下列關(guān)于電功的說(shuō)法中正確的是（    ）

A．電流通過(guò)用電器時(shí)，只有把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能進(jìn)才做功

B．電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)所做的功決定于導(dǎo)體兩端的電壓、通過(guò)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻

C．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流做的功越多

D．電流做功的過(guò)程，實(shí)際上是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程

電流通過(guò)一臺(tái)電動(dòng)機(jī)時(shí)產(chǎn)生的熱量是1200J，產(chǎn)生的動(dòng)能是3600J，則電流做功至少為（    ）

A． 1200J      B．4800J       C．3600J       D．2400J

下列用電器是利用電流做功獲得機(jī)械能的是（    ）

A．電燈       B．電熱水器       C．電飯鍋       D．電風(fēng)扇

電能表是用來(lái)測(cè)量（    ）

A．用電時(shí)間              

B．用電器在1s內(nèi)電流做功多少   

C．用電器消耗電能多少    

D．通過(guò)用電器電流大小

如圖所示，是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中先后讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究______(鋼球／木塊)動(dòng)能的大小與_______________的關(guān)系；

（2）實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察______________________，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的。

（3）如圖所示，小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用兩只相同的塑料瓶，分別裝有相等質(zhì)量的水和沙子，從斜面的相同高度同時(shí)靜止釋放，多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果裝水的瓶子將木塊推得遠(yuǎn)。小明根據(jù) 現(xiàn)象得出結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與物質(zhì)的種類 有關(guān)。他得出的結(jié)論是否合理________（合理/不合理），請(qǐng)你分析原因是：________________。

小明研究動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)，他們先用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢提起鉤碼，如圖 （a）所示，再分別用重力不同的動(dòng)滑輪甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)緩慢提起相同鉤碼，如圖 (b)、(c)、(d)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示的操作和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論。

（1）比較圖（b）和圖_______可得：使用動(dòng)滑輪可以省力，____________（選填“可以”、“不可以”）改變力的方向。

（2）比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得：_________相同的情況下，動(dòng)滑輪越輕，則越_____________（選填“省力”、“費(fèi)力”）。

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究斜面的機(jī)械效率時(shí)，他們用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小車沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

（1）表格中有一處空格，請(qǐng)補(bǔ)充完整

（2）分析上表中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)得出：當(dāng)斜面與水平面夾角為______時(shí)，最省力。

（3）分析上表中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得出：當(dāng)斜面與水平面的夾角為________時(shí)，斜面的機(jī)械效率最大。

（4）把第4次與第________次的測(cè)量結(jié)果相比較，可得出初步結(jié)論：當(dāng)斜面越粗糙時(shí)斜面的機(jī)械效率越小。斜面變粗糙使機(jī)械效率變小是由于_______（有用功/額外功）變化所引起的。

學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后，小明和小亮兩位同學(xué)想測(cè)量紙錐下落時(shí)重力做功的功率，請(qǐng)你幫忙將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。

（1）實(shí)驗(yàn)原理是：_________________（寫公式）。

（2）需要測(cè)量的物理量有下落時(shí)間、_____________和___________（寫出物理量

）。相應(yīng)的測(cè)量工具為秒表、__________和__________。

（3）如圖是小明和小亮利用閃光照相機(jī)拍攝紙錐豎直下落時(shí)的照片，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次，若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際 距離為6.40cm，則此AB過(guò)程中，紙錐的下落速度為_______cm/s．

（4）下列關(guān)于紙錐在豎直下落過(guò)程中重力做功功率隨時(shí)間變化的圖像中正確的是（       ）   

開明中學(xué)實(shí)驗(yàn)室魏老師用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為100 kg的貨物，所用的拉力F為550N，繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m，求：

（1）克服物體重力做功；（2）提升時(shí)繩子自由端的速度；（3）拉力F的功率；

（4）此滑輪組的機(jī)械效率。

黃山是我國(guó)著名的旅游景點(diǎn)，太平索道全長(zhǎng)3700m，上、下高度差約1000m，單個(gè)吊車載滿兩人后的總重是2400N。以單個(gè)吊車載滿兩人為例，試回答下列問(wèn)題．

（1）吊車和人的總質(zhì)量是多少？

（2）單個(gè)吊車從索道最高處運(yùn)行到最低處，吊車和人的總重力做多少功？

（3）若單個(gè)吊車從索道最高處運(yùn)行到最低處，需時(shí)8分鐘，吊車和人的總重力做功的功率是多少？