使用圖中所示的U形管壓強(qiáng)計(jì)時(shí)，先要使U形管兩管中液面的     為零，圖(b)、(c)為實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)情景，此時(shí)探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的     的關(guān)系。若利用圖(a)、(b)來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，則應(yīng)在圖(a)容器中倒入     (選填“水”、“酒精”或“鹽水”)，并將橡皮膜置于液體中的深度與圖(b)中的h     (選填“相等”或“不相等”)。

在空紙盒的側(cè)面扎三個(gè)大小一樣的孔。紙盒裝滿水后，水從小孔噴出，圖中最接近實(shí)際情況的是（ ）

目前醫(yī)院在體檢抽血時(shí)普遍采用真空采血管。使用時(shí)將導(dǎo)管一端的針頭插入被檢者的靜脈，另一端的針頭插入真空試管內(nèi)，血液便會自動流入試管，此時(shí)血液是 （ ）  

A．靠自身重力流入試管

B．被真空試管吸入試管

C．由血壓壓入試管

D．通過吸氣把血液壓入試管

實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開，如圖所示，小敏將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度h_甲和h_乙，她發(fā)現(xiàn)h_甲小于h_乙，于是認(rèn)為乙杯中盛的是鹽水，老師指出小敏的實(shí)驗(yàn)過程不正確，小敏認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制變量，并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路如下：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差分別為hˊ_甲和hˊ_乙表示，并使hˊ_甲和hˊ_乙            ，比較             _________，則  _________的一定是鹽水，請你將小敏的實(shí)驗(yàn)思路補(bǔ)充完整。

某蓄水池水深2米，池底面積為5米²，該蓄水池池底所受水的壓強(qiáng)為        帕；所受水的壓力為         牛。

如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的名稱為       ，通常利用該裝置研究       的壓強(qiáng)，當(dāng)金屬盒薄膜受到壓強(qiáng)后，其右管內(nèi)的液面       左管內(nèi)的液面。

物理在生活中有很多應(yīng)用，以下實(shí)例中利用連通器原理制成的是

A．壓力鍋

B．吸塵器

C．熱氣球

D．船閘

2013年6月17日，中國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器順利完成下潛任務(wù)后回到母船甲板上，如圖4所示。當(dāng)“蛟龍?zhí)枴毕聺撋疃葹?000米時(shí)，潛水器受到的海水壓強(qiáng)為__________帕（海水的密度值取水的密度值）�！膀札�?zhí)枴鄙细∵^程中，從剛露出水面到自主漂浮，它的底部受到的海水的壓強(qiáng)__________，受到的浮力__________。（后兩空選填“變大”、“不變”或“變小”）

如圖所示是用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的示意圖，圖中探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與__________的關(guān)系。右圖是“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)情景示意圖。實(shí)驗(yàn)所用液體密度為ρ_液，根據(jù)圖中給出的各個(gè)讀數(shù)，物體所受浮力的表達(dá)式為F_浮＝__________；物體排開的液體所受的重力的表達(dá)式為G_排＝__________。
  

在圖中，底面積不同的甲、乙圓柱形容器（S_甲>S_乙）分別裝有不同的液體，兩液體對甲、乙底部的壓強(qiáng)相等。若從甲、乙中抽取液體，且被抽取液體的體積相同，則剩余液體對甲、乙底部的壓力F_甲、F_乙與壓強(qiáng)p_甲、p_乙的大小關(guān)系為 （    ）

A．F甲<F乙，p甲>p乙	B．F甲<F乙，p甲=p乙
C．F甲>F乙，p甲>p乙	D．F甲>F乙，p甲<p乙