19．下列關(guān)于力的說法中錯誤的是（　�。�

	A．	力是物體對物體的作用
	B．	力的大小、方向、作用點叫力的三要素
	C．	力可以改變物體的形狀
	D．	沒有相互接觸的物體不能發(fā)生力的作用

18．對下列物理量的認(rèn)識中，最接近實際的是（　�。�

	A．	托起兩個雞蛋的力約為10N
	B．	一名中學(xué)生的體積約是50dm3
	C．	初三學(xué)生百米成績約為8s
	D．	教室內(nèi)學(xué)生聽老師講課的聲音約為70dB

17．劉明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”和“液體沸騰”的實驗

（1）甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)，此時的溫度為-2℃．
（2）兩個實驗連接完成，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）熔化時的特點是：不斷吸收熱量，溫度保持不變；
（3）由圖象可知，該物質(zhì)的沸點為100℃．當(dāng)?shù)貕簭?qiáng)等于（大于、小于或等于）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

16．人的眼睛相當(dāng)于一個凸透鏡，它能在視網(wǎng)膜上，形成物體的實（選填“實”或“虛”）像．當(dāng)看不清遠(yuǎn)處的物體需要佩戴凹透鏡矯正．

15．在探究光的反射規(guī)律時，小紅將一可沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，可在白色硬紙板上看到反射光線．實驗中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，也能方便地測量反射角和入射角，另一個作用是探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)．

14．下列各圖中，不正確的是（　　）

	A．	光從玻璃斜射入空氣后的折射光路		B．	異名磁極間的磁感線
	C．	檢驗瓶中氣體是否為二氧化碳		D．	平面鏡成像

13．小楊家新裝了電輔式太陽能熱水器，如圖是內(nèi)部水箱的結(jié)構(gòu)示意圖．R的阻值為30Ω．S_l是自動溫控開關(guān)：水溫低于20℃時閉合，電阻R開始加熱；當(dāng)水溫高于60℃時自動斷開．A、B是水箱中兩個相同的實心圓柱體，體積均為500cm³，重力均為9牛，懸掛在水箱頂部的壓力傳感開關(guān)S₂上．當(dāng)水面下降后S₂受到豎直向下的拉力達(dá)到16N時閉合，電動水泵M開始向水箱注水；當(dāng)水面上升后拉力小于等于10N時，S₂斷開，電動水泵M停止注水．
請計算：（細(xì)繩的質(zhì)量和體積、導(dǎo)線和電阻的體積均忽略）
（1）水箱內(nèi)有50kg水，夜晚在輔助加熱系統(tǒng)正常工作下，10分鐘內(nèi)共吸收了8.4×10⁵J的熱量，求該狀態(tài)下熱水器的能量利用效率．（結(jié)果精確到0.1%）
（2）正常情況下水箱中水面最高時，A浸入水中的體積多大？

12．圖示是符合標(biāo)準(zhǔn)的新型安全校車，校車滿載時核定總質(zhì)量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.15m²，學(xué)生上車地點A、B 間是一段平直路面，以12m/s 的速度行駛需要10min，此過程中校車受到的牽引力是4000N．
（1）上車地點A、B間的距離是多遠(yuǎn)？
（2）滿載的校車靜止在水平路面上時對路面的壓強(qiáng)是多大？
（3）校車發(fā)動機(jī)牽引力的功率為多大？

11．東深供水工程，跨越東莞市和深圳市境內(nèi)，水源取自東江．為對水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測，定期取樣測量其密度進(jìn)行物理分析．如圖是按A、B、C 順序測量的過程，則取樣河水的質(zhì)量為3.06×10^-2 kg，密度為1.02×10³ kg/m³．為了更準(zhǔn)確地測量河水的密度，實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為CAB或CBA（選填A(yù)、B、C 序號）．

10．小強(qiáng)帶領(lǐng)物理興趣小組的同學(xué)在探究“沙子和水誰的吸熱本領(lǐng)大”時，選用了兩只完全相同的酒精燈、兩個完全相同的裝置分別給質(zhì)量都是20g的沙子和水加熱，他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示，已知酒精的熱值是3.0×10⁷J/kg，加熱時酒精燈平均每分鐘消耗0.8g酒精，那么請問：
（1）a圖和b圖哪個是沙子吸熱升溫的圖象？為什么？
（2）加熱滿2min時，水吸收了多少熱量？
（3）給出加熱持續(xù)了10min時間，若酒精能完全燃燒，將放出多少熱量？
（4）試求出沙子的比熱容．