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科目: 來源: 題型:填空題

8.晚上小科一家人到公園賞夜景,公園里的夜景太漂亮了,有一束魅力藍(lán)光與水面成50度角入射而來,經(jīng)水面反射照亮周圍,那么這束光的反射角的大小是40度,公園中的水鳥也向大家展示魅力,一只不知名的鳥兒在空中朝湖面俯沖下來,在俯沖過程中,它在湖中的像的大小將不變(“變大”“減小”或“不變”),所成的像為虛像(填“實(shí)像”或“虛像”),若該鳥以1.5米/秒的速度靠近水面時,它在湖中的像以3米/秒的速度靠近它.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.在課外探究“人耳怎樣聽到聲音”的過程中,小麗等同學(xué)運(yùn)用肥皂膜代替人耳的鼓膜進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn):
當(dāng)喇叭發(fā)聲時,從觀察到肥皂膜的變化可以聯(lián)想到人耳聽到的聲音首先是外界傳來的聲音引起鼓膜的振動.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.2014年4月16日,一艘載有476人的客機(jī)“歲月號”在韓國西南部海域下沉,事發(fā)后初步調(diào)查顯示,船上裝載了180輛車輛和1157噸貨物,但未做可靠固定,航行途中客輪以較快的速度改變了航向,由于貨物移動,一段時間后船體向另一側(cè)傾斜,最后沉沒.請用所學(xué)知識解釋車輛和貨物相對船體位置移動的原因:高速航行的客輪在突然轉(zhuǎn)向時運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變,而未做可靠固定的貨物由于具有慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),而發(fā)生側(cè)移.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是(  )
A.地球自轉(zhuǎn)一周的時間為1h
B.人步行的速度約為1.4m/s
C.中學(xué)生的體重約50N
D.一個中學(xué)生站立時對地面的壓強(qiáng)約為1.5×103

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4.如圖所示,有關(guān)電與磁的下列描述中,正確的是( 。
A.甲圖:研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
B.乙圖:發(fā)電機(jī)的工作原理圖
C.丙圖:探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置圖
D.圖丁:發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的物理學(xué)家是法拉第

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3.小金設(shè)計了一個如圖所示的線圈指南針,將它放入盛有食鹽水的水槽中(鋼片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水中,構(gòu)成了化學(xué)電池,銅片為正極,鋅片為負(fù)極),浮在液面上的線圈就能指示方向了.關(guān)于該裝置的分析錯誤的是(  )
A.線圈周圍的磁場與條形磁鐵的磁場相似
B.線圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诘卮艌?/td>
C.利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極
D.交換銅片和鋅片位置會改變線圈的磁性強(qiáng)弱

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2.小明閱讀了教材中“電動機(jī)也可用來做發(fā)電機(jī)”這一知識后,嘗試將小電動機(jī)與小燈泡接如圖所示的電路連接,在小電動機(jī)轉(zhuǎn)軸上繞線,然后用力拉線,使電動機(jī)轉(zhuǎn)動.在電動機(jī)轉(zhuǎn)動過程中,小燈泡發(fā)光,小明對此作出下列分析中,不正確的是( 。
A.電動機(jī)是電源B.磁產(chǎn)生了電,使小燈泡發(fā)光
C.電產(chǎn)生了磁,使電動機(jī)轉(zhuǎn)動D.電動機(jī)轉(zhuǎn)速越快,燈泡越亮

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1.關(guān)于安全用電,下列說法正確的是( 。
A.三角插頭的中間插頭跟用電器的金屬外殼相連
B.輸電線進(jìn)戶后,首先應(yīng)該總開關(guān),后接保險裝置和電能表
C.手接觸到裸露的火線,一定會發(fā)生觸電事故
D.家庭電路中,空氣開關(guān)“跳閘”的原因一定是某處電路發(fā)生短路引起的

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20.如圖所示,將一把鋼尺緊壓在桌面上,尺的一端伸出桌面,用手撥動使其上下振動,發(fā)出聲音.
(1)利用該裝置“探究影響聲音高低的因素”時,每次實(shí)驗(yàn)應(yīng)保持鋼尺上下振動得振幅要相同(選填“相同”或“不相同”).此研究方法叫控制變量法.通過觀察發(fā)現(xiàn),鋼尺伸出桌面的長度越長,振動得越慢(選填“快”或“慢”),發(fā)出聲音的音調(diào)越低(選填“高”或“低”).
(2)如果保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變撥動鋼尺的力度大小,可以驗(yàn)證響度和振幅之間的關(guān)系.

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19.請完成如圖所示的光線經(jīng)過凸透鏡折射的光路圖.

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同步練習(xí)冊答案