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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S后,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列判斷正確的( 。
A.三只電表的示數(shù)都變大B.A1,A2示數(shù)變大,V的示數(shù)不變
C.三只電表的示數(shù)都變小D.A2,A1表的示數(shù)變小,V表示數(shù)不變

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.(1)小紅設計的三個實驗:圖甲中在條形磁鐵與回形針之間插入鐵片(鐵片/鋁片)條形磁鐵對懸在空中的回形針沒有力的作用;
(2)乙圖是研究短路引起熔絲熔斷的實驗,則應該將導線接在BD兩點間造成短路,引起熔絲熔斷;
(3)丙圖是為了研究溫度對導體電阻的影響,設計實驗電路:用酒精燈對電路中的一段燈絲(阻值約30Ω)加熱,觀察導體電阻的變化,該實驗方案存在缺陷是無法看出電阻變化,改進方案:在電路中添加電流表或燈泡;
(4)如圖丁在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中,在螺旋管的兩端各放一個小磁針,并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑,放小磁針的目的是顯示磁場的方向,閉合開關后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場分布情況,接下來的操作是輕敲紙板,這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦,使鐵屑在磁場力的作用下動起來表明通電螺線管周圍有磁場.

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科目: 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,一個質(zhì)量為60kg、底面積為5×10-2m2的木箱靜止在水平地面上.小明用如圖所示的滑輪組將木箱從水平地面勻速提高4m,用時40s,所用的拉力為330N,不計繩重和摩擦.(g=10N/kg)求:
(1)木箱靜止在水平地面上時對地面的壓強;
(2)小明對滑輪組做功的功率;
(3)滑輪組的機械效率.

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科目: 來源: 題型:作圖題

3.按要求作圖(保留作圖痕跡):
(1)如圖1所示,用筆畫線代替導線將電燈和開關正確接到電路中.
(2)當光線從水射向空氣時,它的反射光線如圖2所示.畫出入射光線和折射光線.
(3)如圖3所示,均勻小球固定在斜桿頂端并處于靜止狀態(tài).請畫出小球所受重力G和桿的作用力F的示意圖;

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科目: 來源: 題型:填空題

2.(1)冬、春季節(jié),人的皮膚干燥,穿著化纖材料的衣服時,皮膚與衣服不斷摩擦,使衣服帶上電,由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),所以容易粘上灰塵;
(2)看電視時,人們可以通過遙控器發(fā)出的紅外線(選填“紅外線”或“紫外線”)來調(diào)控電視機;
(3)在多媒體教室上課時,坐在不同位置上的同學都能看到銀幕上的字跡,是因為光在幕布上發(fā)生了漫反射.
(4)如圖汽車尾部安裝一個“氣流偏導器”,它是依據(jù)氣體流速大,壓強小的原理,當轎車高速行駛時,能產(chǎn)生較大的抓地力.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.中考工作人員拿著金屬探測儀對考生進行檢查,以防止考生將手機等含有金屬部分的作弊工具帶入考場.當探測儀中的線圈靠近金屬導體時,在金屬導體內(nèi)部就會產(chǎn)生一種特殊電流,從而觸發(fā)報警.則探測儀的工作原理與圖中相同的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示一長木塊放在粗糙的水平桌面上,小明用水平向右的力拉動木塊,使其向右加速.在長木塊從桌面滑落之前的運動過程中(  )
A.木塊受到的摩擦力不變B.木塊具有的慣性變大
C.木塊對桌面的壓強不變D.木塊水平方向受平衡力作用

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科目: 來源: 題型:計算題

19.一名體重為520N、雙腳與地面接觸面積為400cm2的學生站在水平地面上向下拉繩,用滑輪組在10s內(nèi)將400N的重物勻速提升1m.提升重物的過程中滑輪組的機械效率是80%(不計繩重及摩擦),求:
(1)畫出滑輪組的繞線方式;
(2)拉力F的大;拉力F的功率;
(3)他站在地面上勻速拉繩時地面對人的支持力.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.2011年11月3日凌晨,“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器從對接機構(gòu)接觸開始,經(jīng)過捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個步驟,實現(xiàn)剛性連接,形成組合體如圖所示,中國載人航天首次空間交會對接試驗獲得成功.那么,對接后的“神舟八號”飛船相對于天宮一號是靜止的,它在繞地球運行時,受到了非平衡(平衡/非平衡)力.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.一節(jié)新干電池的電壓為1.5V.家庭電路中,電冰箱與電視機是并聯(lián)的(填寫連接方式),造成家庭電路電流過大的原因是用電器總功率過大和短路.

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