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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是同學(xué)們上體育課時(shí)的一些場(chǎng)景,其中解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、運(yùn)動(dòng)員“百米賽跑”的成績(jī),是通過(guò)相同路程比時(shí)間的方法來(lái)判定快慢的B、“踢足球”時(shí),頭球攻門是利用力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、踢出去的足球最終落到地面,是因?yàn)樽闱蛟诳罩胁皇芰Φ淖饔?/span>D、做“俯臥撐”時(shí),要克服自身重力做功

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科目: 來(lái)源: 題型:

初三學(xué)生小華從一樓步行到三樓,用時(shí)0.2min,他步行的路程約為12m,升高高度為6m,下列估算正確的是(  )
A、小華步行的平均速度約為0.5m/sB、小華步行的平均速度約為0.75m/sC、小華重力做的功約為3000JD、小華重力做的功約為4500J

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小車自斜面頂端滑下時(shí)開始計(jì)時(shí),滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí).如圖所示,此過(guò)程中小車的平均速度是( 。
A、10cm/sB、9cm/sC、8cm/sD、7cm/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點(diǎn),他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué),某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖2所示,則小華從家到學(xué)校的平均速度是(  )
A、135m/sB、168.75m/sC、2.25m/sD、2.81m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示中的兩條,若運(yùn)動(dòng)5秒后,甲、乙間的距離小于2米,則分析圖象可知( 。
A、若v>v,甲的s-t圖一定為圖線aB、若v<v,甲的s-t圖可能為圖線bC、若v>v,乙的s-t圖一定為圖線cD、若v<v,乙的s-t圖可能為圖線a

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲、乙兩車通過(guò)的路程之比為5:3,所用時(shí)間之比1:2,則兩車的速度大小之比為(  )
A、10:3B、5:6C、3:10D、2:15.

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科目: 來(lái)源: 題型:

水平地面上的甲、乙、丙三小車同時(shí)同地在同一直線上做勻速運(yùn)動(dòng),甲、乙的s-t圖象如圖所示.運(yùn)動(dòng)1秒時(shí),甲與乙的距離為1.5米、甲與丙的距離為0.5米,下列關(guān)于丙運(yùn)動(dòng)速度大小的判斷,正確的是( 。
A、丙的速度一定大于甲的速度B、丙的速度一定等于乙的速度C、丙的速度可能大于乙的速度D、丙的速度可能小于乙的速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知光在真空中的傳播速度為3×105km/s,從地球向月球發(fā)出一束激光信號(hào),經(jīng)過(guò)約2.56秒收到了從月球反射回來(lái)的信號(hào),則月球到地球的距離約為( 。
A、7.68×105kmB、2.6×105kmC、3.84×105kmD、8×105km

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科目: 來(lái)源: 題型:

勻速運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體速度之比為2:1,通過(guò)的路程之比為3:4,則甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為(  )
A、3;2B、2:3C、3:8D、8:3

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科目: 來(lái)源: 題型:

2013年12月2日凌晨,長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭搭載著嫦娥三號(hào)探測(cè)器順利發(fā)射升空,于14日21時(shí)成功著陸,隨即按計(jì)劃開展了各項(xiàng)工作.下列關(guān)于嫦娥三號(hào)的說(shuō)法科學(xué)的是( 。
A、升空是勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程B、探測(cè)月海中海水的化學(xué)成分C、安全著陸月面需用到降落傘D、白天著陸有利于太陽(yáng)能電池立即開始工作

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同步練習(xí)冊(cè)答案