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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.用如圖1所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使物質(zhì)受熱均勻,而且萘溫度上升速度較慢(填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)除圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材有火柴和秒表.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列四個(gè)圖中,能正確描述某種物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在探究聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中,將發(fā)聲的音叉輕輕接觸細(xì)線懸吊的輕質(zhì)乒乓球,乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明音叉在振動(dòng).以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用研究方法與其相同的是( 。
A.研究光的直線傳播時(shí)引入光線
B.通過(guò)揚(yáng)聲器前蠟燭火焰的情況來(lái)判斷聲音是否具有能量
C.研究聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生時(shí),比較物體發(fā)聲與不發(fā)聲的區(qū)別
D.研究材料隔聲性能時(shí)用同一聲源,并在聲源周圍包上厚度相同的材料

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如果去掉光屏,眼睛在A處能(選填“能”或“不能”)看到這個(gè)像,若能看到,則此時(shí)看到的像是倒立(選填“倒立”或“正立”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.家庭電路的電壓是220V,某空調(diào)處于制冷狀態(tài)時(shí)的功率P1是2.2Kw,送風(fēng)狀態(tài)時(shí)的功率P2是0.22Kw,它們是交替運(yùn)行的,現(xiàn)測(cè)得此空調(diào)器在某時(shí)段內(nèi)的電功率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示.
(1)空調(diào)的風(fēng)扇在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)能量主要是如何轉(zhuǎn)化的?
(2)空調(diào)器在前5min內(nèi)處于什么狀態(tài)?此時(shí)通過(guò)它的電流是多少?
(3)在1h內(nèi),空調(diào)器將消耗的電能是多少度?
(4)若在1h內(nèi)空調(diào)器消耗的電能用于效率為84%的電熱水器加熱14.4Kg、初溫25℃的水,則可以使水溫在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下最高達(dá)到多少攝氏度?[已知水的比熱容:4.2×103J/(kg•℃)].

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為研究“電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.甲、乙兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣.
(1)實(shí)驗(yàn)中我們是通過(guò)觀察U形管中液面高度差來(lái)比較電阻產(chǎn)生熱量的多少.
(2)在乙容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),目的是讓通過(guò)甲容器中電阻的電流大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)通過(guò)乙容器中電阻的電流.
(3)通電一定時(shí)間后,甲(選填“甲”或“乙”)封閉容器中空氣溫度上升較大.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.在自然災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障,科技小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)體驗(yàn)判斷故障類型和位置的方法.他們用AB、CD兩根長(zhǎng)直電阻絲模擬輸電線,在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測(cè)電路.如圖1所示,在左側(cè)安裝檢測(cè)電路,其中R0為保護(hù)電阻,右側(cè)用導(dǎo)線連接.線路無(wú)故障時(shí),電壓表V1示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I.
(1)若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)為0,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線故障為斷路.
(2)若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)大于I,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻.如圖2所示,小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路,或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻,在右側(cè)連接電壓表V2.若輸電線短路,則電壓表V2示數(shù)為0;若輸電線之間形成間隙電阻,則電壓表V2示數(shù)小于U(選填“大于U”、“小于U”或“等于U”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.一塊紀(jì)念碑由大理石鑿成,體積是50m3,現(xiàn)取一小塊該紀(jì)念碑大理石樣品,測(cè)得質(zhì)量為120g,體積為50cm3,求:
(1)大理石的密度;
(2)紀(jì)念碑的質(zhì)量;
(3)若按5:1的比例,用塑料泡沫制作該紀(jì)念碑縮小的復(fù)制品,求復(fù)制品的質(zhì)量(塑料泡沫的密度ρ=0.9g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.小明十一去西藏旅游.從西藏回到北京時(shí),他發(fā)現(xiàn)在西藏喝剩下的礦泉水瓶變癟了,瓶?jī)?nèi)氣體的體積變小,密度變大(選填“變大”、“不變”或“變小”);他帶的礦泉水瓶上標(biāo)有“500ml”字樣,若整瓶水結(jié)成冰,則體積將增大約55.6ml(ρ=1.0×103kg/m3,ρ=0.9×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.閱讀短文,并回答問(wèn)題.
電子手表的奧秘
如圖(1)所示,電子表可分為數(shù)字式石英電子手表、指針式石英電子手表及自動(dòng)石英表和光動(dòng)能手表.
(1)數(shù)字式石英電子手表:石英晶體的壓電效應(yīng)和二極管式液晶顯示相結(jié)合的手表,其功能完全由電子元件完成.

(2)指針式石英電子手表:石英表的能源來(lái)自氧化銀扣式電池.氧化銀扣式電池向集成電路提供特定電壓,通過(guò)集成電路中的振蕩電路和石英諧振器使石英振子起振,形成振蕩電路源,輸出間歇性變化的秒脈沖信號(hào).秒脈沖送到步進(jìn)電機(jī)(相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)),一秒鐘推動(dòng)步進(jìn)電機(jī)動(dòng)一次,進(jìn)而帶動(dòng)秒針走一格,使表針準(zhǔn)確地顯示時(shí)間.內(nèi)部電路簡(jiǎn)化為如圖(2)所示,電池提供能源,確保電路正常工作;集成電路提供頻率為1Hz和功率穩(wěn)定的脈沖信號(hào);步進(jìn)電機(jī)通過(guò)齒輪帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)指示時(shí)間.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)二極管式液晶是由半導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”)材料制成的.
(2)步進(jìn)電機(jī)把集成電路輸出的電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.
(3)集成電路部分在電路中相當(dāng)于間歇性工作的開(kāi)關(guān)(選填“電源”、“用電器”或“開(kāi)關(guān)”).
(4)集成電路輸出間歇性變化的秒脈沖信號(hào)符合要求的是下列圖中的B.

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同步練習(xí)冊(cè)答案