某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內(nèi)部壓強的規(guī)律．壓強計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強越大．他們的研究情況如圖所示．[如圖(a)、(b)、(d)中容器內(nèi)均裝滿液體，且ρ_鹽水＞ρ_水]

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某同學(xué)分別做“用電流表、電壓表測電阻”和“測定小燈泡的電功率”的實驗．電源電壓不變，滑動變阻器上標(biāo)有“20 W 2 A”字樣，待測小燈上標(biāo)有“2.5 V 0.3 A”．他分別把待測電阻和小燈接入如圖所示電路的M、N兩點之間進行實驗．閉合電鍵，分別移動滑動變阻器的滑片在阻值最大、某位置及阻值最小處，記錄電壓表、電流表的示數(shù)．下表所示為該同學(xué)所做其中一個實驗的數(shù)據(jù)記錄，他對數(shù)據(jù)進行了計算，如表中最后一列所示．

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甲、乙兩位同學(xué)分別做“用電流表、電壓測電阻”和“測定小燈泡的功率”的實驗．他們使用的電源電壓相同且不變，選用的滑動變阻器上都標(biāo)有“20 W 2 A”字樣，待測小燈上標(biāo)有“2.5 V 0.3 A”．兩位同學(xué)分別把待測電阻和小燈接入如圖所示電路的M、N兩點之間進行實驗．閉合電鍵S，滑動變阻器的滑片在最大阻值處，他們各自記錄電壓表、電流表的示數(shù)在表一、表二的序號1中．接著他們繼續(xù)實驗，又記錄兩組數(shù)據(jù)在表格中，其中乙同學(xué)在讀取序號3的數(shù)據(jù)時，滑動變阻器的滑片在阻值最小處．他們分別對數(shù)據(jù)進行了計算，如兩表中最后一列所示．

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小王用如圖所示裝置在某山腳下做“觀察水的沸騰”的實驗．

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黑龍江是一個農(nóng)業(yè)大省．某科技活動小組對省農(nóng)場進行調(diào)研時發(fā)現(xiàn)：西瓜在不同季節(jié)上市價格差別很大，他們通過查閱資料和實地考察知道：我省早春土壤的平均溫度較低，不適宜西瓜的生長，瓜農(nóng)們采用覆蓋透明塑料薄膜的方法來提高土壤的溫度．請你設(shè)計實驗方案來驗證這種做法的有效性．

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　　為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)．

　　第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動(如圖甲)，讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；

　　第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊(如圖乙)，記下相應(yīng)的示數(shù)；

　　第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣方法拉木塊(如圖丙)，記下相應(yīng)的示數(shù)．

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