小張同學(xué)上周末到住在魯能8街區(qū)的同學(xué)小王家玩耍時發(fā)現(xiàn)，開發(fā)商在每棟單元樓梯口都安裝了防盜門。后來小張同學(xué)查閱了相關(guān)資料終于了解到單元防盜門門鎖的原理圖如圖所示，各家住戶都安有一個控制開關(guān)S，用來控制門鎖，圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關(guān)。該門鎖的工作過程是：樓上的人閉合控制開關(guān)S，門鎖上通電后的電磁鐵吸引卡入右側(cè)門上門扣中的銜鐵，銜鐵脫離門扣，門可打開。關(guān)于該門鎖，下列說法中正確的是（ 　）

①閉合開關(guān)后，電磁鐵的右端為S極；

②閉合開關(guān)后，電磁鐵的右端為N極；

③該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是并聯(lián)的；

④該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是串聯(lián)的。

A．①③ 　 　B．①④ C．②③ 　 　D．②④

如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大�。�在木板運動的過程中，以下說法正確的是（ ）

A．木塊A受到的是靜摩擦力

B．木塊A相對于地面是運動的

C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大

D．木塊A所受摩擦力的方向向左

如圖所示，紙帶穿過打點計時器（每隔一定時間在紙帶上打下一個點）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面（紙面）向右運動時，就能在紙帶上打出一系列的點。圖中①和②是打點計時器先后打出的兩條紙帶，與其對應(yīng)的測力計的示數(shù)分別為F₁F₂，木塊運動的速度分別為V₁

V₂，那么（     ）

A．F₁＜F₂，V₁＜V₂                 B．F₁=F₂，V₁＜V₂

C．F₁=F₂，V₁＞V₂                  D．F₁＞F₂，V₁＞V₂

教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將（      ）

A、加速下落               B、勻速下落      

C、保持靜止               D、可以向各個方向運動

下列說法中，正確的是（      ）

A．推出后的鉛球在空中飛行過程中，鉛球受到了運動員的推力作用

B．短跑運動員到達(dá)終點后不會馬上停下來，是由于運動員具有慣性

C．踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持

D．站在領(lǐng)獎臺上的運動員，受到的支持力和運動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力

下列關(guān)于力的說法中錯誤的是（       ）

A、相互接觸的物體才會發(fā)生力的作用

B、小孩用力推墻，他同時也受到墻的推力

C、人坐在軟沙發(fā)上，可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀

D、足球運動員用頭頂球，球的運動方向發(fā)生改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

小明在2010年魯能巴蜀中學(xué)體育中考模擬測試中，身高的讀數(shù)為168，則小華的身高應(yīng)記錄為（      ）

A.168m                   B.168cm         C.168dm               D.168 mm

電動自行車以其輕便、經(jīng)濟、環(huán)保備受消費者青睞，某型號電動自行車的主要技術(shù)參數(shù)在右下方框中。

（1）若該車和人共重1400N，在水平地面行駛時，兩輪胎與地的接觸面積共 1.0×10^－２m²，那么車對 地面的壓強多大？

（2）在某平直路段上，電動自行車以額定功率勻速行駛時，受到的平均阻力為40N。此時自行車的動力多大？若行駛速度為7 m/s， 則1s內(nèi)動力對自行車所做的功是 多少？電動自行車的效率多大？

（3）與內(nèi)燃機摩托車相比，電動自行車在環(huán)保節(jié)能方面有許多優(yōu)點， 請寫出其中的兩條。

在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，同學(xué)們進行了交流與合作。

（1）如圖6所示，同學(xué)們在交流中提出 甲、乙兩個探究思路，請對這兩個探究思路 進行評估。

（2）請設(shè)計一份記錄 該實驗數(shù)據(jù)的表格。

小民按圖5所示裝置做“杠桿平衡條件”的實驗時，操作步驟如下：

A．把杠桿的中點固定在支架上.

B．把鉤碼掛在杠桿的左邊，在右邊的不同 位置加減鉤碼，直至杠桿在水平位置平衡.

C．記下兩邊鉤碼的重，并用刻度尺測量出力臂的長度，分別填入實驗數(shù)據(jù)表格內(nèi).

D．改變兩邊鉤碼數(shù)量或位置，使杠桿在水平位置 重新平衡。重復(fù)上一實驗步驟.

E．分析表中的實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論.

（1）實驗過程中，小民漏掉了一個重要的步驟，這個步驟的具體內(nèi)容是： 。

（2）小民的實驗數(shù)據(jù)如下表。很明顯第 次的實驗數(shù)據(jù) 是錯誤的。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是： 。