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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

在如圖所示的滑輪組上繞線,使勻速提升重物G時(shí)最省力。

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

圖中O是杠桿的支點(diǎn).在圖中畫(huà)出F1的力臂.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

(1)如圖為活塞式抽水機(jī)模型,O點(diǎn)為支點(diǎn),動(dòng)力F作用在杠桿上A點(diǎn),畫(huà)出阻力F和阻力臂。

(2)程躍要提起重700N的物體,于是,他找來(lái)了 一些滑輪和繩子,想利用滑輪組提起這個(gè)重物。但是繩子能承受的最大拉力只有300N.程躍想站在地上向下拉繩,請(qǐng)幫他在圖“a”、“b” 或“c”中選出最合適的滑輪組來(lái)提起重物。并在所選的圖中畫(huà)出正確的繞繩方法。

(3)試畫(huà)出如下圖所示實(shí)物圖的電路圖。

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

按要求完成下列作圖(共6分)
(1) 一束光斜射向水面上O點(diǎn),產(chǎn)生折射和反射,其反射光線如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出此光線的入射光線和折射光線。

(2) 如圖所示,硬質(zhì)杠桿AOB上掛一重物G,O為支點(diǎn),請(qǐng)你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時(shí)的最小力F及其力臂
   
(3) 如圖所示是家庭電路的某一部分的示意圖,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把該電路連接完整,并且使之符合安全用電的要求.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

重為4牛的小球漂浮在液面上,用力的圖示法在圖7中畫(huà)出它受到的浮力F

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖所示為探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù):

(1)分析圖B、C、D,說(shuō)明浮力大小跟               有關(guān);
(2)分析圖              ,說(shuō)明浮力大小跟液體的密度關(guān);
(3)物體完全浸在煤油中所受的浮力是    N;
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法。

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖所示,小雨同學(xué)用U型管壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)的因素.

(1)實(shí)驗(yàn)前先檢查U型管壓強(qiáng)計(jì)左右兩液柱是否   ,然后用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒(méi)有出現(xiàn)高度差,說(shuō)明U型管壓強(qiáng)計(jì)存在    問(wèn)題.
(2)實(shí)驗(yàn)1可以探究    相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與          的關(guān)系.
(3)綜合實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果,可以初步得出:                             

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”。

(1)小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí),用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 (選填“大”或“小”),表明其氣密性差。小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩邊液面相平。
(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精,其結(jié)論不可靠,原因是沒(méi)有控制金屬盒在液體中的                ;他改變圖乙中金屬盒的深度,其探究情況如圖丙所示。
(3)小李應(yīng)該比較圖         ,得出金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越越大,表示液體的壓強(qiáng)就越     
(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明                                           。

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是小陽(yáng)在使用同一支壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過(guò)程中的一個(gè)情景。請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖,并回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙兩次測(cè)得的壓強(qiáng)分別是P和P,P       P(選填:“大于”、“等于”或“小于”)。你的依據(jù)是                      ;
(2)如果A、B兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實(shí)驗(yàn),可以得到的初步結(jié)論是:水的內(nèi)部壓強(qiáng)與      _有關(guān)。(3分)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證             相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與          的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證             相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與          的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證             相同時(shí),液體向         的壓強(qiáng)都                 .

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