某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時，設(shè)計了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，電阻絲R甲>R乙.

（1）為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于 。

（2）實驗中煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”） 。

（3）將該電路設(shè)計成串聯(lián)的目的是使通過甲、乙電阻絲的 相同，通電4min后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結(jié)論是： 。

（4）接下來繼續(xù)用該裝置探究電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少與電流大小的關(guān)系時，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電路中的電流變大，通電 時間（選填“相同”或“不同”），比較 （選填“同一”或“不同”）電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。

如圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω 1A”， 選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整；

（2）小勇同學(xué)在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則其原因可能是 ；

（3）排除故障，開始實驗，移動變阻器滑片，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為 W；

（4）在不改變圖甲電路和元件的前提下，能否利用控制變量法來探究電流與電壓的關(guān)系？ ；為什么？ ；

（5）物理老師在上課之前，查閱了該規(guī)格小燈泡的I與U的關(guān)系部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：

實驗過程中，小勇發(fā)現(xiàn)無法得到上述表格中的一組數(shù)據(jù)，請根據(jù)所學(xué)的知識進(jìn)行推斷應(yīng)是第 次（填序號）數(shù)據(jù)，理由是 ，如果想得到表中完整的數(shù)據(jù)可以采取的相應(yīng)措施 ．

如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

A．水中倒影 B．日食形成 C．小孔成像 D．鉛筆“折斷”

如圖為小丁在體育測試1000m跑中的情景，下列說法正確的是（ ）

A．以地面為參照物，小丁是靜止的

B．小丁的鞋底花紋很深，可以減小摩擦

C．小丁沖到終點，不能立即停下，是由于人具有慣性

D．小丁跑得越快，到達(dá)終點所用時間越長

關(guān)于圖所示的各種情景，下列說法中正確的是（ ）

A．甲圖中：滑冰運動員單腳滑行時對冰面的壓強(qiáng)小于她雙腳站立時對冰面的壓強(qiáng)

B．乙圖中：醫(yī)生將注射器的活塞向上提起，藥瓶中的藥液由于慣性上升到針管中

C．丙圖中：在公路旁安裝隔音墻其主要作用是從噪聲傳播過程中實現(xiàn)對噪聲的控制

D．丁圖中：蹦床運動員在比賽中從蹦床彈向空中，在下落到最低點時運動員的動能最小

如圖所示，小華同學(xué)酷愛滑板運動，在他玩滑板的過程中，下列說法錯誤的是（ ）

A． 人的重力和滑板對人的支持力是一對平衡力

B． 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力大小相等

C． 玩滑板時盡量降低重心是為了提高穩(wěn)度

D． 滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性，當(dāng)滑板停下來時慣性消失

下列交通運輸工具的說法正確的是（ ）

A． 高速行駛的汽車具有穩(wěn)定性，靜止時不具有慣性

B． 飛機(jī)機(jī)翼應(yīng)用了液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

C． 艦艇由長江駛?cè)氪蠛：�，它受到的浮力增�?/p>

D． 起重機(jī)將貨物舉得越高，機(jī)械效率越高

關(guān)于物體的密度，以下說法正確的是 （ ）

A.由公式ρ=m/V可知，物體的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比

B.密度是物體的屬性，物體不同，密度也不同

C.不同種類物質(zhì)單位體積的質(zhì)量一般不同，密度也不同

D.密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化

陳誠將完全相同的兩個小球A、B分別放入盛有不同液體的容器甲、乙容器中，容器放在水平桌面上，小球靜止時如圖所示，此時兩容器中液面相平，則

A．A球所受浮力大

B．B球所受浮力大

C．甲容器容器底所受液體壓強(qiáng)大

D．乙容器容器底所受液體壓強(qiáng)大

用圖甲、乙兩種方式勻速提升100N的物體，已知滑輪重20N，繩重、摩擦不計，則:

A. 手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙

B. 手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

C. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

D. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙