如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（   ）                                 

A．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V₁的示數(shù)變大

B．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V₂的示數(shù)變大

C．電壓V_l與電壓表V₂的示數(shù)之和保持不變

D．電壓表V₂與電流表A的示數(shù)之比保持不變

下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（   ）

  A．人以正常速度騎自行車(chē)的功率為1000W      B. 假如沒(méi)有摩擦，動(dòng)滑輪機(jī)械效率是100%

  C．普通日光燈正常工作電流約150 mA         D. 把2個(gè)雞蛋勻速舉高1米做功10J

大興安嶺部分松林發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)，為了滅蟲(chóng)，政府多次調(diào)動(dòng)直升飛機(jī)在重災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥．當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行時(shí)，在噴灑農(nóng)藥的過(guò)程中，飛機(jī)的（   ）

  A．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小              B．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

  C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大              D．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（   ）                               

A．物體的溫度越高，它含有的熱量越多     B．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量

C．物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多         D．物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

如圖下列情況中,大人對(duì)孩子做了功的是（ ）

A．背著孩子在水 B．?huà)寢尶钢�孩�? C．?huà)寢屌e著孩子不動(dòng) D．奶奶背著孫子爬山

平路上行走 在看風(fēng)景

下圖所示工具中，使用時(shí)不能省力但能省距離的是（   ）

A.鑷子                  B.鉗子              C.起子               D.剪子

利用輪船上的電動(dòng)機(jī)和纜繩從水庫(kù)底豎直打撈出一長(zhǎng)方體物體，下圖P-t圖像中表示了電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率P與物體上升時(shí)間t的關(guān)系。已知0～80s時(shí)間內(nèi)，物體始終以的速度勻速上升，當(dāng)時(shí)，物體底部恰好平穩(wěn)的放在輪船的水平甲板上。已知電動(dòng)機(jī)的電壓是200V，物體上升過(guò)程中的摩擦阻力不計(jì)，g取10N/kg。求：

（1）湖水的深度h₁，甲板離水面距離h₂ 。

（2）物體的質(zhì)量m，長(zhǎng)度，體積V.

（3）若電動(dòng)機(jī)電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的效率為80%，求在0～50s內(nèi)，電動(dòng)機(jī)線圈中電流的大小。

電壓力鍋結(jié)合了壓力鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)，是現(xiàn)代人喜歡的廚房用具。圖甲是某品牌電壓力鍋的簡(jiǎn)化電路圖，R₁為加熱電阻，R₂為保溫電阻，S₁為電源開(kāi)關(guān)，S₂為壓力開(kāi)關(guān)。加熱時(shí)S₂與觸點(diǎn)a接通，R₁工作；保溫時(shí)S₂與觸點(diǎn)b接通，R₂工作。電壓力鍋的其他參數(shù)見(jiàn)銘牌。

（1）當(dāng)電壓力鍋內(nèi)的氣壓達(dá)到設(shè)定值時(shí)水沸騰。此時(shí)，水的溫度______100℃（選填“＞”、“＝”或  “＜”）。

（2）計(jì)算保溫電阻R₂正常工作時(shí)的阻值。

（3）圖乙表示電壓力鍋工作時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系。陰影部分面積表示_________（哪個(gè)物理量），并列式計(jì)算整個(gè)工作過(guò)程中它的大小。

周末，小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋(píng)果，看見(jiàn)一只熟透的蘋(píng)果掉下來(lái)。小敏對(duì)這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，提出了如下兩個(gè)猜想：

猜想一：蘋(píng)果的下落快慢是否與蘋(píng)果的質(zhì)量有關(guān)?

猜想二：蘋(píng)果下落的高度與下落的時(shí)間存在著怎樣的關(guān)系?

于是他找來(lái)一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）小敏在探究“猜想一”時(shí)，應(yīng)控制蘋(píng)果的____________不變，讓蘋(píng)果的_____________改變，比較蘋(píng)果下落時(shí)間的長(zhǎng)短。

（2）小敏在探究“猜想二”時(shí)，測(cè)量出同一個(gè)蘋(píng)果在不同高度下落時(shí)所對(duì)應(yīng)時(shí)間為t₁，t₂，t₃，……，并繪出h-t圖象如圖18所示。他結(jié)合數(shù)學(xué)上學(xué)過(guò)的“二次函數(shù)”知識(shí)猜想：“物體下落的高度可能與下落時(shí)間的平方成正比”。若要驗(yàn)證這一猜想，應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

方法：___________________________________________________________________。

資料顯示：牛奶中摻水量越多，牛奶密度越小。小麗想通過(guò)測(cè)定密度來(lái)比較二種牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣，她自制了一個(gè)可測(cè)液體密度的“浮標(biāo)”——在竹筷子下面纏繞一些鐵絲，如圖甲所示。

（1） 純牛奶是_________________ （選填“純凈物”或“混合物”）。

（2） 分別將“浮標(biāo)”浸入A、B兩牛奶中，待靜止后，筷子上與液面相平的位置分別標(biāo)記為A和B，如圖乙所示。比較標(biāo)線A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度為ρ_A_____ρ_B，由此可知A、B牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣.

（3） 在實(shí)際凋量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)“浮標(biāo)”桿上的二條標(biāo)記線靠得很近，為了更易區(qū)分，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)“浮標(biāo)”的建議___________________________________.