為________能．