將物理書(shū)放置在水平桌面上，下列各力是一對(duì)平衡力的是（ ▲ ）

A．書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力      B．書(shū)對(duì)地球的吸引力和書(shū)受到的重力

C．書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力    D．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

在以下幾個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是  （ ▲ ）

下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與另外三個(gè)力的作用效果不同，它是（ ▲ ）

A．拉力把彈簧拉長(zhǎng)                  B．推力把鉛球推出

C．重力使蘋(píng)果從樹(shù)上掉下            D．阻力使?jié)L動(dòng)的足球慢慢停下來(lái)

人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開(kāi)始的．關(guān)于靜電現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（ ▲ ）

A．摩擦起電并沒(méi)有創(chuàng)造電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移

B．與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，絲綢帶負(fù)電荷

C．小通草球與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引，則該小通草球一定帶正電

D．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷

下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ▲ ）

A．桂花飄香                      B．細(xì)雨濛濛     

C．雪花飛舞                      D．樹(shù)葉飄落

今年無(wú)錫的春天氣溫創(chuàng)歷史新低，讓我們感受了春寒的威力．人們穿保暖內(nèi)衣抵御寒冷，穿保暖內(nèi)衣比較暖和主要是由于它的制作材料（物理屬性）的（ ▲ ）

A．觀賞性好                      B．彈性好     

C．密度小                        D．導(dǎo)熱性能差

下列估測(cè)比較接近實(shí)際的是（ ▲ ）

A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約50g             B．一個(gè)電子的直徑大約是1mm

C．一個(gè)中學(xué)生重約50N                   D．教室內(nèi)的大氣壓約為3.0×105Pa

下列操作能使一個(gè)鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ▲ ）

A．把它熔化成鐵水                B．磨掉鐵塊一個(gè)角

C．把它軋成薄鐵片                D．從地球運(yùn)送到月球

小剛利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、玻璃杯和水，測(cè)出了石塊A的密度，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并按順序完成了甲、乙實(shí)驗(yàn)操作，根據(jù)圖中內(nèi)容，求：（g取10N/kg）

（1）石塊A受到的浮力；

（2）石塊A的密度；

（3）小剛在實(shí)際實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將彈簧測(cè)力計(jì)下端的石塊A浸沒(méi)在水中，讀出拉力，然后取出石塊直接測(cè)量石塊的重力．由于石塊吸水，測(cè)出的石塊的重力將  ▲  （填“沒(méi)影響”、“偏大”或“偏小”），從理論上分析，這樣測(cè)出的石塊A的密度將  ▲  （填“沒(méi)影響”、“偏大”或“偏小”）．

在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如表：

（1）此實(shí)驗(yàn)根據(jù) ▲ 原理測(cè)出摩擦力的大��；

（2）實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變 ▲ （填“壓力”或“重力”）；

（3）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為 ▲ N；

（4）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn)，以下 ▲ 不是其優(yōu)點(diǎn)：

A．不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng) B．測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定

C．實(shí)驗(yàn)更容易操作 D．實(shí)驗(yàn)原理更合理

（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟 ▲ （填表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān)．

（6）本實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小還與以下 ▲ 有關(guān)．

A．拉紙的速度 B．紙面粗糙程度 C．金屬盒與紙的接觸面積