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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示.
(1)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),目的是防止厚玻璃板出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果.
(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是便于觀察和確定像的位置,便于研究平面鏡的成像特點(diǎn).
(3)若白紙上每方格長(zhǎng)度是5cm,將點(diǎn)燃的蠟燭由A點(diǎn)移至B點(diǎn),此時(shí)它與移動(dòng)后在玻璃板中所成的像的距離是20cm,用光屏在玻璃板后面無(wú)論如何移動(dòng),在光屏上都不能(選填“能”或“不能”)成像,說(shuō)明平面鏡所成的是虛像.
(4)如圖2甲所示是從平面鏡中看到墻上的時(shí)鐘的像,請(qǐng)?jiān)谝覉D上畫出時(shí)鐘的實(shí)際時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖象,由圖可知:電阻乙的阻值為6Ω,若將電阻甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時(shí),則干路的總電阻為3.75Ω,總功率為9.6W.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,由不同物質(zhì)制成的甲和乙兩種實(shí)心球的體積相等,此時(shí)杠桿平衡(杠桿自重、掛盤和細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)),則杠桿左右兩邊的力臂之比為2:1,1個(gè)甲球和1個(gè)乙球的質(zhì)量之比為1:3,甲球和乙球的密度之比為1:3.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.質(zhì)量為0.5kg的塑料桶裝滿水后總質(zhì)量為10kg,小明將其從地面勻速搬到高度為1m的桌面上,在豎直向上搬水的過程中所做的總功是100J,有用功是95J,機(jī)械效率是95%.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,開關(guān)閉合,小磁鐵處于靜止?fàn)顟B(tài)后,把滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向右移動(dòng),此時(shí)懸掛的小磁鐵的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
A.向下移動(dòng)B.向上移動(dòng)C.靜止不動(dòng)D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.乙物質(zhì)的密度比水大
B.體積為50cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為35g
C.質(zhì)量為25g的甲物質(zhì)的體積為30cm3
D.當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí),乙物質(zhì)的體積較大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列光學(xué)現(xiàn)象與規(guī)律不相符的是( 。
A.
鋼筆“錯(cuò)位”-光的折射
B.
手影-光的直線傳播
C.
海市蜃樓-光的反射
D.
水中倒影-光的反射

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān),某興趣小組的同學(xué),用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作,并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).圖乙中物體未放入前溢水杯裝滿水,物體浸沒后用量筒測(cè)出溢出水的體積,如圖丁所示.

(1)為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選擇甲、丙兩圖;該小組同學(xué)通過比較F1和F2的大小,得到“浮力大小與物體浸沒的深度有關(guān)”的結(jié)論,產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是物體接觸了容器底.
(2)物體浸沒在水中時(shí)所受浮力大小為0.5N,鹽水的密度為1.2×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.利用如圖所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系,電源電壓為6V不變.

(1)按圖甲,在圖乙中把接錯(cuò)的一根導(dǎo)線打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上.
(2)正確連接電路后,再閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)均為0;繼續(xù)移動(dòng)滑片,當(dāng)兩電表指針剛好偏轉(zhuǎn)且穩(wěn)定時(shí),基示數(shù)見序號(hào)3,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)見序號(hào)4和序號(hào)5.
數(shù)據(jù)序號(hào)12345
電壓/V00123
電流/A000.10.20.3
①根據(jù)第5組數(shù)據(jù),在圖丙中用“↑”標(biāo)出電流表指針?biāo)诘奈恢茫?br />②由序號(hào)1、2兩組數(shù)據(jù)可判斷,該電流故障為R1接觸不良(選填“R1接觸不良”、“R2斷路”或“R2短路”).
③序號(hào)3、4、5三組數(shù)據(jù)表明:在導(dǎo)體的電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
④根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,滑動(dòng)變阻器接入電路的最大阻值為50Ω,滑動(dòng)變阻器消耗的功率變化了0.4W.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示.

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果.
(2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯
(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例書包背帶做得扁而寬可以減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng).
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P的大小關(guān)系為P=P(選填“>”“<“或“=”)

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