（測(cè)燈泡的電功率）小芳同學(xué)用右邊的器材來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率大約是1W，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：
（1）小芳移動(dòng)滑片，測(cè)量了三組數(shù)據(jù)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖，請(qǐng)?jiān)谙旅娴谋砀裰刑钌系诙�次�?shí)驗(yàn)的電流值和相應(yīng)的電功率．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓/V	電流/A	電功率/W	平均電功率/W
1	2.2	0.28	0.62	______
2	2.5	______	______
3	2.8	0.32	0.90

（2）上面的表格是小芳設(shè)計(jì)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，請(qǐng)你分析該表格中有關(guān)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是否有不科學(xué)的地方，請(qǐng)你說(shuō)明理由______．

在電器設(shè)備修理過(guò)程中，需要一個(gè)2000Ω的電阻，而你手邊只有100Ω、50Ω、20Ω的電阻若干．則你將怎么辦？

為測(cè)量小燈泡的電阻和在不同電壓下的功率，有如圖器材：兩節(jié)干電池（3V），滑動(dòng)變阻器（0～10Ω），電流表（量程 0.6A、2A），電壓表（量程3V、15V），小燈泡（標(biāo)有2.5V、1W），開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．

（2）在實(shí)物圖中，根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖．
（3）某同學(xué)分別用甲、乙兩個(gè)不同燈泡（其中一個(gè)標(biāo)有2.5V、1W；另一個(gè)標(biāo)有2.8V、1W）做上述實(shí)驗(yàn)，他將測(cè)算出的U、Q值，在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出P_功率-U_電壓圖線，發(fā)現(xiàn)它們是拋物線，這是因?yàn)開(kāi)_____（用函數(shù)式表達(dá)），可以判斷拋物線______（填“甲”或“乙”）對(duì)應(yīng)的是“2.5V、1W”燈泡．

一間普通教室內(nèi)的空氣質(zhì)量最接近于

1. A.
   三名中學(xué)生的質(zhì)量
2. B.
   三本物理課本的質(zhì)量
3. C.
   三張紙的質(zhì)量
4. D.
   三只書(shū)包的質(zhì)量

光從水中射人空氣中，其折射光線應(yīng)是如圖中的

1. A.
   OA
2. B.
   OB
3. C.
   OC
4. D.
   OD

王亮把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，小芳在另一端擊打鐵管，王亮先后聽(tīng)到兩個(gè)響聲，先聽(tīng)到的是由鐵管傳來(lái)的響聲，再聽(tīng)到空氣中傳來(lái)的聲音．請(qǐng)問(wèn)在這現(xiàn)象中包含了什么聲學(xué)道理？（寫(xiě)出一條）

A′B′是物體AB通過(guò)凸透鏡成的像，請(qǐng)?jiān)趫D中準(zhǔn)確畫(huà)出凸透鏡及凸透鏡一側(cè)焦點(diǎn)F的位置．

如圖所示，重50N的物塊通過(guò)一滑輪組的裝置來(lái)拉動(dòng)，若不計(jì)滑輪重和摩擦．當(dāng)拉力F=5N時(shí)，物塊能在地面上勻速滑動(dòng)，則物塊與地面間的滑動(dòng)摩擦力f=________N，拉力作用點(diǎn)向右移動(dòng)1m，物塊向左移動(dòng)________m，此時(shí)物體受________個(gè)力的作用．

如圖所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)（用亭子表示），其游覽的入口和出口都已確定．請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：
（1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D1甲中用筆畫(huà)線畫(huà)出游覽路線；
（2）游客由入口到出口，每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D1乙中用筆畫(huà)出游覽路線．
由此聯(lián)系到我們所學(xué)的電路知識(shí)，現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來(lái)？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
請(qǐng)?jiān)趫D2所示的虛框內(nèi)，畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)．
【評(píng)估】
（1）正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮．請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)簡(jiǎn)單的檢修方法．

故障現(xiàn)象	可能原因	檢修方法
燈泡不亮	示例：燈泡的燈絲斷了	換燈泡
	電路中的導(dǎo)線斷了
	電池沒(méi)電了

（2）如圖3所示，它們的電路連接情況不可見(jiàn)，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅，不借助其它器材．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)．

如圖所示，將鼓輕敲一下，然后再重敲一下，兩次敲擊發(fā)出的聲音相比，發(fā)生了變化的是

1. A.
   音調(diào)
2. B.
   響度
3. C.
   音色
4. D.
   頻率