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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

現要測量L1和L2兩個小燈泡的額定功率,L1和L2的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω。所提供的器材有:電源(電壓約為6V)、電流表、電壓表和開關各一個,滑動變阻器(“10Ω 2A”、“50Ω 1A”)兩個,導線若干。
(1)用如圖甲所示的電路測量燈泡L1的額定功率,所用滑動變阻器是“10Ω  2A”,請用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整。

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到最      端(左/右);實驗中,由于某種原因,導致電壓表的示數變?yōu)榱,而電流表的示數增大了,則電路可能出現的故障是       。
(3)排除故障并完成L1額定功率的測量后,為了測量燈L2的額定功率,只將圖乙中的L1換成L2。閉合開關后,發(fā)現L2發(fā)光過亮,不能進行實驗。為了完成燈L2額定功率的測量,并使測量結果能更準確一些,在測量L2額定功率之前應該進行的操作是:      。
(4)根據實驗記錄的數據,畫出了通過L2的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線,如圖丙所示,則燈泡L2的額定功率是     W。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時,他的電路已經連成如下圖甲所示。

(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉。在連接好電路后,要先將滑動變阻器滑片P移至    端(選填“A”或“B”)后,開關才能閉合。
(2)如果用干電池作電源,他至少要用      節(jié)。?
(3)圖乙是根據實驗數據繪制成的I—U圖象。當P在某位置時,電壓表示數為1.5V,燈泡電阻為     Ω,燈泡發(fā)光較暗,要使燈正常發(fā)光,應將滑片P向  端(選填“A”或“B”)移動,燈泡的額定功率為     W。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

為“測量小燈泡的電功率”,選用如下器材。其中電源是兩節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5 V,滑動變阻器上標有“10Ω lA”。
((1)請你用筆畫線代替導線將電路連接完整。
(2)B同學連接好電路后,閉合開關時發(fā)現燈泡特別亮,原因是:             。
(3)C同學調節(jié)滑片P使電壓表的示數如圖乙所示,要測小燈泡的額定功率,他應將滑片P向   (A /B)端移動
(4)D同學測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的圖像如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為   W。
(5)E同學分析 D同學繪出小燈泡的電流隨電壓變化的圖像后,他發(fā)現燈絲的電阻         。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“測定小燈泡的功率”的實驗中,小明同學設計的電路如圖甲所示,他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,電源為兩節(jié)干電池。


(1)請用筆畫線代替導線,按照甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉,正確選用電表的量程)
(2)正確連好電路后,閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到     (填寫“最左邊”或“最右邊”) 
(3)連好電路后,閉合開關S,小明發(fā)現燈泡不發(fā)光,電流表的示數為零,電壓表的示數為3V,產生故障的原因可能是下列的哪幾種情況    。(填寫序號)
A小燈泡短路    
B小燈泡的燈絲斷了
C小燈泡的燈座接觸不良
D電壓表的正、負接線柱接反
(4)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的示數位置如圖丙所示,則燈泡的額定功率為     W。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

一個額定電壓是3.8V的小燈泡,正常工作時的電阻約為10Ω,小強想測量它的額定功率.實驗室有如下器材:干電池3節(jié)、電流表、電壓表、開關各1個、規(guī)格分別為“20Ω  2A”的滑動變阻器1個,導線若干.

(1)請用鉛筆畫線代替導線,按照如圖23甲所示的電路圖,將圖23乙的實物電路連接完
整.要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表示數增大,導線不允許交叉.在連接電路時,開關應   ,閉合開關前,應先將滑動變阻器的滑片移到   端(選填“A”或“B”).
(2)閉合開關后,發(fā)現小燈泡不亮,電流表指針偏轉,電壓表指針幾乎不動,產生故障的原因可能是(  )
A.燈泡燈絲斷了B.電流表接線短路
C.電源線接觸不良D.燈座接線短路
(3)小強排除故障后,繼續(xù)實驗.當電壓表的示數為3V時,電流表的示數如圖23丙所示為   A,小燈泡的實際功率是   W.
(4)為測出小燈泡的額定功率,接下來小強應將滑片繼續(xù)向   (選填“A”或“B”)移動,但是當他將滑片移到滑動變阻器的電阻絲最邊緣時,發(fā)現都不能使電壓表的示數為3.8V,你認為出現這種情況的原因是                

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

用伏安法測額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的功率。
⑴請你在答題卡內指定位置上畫出實驗電路圖;
⑵請你用鉛筆畫線代替導線在圖所示的電路中添加三根導線,完成實驗電路的連接,要求:滑片P向右移動時燈變亮;

⑶閉合開關S后,改變滑片P的位置,當電壓表示數為3.8V時、電流表的示數如圖所示,此時小燈泡的功率是        W。(3分)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,使用電壓為6V的電源。連接電路前,他發(fā)現電壓表的0~15V檔已損壞,O~3V檔完好,他馬上改接電路,完成實驗。


(1)請用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的實物電路連接完整。
(2)實驗過程中,小明同學正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表有示數,接下來小明同學應進行的操作是                ____________________。
(3)連好電路,閉合開關,移動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數為3V,要測量小燈泡的額定功率,還應將滑動變阻器滑片向          移動(選填“左”、“右”),當電壓表示數為          V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的指針位置如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為           W。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小明所在的實驗小組用 的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設計的實驗電路如圖所示。

(1)在連接電路時,開關應處于   狀態(tài),電流表的量程應選0~    A。
(2)請你用筆畫線代替導線,按照電路圖將實物電路補充完整。(導線不能交叉)

(3)閉合開關前,圖(1)中滑動變阻器的滑片P應位于   (選填“A”或“B”)端。
(4) 小剛同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數如圖(2)所示為      V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖(1)中滑片P向    (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V。
(5)小麗同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖(3)所示的I-U圖像,根據圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是       W。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲是曉紅設計的“測量小燈泡額定功率”的電路圖。已知電源U恒為6V,小燈泡額定電壓2.5V,小燈泡正常發(fā)光是通過的電流約為0.32A。

(1)請用筆畫線代替導線,根據甲圖原理將乙圖中實物電路連接完整。
(2)當曉紅連接好所有的導線時,發(fā)現小燈泡立即發(fā)出耀眼的光,接著小燈泡燒壞,請指出曉紅在連接電路時的錯誤操作:
                                              
                                              。
(3)曉紅更換小燈泡,正確連接電路,閉合開關后,移動滑片P,燈泡正常發(fā)光時,通過燈泡的電路如圖丙所示,求出小燈泡的額定功率      W。
(4)曉紅還想用原實驗器材測量電阻絲Rx的阻值(約1Ω),滑動變阻器R的最大阻值約為15Ω,她用電阻絲替換小燈泡,閉合開關后發(fā)現電壓表已損壞,其他器材完好,還有一個開關S2可用。請在方框中畫出測電阻絲Rx阻值的電路圖,簡述主要的實驗步驟并寫出電阻Rx最后表達式。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

小陽和小華兩位同學各自進行“測定小燈泡電功率”的實驗。實驗中使用的小燈泡上標有“2.5V”字樣,滑動變阻器上標有“20Ω  2A”字樣。
(1)小陽連接的電路如圖所示,實驗步驟正確,閉合開關后,發(fā)現小燈泡發(fā)光較暗,電流表、電壓表的示數如圖所示,則他所用的電源電壓為       V。接著他移動滑動變阻器的滑片P,當觀察到電壓表的示數為2.5V時,此時滑動變阻器的滑片恰好在中點上,小燈泡正常發(fā)光時的功率為           W。
  
(2)小華正確連接了電路,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,觀察到小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表的示數為零。若電路中只存在一處故障,則故障可能是                              。

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