小雨在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8 V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該小燈泡的額定功率，圖甲為他所連的實驗電路．

(1)電池盒中至少有要________節(jié)干電池．

(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就可以閉合開關(guān)進(jìn)行實驗．請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”，并改正．

(3)實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8 V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為________A，額定功率為________W．

同學(xué)們通過實驗探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”．

(1)小燈泡電功率的大小可通過________來判斷；

(2)一位同學(xué)用干電池做電源，把L₁“2.5 V　0.3 A”和L₂“3.8 V　0.3 A”兩只燈泡連成如圖甲所示的電路．閉合開關(guān)進(jìn)行實驗，收集的證據(jù)如下表：

請你分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________．

(3)這位同學(xué)又在原有器材的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究，連接方式如圖丙所示，閉合開關(guān)S，看到小燈泡L₁一閃即滅，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲斷了．請你分析原因________，說出改進(jìn)方法________．

為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩裝置．他將兩段阻值不同的電阻絲(R₁＜R₂)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗中的電源電壓一樣大．

(1)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與________是否有關(guān)．

(2)在這個實驗中，電流產(chǎn)生熱量的多少是通過________體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”．這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請你列舉一列：________．

(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中，比較相同時間里氣球A與C體積變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與________有關(guān)．

(4)若甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，A、B、C、D四個氣球脹大的程度從大到小的排列順序是________．

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω．

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)________，電流表的量程應(yīng)選0～________A．

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．

(3)閉合開關(guān)前，下圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端．

(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān)后，移動滑片P到某一點時，電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)為________V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5 V．

(5)小向同學(xué)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I－U圖象，根據(jù)圖象中的信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W．

(6)小勇同學(xué)在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，其中電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，原因可能是________．(寫出一種即可)

如圖甲所示為用伏安法測電阻的電路圖，電源電壓為3 V，待測電阻為10Ω．

(1)如圖乙所示，用筆畫線做導(dǎo)線，將題中實物圖按電路圖連線好．開關(guān)在閉合前，圖甲中的滑動變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的________(選填“a”或“b”)端．

(2)小名同學(xué)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如下圖所示，則電壓表的讀數(shù)是________V，電流表的讀數(shù)是________A，被測電阻Rx的阻值是________Ω．

(3)全班為小名同學(xué)首先獲得測量結(jié)果而高興．小名準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認(rèn)為他的實驗真的結(jié)束了嗎？為了得到更可靠的結(jié)果，你認(rèn)為接下去他的具體操作應(yīng)是________；你提出這個建議的目的是：________．

(4)某次實驗過程中發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)前電流表的示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6 V，閉合開關(guān)后電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)仍為6 V，其原因是：________和________．

(5)若實驗中所用器材良好，但某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的可能原因是________．

(6)若將待測電阻換成小燈泡，實驗中測量出三組電流、電壓值后，通過計算得出的小燈泡的電阻不相等，你認(rèn)為可能的原因是________．

在測量阻值約為5 Ω的定值電阻R_x的實驗中，小明和小亮用如圖所示的器材進(jìn)行實驗．

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�

(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，則他在實驗操作中的兩處錯誤是________和________．

(3)改正錯誤后，小明通過改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R₁＝5.1 Ω、R₂＝5.3 Ω．第三次測量時，電流表的示數(shù)為0.5 A，電壓表的示數(shù)如下圖所示，則R₃＝________Ω，實驗測得Rx值應(yīng)為Rx＝________Ω．

(4)在某次實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R₀和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了如下圖所示的電路．

測量時，閉合S₁，將S₂撥到1處，電流表的示數(shù)為I₁；將S₂撥到2，電流表的示數(shù)為I₂，小亮說待測電阻R_x＝R₀．小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計不合理，原因是________．

小龍想利用一塊電壓表和已知的電阻R₀測量電阻Rx的阻值．小龍選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．小龍設(shè)計的實驗電路的要求是：只閉合開關(guān)S和S₁時，電壓表測量的是電阻R₀兩端的電壓U₁；只閉合開關(guān)S和S₂時，電壓表測量的是電源兩端的電壓U₂．

(1)請你根據(jù)小龍的設(shè)計要求只添加一根導(dǎo)線完成如圖所示實驗電路的連接；

(2)請你用U₁、U₂和R₀表示出R_x，R_x＝________．

用“伏安法測導(dǎo)體電阻”的實驗．

(1)小明連接的實物電路圖如圖所示，其中有幾處是錯誤的，請在錯誤之處打“×”并改正．

(2)下表是小明同學(xué)擬出的實驗報告．請將報告補充完整．

(3)從實驗報告上看，該實驗存在的主要缺陷是什么？

利用如圖1所示的電路，在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時，要保持導(dǎo)體兩端電壓不變．實驗中，不斷改變Rx的阻值，并調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)保持不變，得到了I與R的關(guān)系圖象，如圖2所示．由圖象可以得出的結(jié)論是________；此次實驗中，電壓表的示數(shù)始終保持________V不變．