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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小平家中有一只金魚缸,小平敲了一下桌子,魚缸中的金魚立即受到驚嚇,請(qǐng)你思考:魚接收到聲波的傳播途徑是


  1. A.
    空氣…水
  2. B.
    桌子…水…魚
  3. C.
    桌子…空氣…水…魚
  4. D.
    桌子…魚缸…水…魚

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

________是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;影響力作用效果的三要素是:________、________、________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在如圖所示的電路中,電源電壓為12V且不變,電阻R1的阻值為22歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“10Ω,1A”字樣.閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.5A.求:
(1)電阻R1兩端的電壓.
(2)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值.
(3)移動(dòng)滑動(dòng)片過(guò)程中,電壓表的最大示數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2009年9月26日上午8時(shí),重慶和成都之間的首列“和諧號(hào)”動(dòng)車組從重慶火車北站開出,約10時(shí)順利到達(dá)成都(如圖),這標(biāo)志著西南鐵路正式邁入了高速時(shí)代.已知重慶北站到成都的鐵路全長(zhǎng)約360km,則這列“和諧號(hào)”動(dòng)車組從重慶火車北站到成都的平均速度約為________m/s.列車中的乘客看到車外的景物飛馳而過(guò),這是以________為參照物.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示電路中,R1=15歐,當(dāng)S斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.2安;當(dāng)S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.3安.求:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R2的阻值;
(3)電阻R1的電功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在下列光路圖描述的現(xiàn)象中,能用光的直線傳播原理解釋的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,投出去的籃球在空中飛行,若不考慮空氣的作用,畫出籃球所受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).你知道嗎?廚房中也包含著很多物理知識(shí).如蒸饅頭剛揭開籠屜時(shí)“白氣”充滿廚房,這些“白氣”是鍋里色水蒸氣遇冷________形成的.如手拿剛出籠的饅頭時(shí),若先在手上沾些冷水,就不會(huì)感到很燙,這是由于________ 的緣故;若揭開籠屜時(shí)不小心被熱氣燙傷比熱水燙傷嚴(yán)重是因?yàn)開_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、________和________.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,AB和CD都是鎳鉻合金線,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究導(dǎo)體的電阻跟________的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖甲所示,是小紅設(shè)計(jì)的測(cè)量額定電壓為“3.8V”小燈泡電阻的部分實(shí)驗(yàn)電路,若電源電壓為6V,小燈泡的電阻大約是10Ω,小紅在連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電壓表0--15V量程損壞,只有0~3V的量程可以使用:

(1)若小紅想測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)可供選擇的滑動(dòng)變阻器分別為“5Ω 1A”“10Ω 1A”,為了順利完成實(shí)驗(yàn),小紅應(yīng)選擇______的變阻器最為合適.
(3)dx紅在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的讀數(shù)為______A,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω.根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)小紅繪制了如圖丙所示的U-I圖象,則______(填“甲”或“乙”)是小燈泡的U-I圖象,原因是______.
(4)小紅還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系,她設(shè)計(jì)的電路圖如圖丁所示:
①若小紅閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),用電壓表分別測(cè)R1、R2(R1≠R2)兩端的電壓,電壓表并聯(lián)在R1兩端時(shí)有示數(shù),并聯(lián)在R2兩端時(shí)無(wú)示數(shù),則此電路發(fā)生故障的原因是______.
②排除故障后,小紅分別用電壓表測(cè)出了R1、R2兩端的電壓,請(qǐng)你猜想:通過(guò)以上操作,她能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎?______(填“能”或“不能”),你猜想的依據(jù)是______.

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