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 0  154311  154319  154325  154329  154335  154337  154341  154347  154349  154355  154361  154365  154367  154371  154377  154379  154385  154389  154391  154395  154397  154401  154403  154405  154406  154407  154409  154410  154411  154413  154415  154419  154421  154425  154427  154431  154437  154439  154445  154449  154451  154455  154461  154467  154469  154475  154479  154481  154487  154491  154497  154505  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:


(2013·武漢)某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).


(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度_______________.

(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差.這是為了探究 ___________.

(3)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí),

  U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是______.

  A.酒精(ρ酒精=0.8×103 kg/m3)

  B.植物油(ρ植物油=0.9×103 kg/m3)

  C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103 kg/m3)

(4)若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10 cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為_(kāi)______Pa.(ρ紅墨水≈1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:


(2014·汕尾)某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗(yàn)“模擬引力”之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:


 猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);

 猜想B:與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān);

 猜想C:與繩子的長(zhǎng)度有關(guān).

 為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球,用手抓住繩子的另一端,掄動(dòng)細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng),如圖乙所示.實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大小.做幾次實(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小球的質(zhì)量(g)

運(yùn)動(dòng)的快慢

繩子的長(zhǎng)度(cm)

繩子的拉力

1

15

10

很小

2

20

10

3

20

10

4

20

15

很大

 (1)實(shí)驗(yàn)中,小球在豎直方向上受到的___________和___________力是一對(duì)平衡力(不計(jì)空氣阻力).

。2)實(shí)驗(yàn)中,在繩子拉力的作用下,小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變.這一現(xiàn)象可說(shuō)明繩子拉力的作用效果是_______________.若繩子斷了,小球_____(填“能”或“不能”)繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng).

。3)分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證猜想_________;分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、3的數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:__________________________________________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:


(2014·邵陽(yáng))某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

。1)如圖甲、乙,先用彈簧測(cè)力計(jì)吊著石塊,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6 N,然后讓石塊完全浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)? N.則石塊受到水的浮力為_(kāi)_____N.新*課*標(biāo)*第*一*網(wǎng)]

。2)如圖丙,用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來(lái)越大,則石塊受到水的浮力越來(lái)越____(填“大”或“小”).說(shuō)明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān).

 (3)通過(guò)比較圖乙和圖______,可以探究浮力大小跟液體的密度是否有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:


(2014·瀘州)某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定某食用油的密度,進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)操作:

。1)先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量:

   把天平放在水平臺(tái)上,正對(duì)稱量標(biāo)尺時(shí),將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針向左偏,為了使天平橫梁平衡,應(yīng)向___(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至天平橫梁水平平衡;利用調(diào)好的天平稱量空燒杯的質(zhì)量,天平平衡時(shí),如圖所示,則空燒杯的質(zhì)量m1=_____g.


。2)繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)操作步驟時(shí),設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:

   方案一:向量筒內(nèi)倒入適量的食用油,讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V,然后將量筒內(nèi)的食用油全部倒入空燒杯中,稱量出燒杯和油的總質(zhì)量為m2,則食用油密度的表達(dá)式ρ=______.(均用字母表示)

   方案二:向量筒內(nèi)倒入適量的食用油,讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V2,然后將量筒內(nèi)食用油的一部分倒入空燒杯中,測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量m3,讀出量筒中剩下食用油的體積V3,則食用油密度的表達(dá)式ρ=________.(均用字母表示)

。3)在操作過(guò)程正確無(wú)誤的情況下,兩種實(shí)驗(yàn)方案中,方案一誤差可能會(huì)更大一些;引起誤差大的主要原因是________________________________________________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:


(2014·煙臺(tái))某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)滑輪組的機(jī)械效率,得到的實(shí)驗(yàn)

 數(shù)據(jù)如下表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼重G(N)

鉤碼上升高度h(m)

繩端拉力F(N)

繩端移動(dòng)距離s(m)

機(jī)械效率η

1

2

0.1

0.9

0.3

74.1%

2

2

0.1

0.7

0.5

57.1%

3

3

0.1

1.2

0.3

83.3%

。1)從表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以分析得出:第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是用_________(填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得的.

 (2)分析比較第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論______________________________________________________________.

。3)分析比較第一次實(shí)驗(yàn)和第三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論___________________________________________________________.

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(2014·昆明)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.


。1)調(diào)節(jié)平衡時(shí),都應(yīng)該使它在位置平衡.根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應(yīng)將平衡螺母向—_____(填“右”或“左”)調(diào)整.

。2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿,掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于________.

。3)某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認(rèn)為他們的做法是__________.

。4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示.

動(dòng)力(F1/N)

動(dòng)力臂(L1/cm)

阻力(F2/N)

阻力臂(L2/cm)

3

6

6

3

2

5

5

2

4

2

2

4

3

6

9

2

3

4

2

6

4

4

2

8

  甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂.

  乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂.

兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的,對(duì)方是錯(cuò)誤的.那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是____同學(xué).原因是____同學(xué)的結(jié)論僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到,不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論.

(5)下列正在使用中的杠桿:用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘錘拔釘子,屬于費(fèi)力的 杠桿是_______________.

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科目: 來(lái)源: 題型:


(2014·廣安)某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖的甲、乙、丙所示.


次數(shù)

鉤碼重

G/N

鉤碼上升高度h/m

有用功

W有用/J

測(cè)力計(jì)拉力F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

總功

W/J

機(jī)械效率η

1

4

0.1

0.4

1.1

0.5

0.55

72.7%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3%

3

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

。1)第3次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率是_______%.

 (2)比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn),可得出初步結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越_________.

。3)第1次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,動(dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功_________(填“增大”或“減小”).因而,由第1、2次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪自重力大小有關(guān).

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(2014·遂寧)毛毛在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,使用的實(shí) 驗(yàn)裝置如圖所示.


(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)拉著木塊使其在水平方向做_______________運(yùn)動(dòng).

(2)在整個(gè)探究過(guò)程中共進(jìn)行了9次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

接觸面

類型

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

對(duì)接觸面

的壓力(N)

運(yùn)動(dòng)速度

(cm/s)

接觸面的

大小(cm2

測(cè)力計(jì)示數(shù)(N)

木板

1

5

2

50

1.2

2

10

2

50

2.3

3

15

2

50

3.5

棉布

4

5

2

50

1.8

毛巾

5

5

2

50

2.7

6

5

3

50

2.7

7

5

4

50

2.7

8

5

4

30

2.7

9

5

4

15

2.7

  ①分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān).

  ②分析________三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān).

③分別比較5、6、7三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和7、8、9三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度和接觸面的大小均__________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

。4)本次實(shí)驗(yàn)采用的探究方法主要是_______________法.

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科目: 來(lái)源: 題型:


大家都知道坐沙發(fā)比坐板凳舒服,趙樂(lè)同學(xué)為了驗(yàn)證其中的道理,做了“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).他將媽媽新買的四塊相同的香皂,一塊平放、一塊立放、兩塊疊放在相同的海綿上(如圖所示).

 

(1)實(shí)驗(yàn)中,他通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果.

(2)如果他想驗(yàn)證壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,他應(yīng)該選擇________兩圖進(jìn)行比較,

得到的結(jié)論是_______________________________.請(qǐng)把他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格補(bǔ)充完整. 

(只設(shè)計(jì)項(xiàng)目,不填寫內(nèi)容)x kb 1

項(xiàng)目

次數(shù)

受力面積

_______________

海綿的凹陷程度

1

______

_______

_______

2

______

_______

_______

(3)如果他想驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,他應(yīng)選擇__________兩圖進(jìn)行比較才能得出正確結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:


(2014·曲靖)小紅在“探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,提出了以下猜想:

 A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān);

 B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān);

 為了驗(yàn)證自己的猜想,小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進(jìn)行探究,記錄數(shù)據(jù)如表:


實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面傾角

30°

30°

42°

物重G/N

5

3

3

拉力F/N

4.2

2.5

2.8

斜面高度h/m

0.6

0.6

0.8

斜面長(zhǎng)度s/m

1.2

1.2

1.2

有用功W有用/J

3

1.8

2.4

總功W/J

5.02

3

3.36

斜面機(jī)械效率η

60%

71%

。1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上_______________________拉動(dòng)木塊;

。2)第①次實(shí)驗(yàn)中斜面的機(jī)械效率η=______;

 (3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②的數(shù)據(jù)可以用來(lái)驗(yàn)證猜想________,對(duì)比②③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步得出的結(jié)論是________________________________.

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