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科目: 來源: 題型:022

學(xué)?萍蓟顒有〗M的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計,他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)行測試,繪出如圖所示的圖象.圖中OA段、OB段是彈性形變,若他們要制作量程較大的彈簧測力計,應(yīng)選用________彈簧;若制作精確程度較高的彈簧測力計,應(yīng)選用________彈簧.

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科目: 來源: 題型:022

把彈簧測力計的一端固定在墻上,一個人用10N的力沿水平方向拉彈簧測力計,彈簧伸長4cm,現(xiàn)兩個人分別用10N的拉力沿水平方向拉彈簧測力計的兩端,此時,彈簧的伸長量是________,彈簧測力計的示數(shù)是________N

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科目: 來源: 題型:022

(2007·梅州)小明同學(xué)是一位集郵愛好者,他用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票,郵票與放大鏡的距離應(yīng)該是________10cm(選填“大于”、“小于”或“等于”),所成的像是放大、________(選填“正立”或“倒立”)________(選填“實”或“虛”)像.

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科目: 來源: 題型:022

(2006·北京)一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示.由甲圖可知,此透鏡的焦距為________cm;當(dāng)把燭焰放在此透鏡左側(cè)12cm處時,如圖乙所示,從該凸透鏡右側(cè)通過透鏡可以看到一個________、放大的虛像(選填“正立”或“倒立”)

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科目: 來源: 題型:022

在圖中的凸透鏡焦距為15cm,則燭焰到凸透鏡的距離應(yīng)大于_________cm,其像的位置在_________cm________cm之間,此像是_________、_________________像.

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科目: 來源: 題型:022

(2006·安徽)雷雨交加的夜里,林雨同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲,林雨距雷電產(chǎn)生的地方大約________m(聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s)

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科目: 來源: 題型:022

(2006·南通)如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的________產(chǎn)生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明________可以傳播聲音.

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我國古書《夢溪筆談》中記載:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲.其原因是________能夠傳聲,且比空氣傳聲的速度________

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如圖,鬧鐘的鈴聲大作,“該起床了”,可小明還沒聽見鬧鐘聲,這是因為________.小明要想聽到鬧鐘聲,可采取的辦法是________

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科目: 來源: 題型:022

如圖所示是測量乒乓球直徑的種方法,其中的乒乓球是第46屆“世乒賽”使用的“大球”,它的直徑是________cm

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同步練習(xí)冊答案