小寶在清洗蘋果時發(fā)現(xiàn)蘋果能漂浮，他想知道蘋果的密度，從家里找出一個較大的圓柱形玻璃杯、一根細長針、再利用自己的文具刻度尺和水就測出了蘋果的密度。
（1）請幫助小寶簡要設計實驗步驟：
（2）請用所測得物理量寫出蘋果密度的表達式: ρ=______________（水密度ρ_水已知）

在一次郊游中，小明拾到一塊顏色特別的石塊，他想通過實驗測出這塊石塊的密度．
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，小明發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向     (選填“左”或“右”)移動．

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，當右盤中加入20 g和5 g的砝碼后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動游碼，指針靜止在分度盤上的位置始終如圖乙所示．這時應進行的操作是     ；若天平再次平衡時測得石塊的質(zhì)量是24g．把石塊用粗塑料繩栓好，再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示，則石塊的體積是      cm³，此石塊的密度是      g/cm³．
(3)請你觀察圖分析：運用上述實驗操作，測量的密度值會      （偏小或偏大）．

小盤同學用天平、量筒、水和細線測量鋁塊的密度．
（1）實驗步驟如下：

①將天平放在　 　桌面上，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向　 　調(diào)，使橫梁平衡；
②用調(diào)好的天平測量鋁塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示，則鋁塊的質(zhì)量m=　 　g；
③將適量的水倒入量筒中，記下此時液面對應的示數(shù)（如圖丙所示）；
④用細線系好鋁塊，并浸沒在量筒的水中，記下此時液面對應的示數(shù)（如圖丁所示）；
⑤整理器材．
（2）從丙、丁可知：鋁塊的體積V=　 　cm³，則鋁塊的密度ρ=　 　kg/m³；
（3）如果實驗步驟順序改為③④①②⑤，將會導致測出的鋁塊密度比真實值　 　（選填“偏大”或“偏小”）．

小亮同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中，他調(diào)好天平按圖中甲、乙、丙的順序進行實驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，量筒中鹽水的質(zhì)量是　 　g，鹽水的密度是　  　kg/m³．

（1）甲、乙兩組同學在學習了密度知識后，對營養(yǎng)餐中牛奶的密度進行了研究．

①先把天平放在水平桌面上，并將游碼移到標尺左端的零刻度線處，法線指針如圖1所示，則此時應將平衡螺母向     （填：“左”或“右”）邊調(diào)節(jié)．兩組同學實驗步驟如下表：

	甲組	乙組
1	用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1	用天平稱出空燒杯質(zhì)量m1
2	將一部分牛奶倒入量筒中，讀出示數(shù)V	用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2
3	再用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量m2	將牛奶全部倒入量筒中，讀出示數(shù)V
4	牛奶密度的表達式是：	牛奶的密度 ρ=

②甲組測出的牛奶密度表達式是：           ．（用實驗中測出物理量的字母表示）
③你認為      組（填：“甲”或“乙”）同學的實驗方法更好．
（2）小強同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行實驗，步驟如下：先用雙面膠把一個100g的砝碼固定在50cm長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續(xù)抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角．現(xiàn)象依次如圖2甲、乙、丙所示．
①該實驗中，是通過觀察        判斷物體對斜面壓力的大小．
②斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而        ．（填：“增大”、“減小”或“不變”）
③若繼續(xù)增大斜面傾斜程度，直到與水平方向垂直，則         ．
④斜面上的物體對斜面的壓力還與什么因素有關？請你再提一個猜想           ．

小宇同學用天平、玻璃杯、量筒等器材測定牛奶的密度：

A.先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移到標尺左端的             ，若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應將              向     側(cè)調(diào)節(jié)．
B．他設計了如下實驗方案：
a．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m₁；
b．將適量牛奶倒入杯中；
c．用天平稱出牛奶和玻
璃杯總質(zhì)量m₂；
d．將杯中牛奶倒入量筒中，
測出牛奶的體積V
e．計算牛奶的密度ρ=．
(1)你認為這個方案有什么缺點:                                                。
(2)請你提出改進這個實驗的辦法:                                             。
(3)實驗改進后，測出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2 ="53.4" g，測倒出牛奶后玻璃杯質(zhì)量m₁如乙圖，則玻璃杯m₁質(zhì)量為____      _g．倒入量筒中的牛奶體積如丙圖。
(4)算出的牛奶的密度為ρ=               g /cm³

小明想用天平和量筒測某種藥液的密度，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖甲所示的位置，此時應將平衡螺母向      (填“左”或“右”)移動。調(diào)好天平后，她稱得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為60g，然后將藥液倒一部份在量筒中，如圖乙所示；再將藥液瓶放在天平上稱剩余的質(zhì)量如圖丙所示，由此可知量筒中藥液的質(zhì)量是           g，這種藥液的密度是         kg／m³。

小芳為了鑒別一金屬塊是用什么金屬做的，做了以下實驗:

（a）用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量如圖甲所示.
（b）將金屬塊用細線系好放進盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖乙所
示.

物質(zhì)名稱	密度ρ/（kg·m-3）
銀	10.5×103
銅	8.9×103
鐵	7.9×103
鋁	2.7×103

 
問：（1）金屬塊的質(zhì)量m=            g.
（2）金屬塊的體積V=            cm³.圖乙中金屬塊塊所受浮力F=    N.（水密度ρ=1×10³kg/m³，g =10N/kg）
（3）金屬塊塊的密度是            g/cm³．
（4）由密度表可知該金屬塊可能是用     做的，同組的小明根據(jù)該金屬塊的密度與某種金屬的密度相同就得出一定是這種金屬做的結(jié)論．此結(jié)論是否可靠?為什么?                                                              

學習了密度的知識之后，小明通過實驗測量牛奶的密度，實驗過程如圖所示。

（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時應向________移動平衡螺母，才能使天平平衡。
（2）小明按圖中甲、乙、丙圖的順序進行實驗。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶的質(zhì)量為______ g，牛奶的密度為____________。
（3）在與同學們交流的過程中，小明認為將圖的實驗過程進行合理的調(diào)整，會更加準確地測量出牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗操作順序應調(diào)整為____________；調(diào)整后測得的牛奶密度      （選填“大于”、“小于”或“等于”）之前測得的牛奶密度。

下面是某次用天平和量筒做“測定鹽水的密度”實驗的數(shù)據(jù)記錄表．
（1）請根據(jù)記錄數(shù)據(jù)完成下列表格．

容器的質(zhì)量 （g）	容器和鹽水的總質(zhì)量（g）	鹽水的質(zhì)量（g）	鹽水的體積（cm3）	鹽水的密度（kg/m3）
10.5	64.5		50

 
（2）實驗中的操作步驟有：a．把鹽水倒進量筒，用量筒測出鹽水的體積；b．用天平測出容器的質(zhì)量；c．把鹽水倒進容器，用天平測出容器和鹽水的總質(zhì)量；d．計算出鹽水的密度．這樣實驗計算出的鹽水密度會與實際的鹽水密度有誤差,如果實驗步驟按a→b→c→d的　順序進行，則測出的鹽水密度會           實際的鹽水密度（選填“小于”、“等于”、“大于”）；要減少實驗誤差，正確的實驗操作順序應是                        ．