科目: 來源: 題型:
如圖所示,一把太陽傘固定在地面上,一陣大風(fēng)吹來,傘面被“吸”,嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是( )
A.傘面被向下“吸’’,傘上方的空氣流速大于下方
B.傘面被向上“吸”,傘上方的空氣流速大于下方
C.傘面被向下“吸”,傘上方的空氣流速小于下方
D.傘面被向上“吸”,傘上方的空氣流速小于下方
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下面說法中正確的是:( )
A.馬德堡半球?qū)嶒炇怯脕頊y量大氣壓數(shù)值的一個實驗
B.托里拆利實驗中的玻璃管內(nèi)的汞面上受到大氣壓強
C.同一地點的大氣壓不是固定不變的
D.大氣壓的方向一定是豎直向下的
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
坐在汽車前排的司機和乘客都應(yīng)系好安全帶,這是為了減輕在下列哪種情況時可能對人身造成的傷害( )x k b1 . co m
A.汽車車速太慢 B.汽車緊急剎車 C.汽車緩慢啟動 D.汽車突然加速
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]
A.手提水桶感覺很累,原因是水桶的重力作用于手上了
B.雞蛋砸石頭,雞蛋碎了,原因是雞蛋受到的力大
C.推出去的鉛球,可以在空中飛行,原因是鉛球始終受到推力的作用
D.在草地上滾動的足球,最終會停下來,原因是足球受到了摩擦力
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列關(guān)于力的說法中不正確的是 ( )
A.力是物體對物體的作用 B.受力物體同時也是施力物體
C.只有接觸的物體才有可能有力的作用 D.力能改變物體的運動狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(2015年湖北宜昌4分)某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實驗中,在試管中放入少量碘。
塞緊蓋子放入熱水中,觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失,變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。
(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是__________ (填物態(tài)變化的名稱)。
(2)在上述實驗中,小明同學(xué)猜想:固態(tài)碘是先變成液體,再變成氣體,因為速度太快,液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短,因而沒有觀察到。為驗證猜想,他查詢了一些小資料:碘的熔點是;碘的沸點是;水的沸點是。
請你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想為什么是錯誤的:____________________。
(3)為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象,小明在試管中放入適量溫水,然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳),此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生,同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由__________形成的。水面上大量的白霧是由__________形成的。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(2014·湖北荊州中考)在做“觀察水沸騰”的實驗時,
圖10
(1)小全同學(xué)用的是如圖10甲所示裝置,該裝置中有一處明顯錯誤,請指出該錯誤是__________________。
(2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實驗裝置完成實驗,他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖11乙所示。如果操作及實驗器材均無問題,則分析圖像可知:當(dāng)時的大氣壓______ (選填“小于”“大于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到兩種不同圖像的原因可能是水的______不同。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實驗,使用了如圖9所示的實驗裝置,小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 |
圖9
(1)海波的熔點是________℃,海波在熔化過程中處于___________。(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)
(2)小芳同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短,不便于觀察熔化時的實
驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)。在不改變原來實驗裝置的情況下,請你
告訴她一種延長海波熔化時間的方法。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(2015·山西中考) 影響水蒸發(fā)快慢的因素有水的溫度、水的表面積和水表面上方空氣的流動速度。請你利用生活中的物品設(shè)計一個實驗,對影響水蒸發(fā)快慢的其中一個因素進(jìn)行探究,并完成下列自主學(xué)習(xí)活動報告,在小組內(nèi)進(jìn)行展示交流。
(1)寫出你選用的物品:____________________________________________________。
(2)簡述實驗過程及現(xiàn)象:
______________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)得到的結(jié)論:___________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
端午節(jié),小承和小冬幫媽媽煮粽子。煮粽子的水燒開后,小承認(rèn)為要繼續(xù)將火燒得很旺,使鍋內(nèi)水劇烈沸騰,這樣會很快將粽子煮熟;小冬則認(rèn)為,水沸騰后應(yīng)改用小火,蓋上鍋蓋,讓鍋內(nèi)水微微沸騰,同樣能很快將粽子煮熟。你認(rèn)為誰的想法更合理?請寫出理由。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com