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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.植樹(shù)節(jié)到了,同學(xué)們到山區(qū)植樹(shù),小明同學(xué)用大小相等的水平推力推著一車(chē)樹(shù)苗在平直的路上行走,路面一段是柏油的,一段是泥土的,兩段路距離相同,則推力在兩段路上做的功相等(相等/不相等).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.一臺(tái)機(jī)器上標(biāo)有“800瓦”字樣,其物理意義為機(jī)器在1s內(nèi)做的功為800J;工人在10分鐘內(nèi)把1噸貨物提高3米,工人做的功為3×104焦,功率為50瓦,工人與機(jī)器比較,機(jī)器做功較快.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.一根硬棒在力的作用下,能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這根棒就叫做杠桿.杠桿靜止或者勻速轉(zhuǎn)動(dòng)都稱(chēng)為平衡狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.根據(jù)生活常識(shí),填寫(xiě)合適的單位符號(hào).
一支鉛筆的長(zhǎng)度為20cm;           
一節(jié)課的時(shí)間為45min;
成年人步行的速度約為1.1m/s;      
高速行駛的汽車(chē)速度為80km/h.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V(阻值約為10Ω)
(1)他在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖甲所示,則接下來(lái)的操作是對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零..
(2)圖乙是小明畫(huà)出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫他在圖丙中將來(lái)完成的電路連接好,要求:電流表、電壓表選擇合適的量程;導(dǎo)線不能交叉.
(3)小明在連接完最后…根導(dǎo)線后,將開(kāi)關(guān)閉合,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表指針幾乎未動(dòng),電壓表示數(shù)接近3V.小明重新檢查了一遍電路,發(fā)現(xiàn)電路連接正確.根據(jù)這些現(xiàn)象,電路可能出現(xiàn)的故障是燈泡斷路.
(4)經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),小明畫(huà)出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丁所示),根據(jù)圖象提供的信息,計(jì)算出小燈泡的額定功率為0.625 W.
(5)若將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后直接接在3V電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為0.54 W.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用伏安法測(cè)量電功率,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整;
(2)按電路圖要求正確連接實(shí)物時(shí),連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)斷開(kāi),連入滑動(dòng)變阻器時(shí),滑片滑在B端(填A(yù)或B),移動(dòng)變阻器滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)(如圖甲所示)為0.3A,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.5V,此時(shí)定值電阻的實(shí)際功率0.75W;
(3)將定值電阻兩端的電壓表拆下,并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,滑動(dòng)變阻器滑片由A端向B端移動(dòng)過(guò)程中,電流表示數(shù)如何變化?變小,電壓表示數(shù)如何變化?變大,滑動(dòng)變阻器的實(shí)際功率如何變化?減。僭O(shè)滑片移動(dòng)過(guò)程中電路中各元件均能正常工作)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.按如圖1所示的電路圖做“測(cè)置小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn),所用器材有:標(biāo)“3.8V”字樣的待測(cè)小電燈.電壓恒為6V的電源.標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器.電流表(量程為0〜0.6A、0〜3A).電壓表(量程為0〜3V、0〜15V).開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開(kāi) 關(guān)后會(huì)造成D(填選項(xiàng)前的字母)
A.電流表燒壞        B.電壓表燒壞        C.小電燈燒壞      D.小電燈不亮
(2)小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入如表.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù) I/A小電燈的功率 P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通過(guò)表中數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率為1.14W.
②當(dāng)小電燈正常工作時(shí),連人電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為7.33Ω.
③將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端,兩燈消粍的總功率為1.5W.
④小明同學(xué)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻,于是他分別算出了所給的五種情況下小燈泡的電阻并取平均值.你認(rèn)為小明同學(xué)的做法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
不對(duì),原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
(3)若電壓表的0〜15V量程已損壞,只能使用0〜3V量程,其它器材不變,如何測(cè)出小電燈的額定功率?在圖2虛線框中畫(huà)出測(cè)量電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)手移動(dòng)變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)觀察( 。
A.電壓表的示數(shù)B.變阻器滑片的位置
C.燈泡的發(fā)光情況D.電流表的示數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.某校九年級(jí)學(xué)生在復(fù)習(xí)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你仔細(xì)分析后幫他們把該實(shí)驗(yàn)完成.
(1)在光具座上,從左到右依次放置的是蠟燭、透鏡、光屏并使他們的中心在同一高度.在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,葛老師發(fā)現(xiàn)物體放在距凸透鏡30cm時(shí),光屏上得到倒立放大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距可能是B
A、30cm B、20cm C、10cm D、以上都不對(duì)
(2)高睿齊同學(xué)用焦距f=10cm的凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)時(shí),得到了一組數(shù)據(jù),u=30cm,v=15cm,經(jīng)觀察,他猜想物距、像距、焦距三者之間的關(guān)系可能為 $\frac{1}{μ}$+$\frac{1}{v}$=$\frac{1}{f}$為了驗(yàn)證猜想的正確性,他又測(cè)得了以下幾組數(shù)據(jù),如下表所示:
  F=10cm
 μ/cm v/cm
 1 60 12
 2 20 20
 3 15 30
①通過(guò)觀察此表中的數(shù)據(jù),請(qǐng)你判斷小明的結(jié)論是否正確?正確.
②通過(guò)進(jìn)一步的觀察物與像之間的距離,當(dāng)u=2f時(shí),物與像之間的距離最。
③另外一組同學(xué)選用了焦距為15cm的凸透鏡,若光屏距透鏡為45cm時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)物距為22.5cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,L1為入射光線,L2為出射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中添加適當(dāng)光學(xué)器件,完成光路.(平面鏡、凸透鏡、凹透鏡)

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同步練習(xí)冊(cè)答案