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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖,有一容器,底部受到液體壓強(qiáng)為P1,容器對(duì)桌面的壓力為F1;如把它倒放,底部受到液體壓強(qiáng)為P2,容器對(duì)桌面的壓力為F2.則P1<P2,F(xiàn)1=F2(填“大于”,“小于”或“等于”)

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科目: 來源: 題型:填空題

3.某同學(xué)沿水平方向用30N的力推一輛車恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),車受到的阻力的大小是30N,當(dāng)他改用50N的力推這輛車時(shí),車受到的阻力是30N.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示:
(1)將A、B兩球(mA<mB)分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放,觀察到它們并排滾動(dòng)且始終相對(duì)靜止.這表明在滾動(dòng)的任一時(shí)刻,兩球的速度相同,且兩球的速度跟質(zhì)量無關(guān).
(2)分別在水平桌面上的C、C′處放置相同的木塊,再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時(shí)釋放,觀察到B球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn).由此可得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(3)實(shí)驗(yàn)后小付同學(xué)對(duì)于為什么可以通過比較小球撞擊木塊前進(jìn)的距離來比較小球具有的動(dòng)能大小感到不解,請(qǐng)你幫他作出合理的解釋:動(dòng)能越大,做功越多.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.出現(xiàn)圖甲所示現(xiàn)象的原因是電流表所選量程太;出現(xiàn)圖乙所示現(xiàn)象的原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.在如圖的電路中,四只開關(guān)均處于斷開狀態(tài),如果僅將開關(guān)S2、S4閉合,則燈L1、L2是串聯(lián).如果將開關(guān)S1、S2、S3閉合,則燈L1、L2是并聯(lián)的.為了保護(hù)電源,絕對(duì)不能同時(shí)將開關(guān)S1、S4閉合,因?yàn)閷l(fā)生電源短路現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖,A、B兩的容器中裝有同一種液體,液體中a點(diǎn)的壓強(qiáng)小于b點(diǎn)的壓強(qiáng)(選填“大于”、“小于”或“等于”),當(dāng)a、b之間的閥門打開時(shí),則液體將不流動(dòng)(選填“由A流向B”、“由B流向A”或“不流動(dòng)”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.能源科技的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步,但化石能源的大量使用也帶來了諸如酸雨、霧霾、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題.下列做法或說法不符合環(huán)保要求的是( 。
A.外出盡量騎自行車或乘公交車,做到低碳出行
B.生活中要節(jié)約糧食、節(jié)約用水,避免用電器待機(jī)耗電
C.依靠科技進(jìn)步,開發(fā)和推廣清潔的可再生能源
D.我國目前主要以消耗可再生能源為主

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示,某人在動(dòng)物園內(nèi),用彈簧測力計(jì)稱出了一頭大象的重力,在稱象過程中,他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:
a.如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn),當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí),槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變.用彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,如圖乙所示.測得OB=8cm,OA=9m,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重力.
(1)大象的重為2.25×104N.      
(2)設(shè)計(jì)步驟a的目的是消除槽鋼和鐵籠重力對(duì)杠桿平衡的影響.
(3)若彈簧測力計(jì)量程為200N,利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法是將鐵籠向O點(diǎn)靠近.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示,甲是探究“物體動(dòng)能的大小與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問題:

(1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過觀察木塊B被推動(dòng)的距離,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小.
(2)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離的大小來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動(dòng)能,請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫出怎樣探究物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系?讓不同質(zhì)量的鋼球,從斜面的相同高度由靜止?jié)L下,然后觀察木塊被推開的距離.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示的物理原理或規(guī)律所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是(  )
A.B.C.D.

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