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科目: 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中,正確的是

A.春天,河里冰雪消融,是升華現(xiàn)象

B.夏天,冰棍兒周?chē)啊鞍讱狻,是汽化現(xiàn)象

C.秋天,早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象

D.冬天,車(chē)內(nèi)窗玻璃有時(shí)會(huì)變模糊,是水蒸氣液化的緣故

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是

A.道路兩旁的隔音板是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲

B.人講話時(shí),舌頭振動(dòng)產(chǎn)生聲音

C.太空艙中宇航員能直接對(duì)話,說(shuō)明聲音可以在真空中傳播

D.拉小提琴時(shí),手在不同的位置按弦,主要目的是改變音色

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科目: 來(lái)源: 題型:


某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)出發(fā),甲同學(xué)在整個(gè)比賽過(guò)程中作勻速運(yùn)動(dòng)。乙同學(xué)出發(fā)后,經(jīng)過(guò)100秒通過(guò)的路程400米,此時(shí)他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米;接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕,經(jīng)過(guò)50秒沒(méi)有趕上;然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺,最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點(diǎn)。則

(1)甲同學(xué)比賽中的速度是多少米/秒?

(2)乙同學(xué)出發(fā)后,前100秒時(shí)間內(nèi)的平均速度為多少米/秒?

(3)乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為多少米/秒?       

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說(shuō)明書(shū)和實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖中銅鈴作為聲源。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū),并完成下面的問(wèn)題。


(1)若液晶顯示屏顯示的示數(shù)為0,下列關(guān)于銅鈴所在的位置,最合理的是( )

A.甲處 B.乙處 C.甲乙中點(diǎn)處 D.甲乙連線的垂直平分線上

(2)一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊,并與甲乙在一條直線上,則銅鈴在遠(yuǎn)離甲的過(guò)程中,液晶顯示屏的數(shù)值將( )

A.變大 B.不變 C.變小 D.無(wú)法確定

(3)一同學(xué)想驗(yàn)證聲速隨傳聲介質(zhì)溫度升高而增大,把銅鈴固定放在甲的左邊,并與甲乙在一條直線上,然后打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室空調(diào)提高室內(nèi)溫度,此時(shí)他會(huì)發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數(shù)值( )

A.變大 B.變小 C.不變 D.無(wú)法判斷

(4)如圖中,已知S1=20cm,S2=80cm,液晶顯示屏上顯示:1.875,則此時(shí)聲速約為 m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:


在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中:

(1)若實(shí)驗(yàn)中燭焰的像成在光屏上邊緣如圖甲所示,要使?fàn)T焰的像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向      (上/下)調(diào)整。

(2)若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、      的實(shí)像;當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向      (左/右)移。

(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上還能成清晰的像,可將光屏向      (左/右)移,通過(guò)這種方法模擬近視眼形成原因是將移動(dòng)      (“前”、“中間”、“后”)光屏位置作為視網(wǎng)膜的位置。

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科目: 來(lái)源: 題型:


在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏      (選填“高”或“低”)。

(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是         ℃。

(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,時(shí)間不同的原因可能是水的      不同導(dǎo)致的。分析圖像可知:水的沸點(diǎn)是        ℃小于100℃,原因      (“可能”、“不可能”)是酒精燈火焰太小。

(4)B組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因      (合理即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整):

 (1)探究影響音調(diào)高低的因素:

    (2)探究平面鏡成像特點(diǎn):

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科目: 來(lái)源: 題型:


作圖題(每一小題2分,共6分):(1)如圖甲所示,一束平行太陽(yáng)光垂直水平地面MN射下,A為小鐵球。⑴標(biāo)出小鐵球A在甲圖中位置時(shí),其影子A′在地面MN上的位置(用點(diǎn)表示即可);⑵若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線軌跡運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D乙框中畫(huà)出小球的影子在地面上運(yùn)動(dòng)的軌跡。

(2)檢查視力時(shí),視力表放在被測(cè)者頭部的后上方,被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上平面鏡里的像。要求視力表在平面鏡中的像與被測(cè)者相距4. 6m,試在圖中準(zhǔn)確畫(huà)出:平面鏡的位置。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出通過(guò)凸透鏡后的折射光線所對(duì)應(yīng)的入射光線。

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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)所學(xué)透鏡知識(shí),某同學(xué)自制了一個(gè)“平行光源”,如圖裝置的主要部分是開(kāi)有細(xì)縫的小盒、充滿水的“青霉素”小藥瓶、小燈泡、電池、導(dǎo)線等,其中,裝水的小藥瓶可對(duì)光起      作用。移動(dòng)小藥瓶,當(dāng)燈泡處在小藥瓶的      的位置時(shí),就有平行光束從細(xì)縫中射出.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,B′是人眼在A處透過(guò)水面看見(jiàn)的河底一白色鵝卵石的虛像,這虛像是由光的      形成的。若在A處用激光手電對(duì)準(zhǔn)虛像B′照射,則手電發(fā)出的光       (選填“能”或“不 能”)照射到河底的白色鵝卵石上。

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同步練習(xí)冊(cè)答案