科目： 來源： 題型：

如圖所示，一輕質(zhì)杠桿AB支在支架上，OA=20cm，G₁為一邊長為5cm的正方體，G₂重為20N．當OC=10cm時，G₁對地面的壓強為2×10⁴Pa．現(xiàn)用一水平拉力F使G₂以2cm/s的速度向右勻速運動，則當G₁對地面的壓力為0時所經(jīng)過的時間為（　�。�

A、25s

B、30s

C、35s

D、40s

科目： 來源： 題型：

小聰用如圖所示的裝置估測書包重量，圖中器材有細繩、重量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶500mL的水（空瓶的質(zhì)量忽略不計，g=10N/kg），下列說法中正確的是（　�。�

A、這瓶水的質(zhì)量為5kg

B、若連接水瓶的繩拉硬棒的力為動力，此杠桿為費力杠桿

C、手提細繩，若感觸棒順時針轉(zhuǎn)動，則使棒順時針轉(zhuǎn)動的力是水瓶的重力

D、手提細繩硬棒水平靜止時，量出OA=10cm、OB=60cm，書包重量為30N

科目： 來源： 題型：

甲物體靜止在水平地面上時，對地面的壓強為6×10⁵Pa．現(xiàn)將甲物體用細繩掛在輕質(zhì)杠桿的A端，杠桿的B端懸掛乙物體，如圖所示，當杠桿在水平位置平衡時，甲物體對地面的壓強為2×10⁵Pa，已知：乙物體的質(zhì)量為2kg，AO：AB=1：4，g取10N/kg．要使甲物體恰好被細繩拉離地面，則下列判斷中正確的是（　�。�

A、甲物體的底面積應小于2×10-5m2

B、甲物體對地面的壓力只需減少10N

C、杠桿B端所掛物體的質(zhì)量至少增加2kg

D、可以移動支點O的位置，使OA：OB=2：9

科目： 來源： 題型：

如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點自由轉(zhuǎn)動，在木桿的右端施加一個始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中，力F的大小將（　　）

A、一直是變大的

B、一直是變小的

C、先變大，后變小

D、先變小，后變大

科目： 來源： 題型：

身高相同的兄弟二人用一根重力不計的均勻扁擔抬起一個900N的重物．已知扁擔長為1.8m，重物懸掛點與哥哥的肩之間的距離OA=0.8m，如圖所示．則（　�。�

A、以哥哥的肩A為支點，可計算出弟弟承擔的壓力為400N

B、以O為支點，可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為4：9

C、以O為支點，可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為9：5

D、以弟弟的肩B為支點，可計算處哥哥承擔的壓力為600N

科目： 來源： 題型：

“竹抻面”是我國傳統(tǒng)面點美食，如圖甲，在制作面團的過程中，讓一段毛竹的一端固定在繩扣中，人坐在另一端可以上下跳動，面團在毛竹不斷擠壓下變得更有韌性，如圖乙是它的原理圖，可以把毛竹視為一根杠桿，關(guān)于此杠桿的敘述中，正確的是（　�。�

A、B是支點

B、杠桿在B點受到向下的力

C、杠桿在B點受到的力大于F1

D、A點移動的距離小于B點移動的距離

科目： 來源： 題型：

如圖所示，O為杠桿MN的支點，OM：ON=3：4，物塊A和B分別掛在M、N兩端，杠桿恰好平衡，已知物塊A、B的體積之比為2：1，則A、B兩物體物質(zhì)的密度之比是（　�。�

A、3：2

B、4：3

C、2：3

D、3：4

科目： 來源： 題型：

如荼的輕質(zhì)杠桿上分別掛著質(zhì)量為m₁和m₂的兩個物體，這時杠桿處于水平平衡狀態(tài)，當再將四個相同的鉤碼按圖示方法分別掛在杠桿兩側(cè)時，杠桿仍處于水平平衡狀態(tài)，則m₁：m₂和l₁：l₂的值分別等于（　　）

A、1：3；1：3

B、3：1；3：1

C、3：1；1：3

D、2：1；1：2

科目： 來源： 題型：

如圖，一杠桿OP能繞O點轉(zhuǎn)動，P端用細繩始終提供豎直向上的拉力F，現(xiàn)有物體A通過輕質(zhì)滑環(huán)和細繩掛在M點，桿OP處于圖示傾斜位置，下列說法正確的是（　�。�

A、若滑環(huán)帶看物體A沿0P緩慢下滑，要想保持杠桿靜止不動，拉力F必須增大

B、保持物塊A和杠桿靜止，沿順時針方向轉(zhuǎn)動拉力F，拉力大小將保持不變

C、用這種方法提升重物A，拉力F不用做額外功

D、此杠桿和滑輪一樣同屬于省力機械

科目： 來源： 題型：

如圖所示，杠桿是平衡的，如在支點左側(cè)的鉤碼下再增加兩只等重的鉤碼，要使杠桿重新平衡則（　�。�

A、在右側(cè)鉤碼下再掛兩只等重的鉤碼

B、將右側(cè)鉤碼往左移一格

C、將左側(cè)鉤碼往右移一格

D、將右側(cè)鉤碼往右移兩格