科目: 來(lái)源: 題型:
視覺(jué)的產(chǎn)生是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程,在眼球內(nèi)部,各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng),整個(gè)折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)____________,其中起主要作用的是___________。若來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光,經(jīng)眼折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖8,根據(jù)該圖,這個(gè)人可配戴裝有_________鏡的眼鏡加以矯正。
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科目: 來(lái)源: 題型:
手機(jī)已成為現(xiàn)代生活中常用的一種通訊工具。一般的手機(jī)都設(shè)有利用振動(dòng)提示人們“來(lái)電”的裝置。有一種手機(jī)提示“來(lái)電”是用一個(gè)微型電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)軸上的葉片轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電動(dòng)機(jī)也就跟著振動(dòng)起來(lái),從而又帶動(dòng)手機(jī)振動(dòng)。在圖7所示的幾種形狀的葉片中,你認(rèn)為能夠?qū)崿F(xiàn)上述振動(dòng)功能的是( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖6所示的容器中盛有一定質(zhì)量的水(未裝滿(mǎn)),若將它倒置,則水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)變化情況是( )
A.壓力減小,壓強(qiáng)增大 B.壓力和壓強(qiáng)都增大
C.壓力增大,壓強(qiáng)減小 D.壓力和壓強(qiáng)都減小
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖5所示,質(zhì)量分別是m和M的A、B物體(M>m),將它們放置在水平光滑的長(zhǎng)平板車(chē)上,以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng),若車(chē)突然停止運(yùn)動(dòng)則( )
A.A、B兩物體都隨車(chē)停止而停止
B.A物體比B物體運(yùn)動(dòng)得快,兩物體間距離減小
C.B物體比A物體運(yùn)動(dòng)得快,兩物體間的距離變大
D.A、B兩物體都以原來(lái)的速度v向右運(yùn)動(dòng),兩物體間距離不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖4所示是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)。在玻璃杯內(nèi)裝滿(mǎn)米,將竹筷豎直插入米中,然后用竹筷將玻璃杯和米沿豎直方向慢慢提起,則跟玻璃杯與米受到的總重力相平衡的力是( )
A.手對(duì)竹筷的壓力 B.手對(duì)竹筷向上的摩擦力
C.米對(duì)玻璃杯的摩擦力 D.竹筷對(duì)米的摩擦力
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在一個(gè)大氣壓下,對(duì)0℃的冰持續(xù)加熱到全部變成100℃的水蒸氣,圖中的四個(gè)溫度隨時(shí)間變化的圖象中,圖3中正確的是( )
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如圖2,燭焰通過(guò)凸透鏡后在光屏上能形成一個(gè)清晰的像,若保持凸透鏡的位置不動(dòng),將蠟燭和光屏互換一下位置,光屏上將會(huì) ( )
A.成倒立縮小的實(shí)像 B.成倒立放大的實(shí)像
C.成正立放大的實(shí)像 D.不能成像
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科目: 來(lái)源: 題型:
檢查視力時(shí),要求眼睛與視力表相距5 m。醫(yī)院里常按圖1所示的方式檢查視力,讓被檢查者面對(duì)平面鏡而坐,身后是視力表。已知人距平面鏡2 m,那么視力表離平面鏡的距離應(yīng)是 ( )
A.5 m B.2 m C.3 m D.4 m
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科目: 來(lái)源: 題型:
長(zhǎng)途汽車(chē)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間行駛后,駕駛員常常會(huì)停下車(chē),拿根鐵棒敲打車(chē)輪,想憑借聲音來(lái)判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是因?yàn)榍脫舻妮喬?nèi)空氣充足時(shí)發(fā)出聲音的 ( )
A.響度較大 B.音調(diào)較高 C.音調(diào)較低 D.響度較小
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將一塊重為3N,體積為100cm3的石塊,用細(xì)線(xiàn)系著浸沒(méi)在裝有水的圓柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm(容器的重力和容器壁的厚度忽略不計(jì),g=10N/Kg)。求:
⑴石塊的質(zhì)量是多少?(1分)
⑵石塊的密度是多少?(1分)
⑶石塊所受的浮力是多少?(2分)
⑷容器中水所受到的重力?(2分)
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