14．2015年6月10日上午，第十七屆中國•重慶國際汽車工業(yè)展正式開幕，坐鎮(zhèn)重慶的中國自主品牌車企龍頭-----長安汽車也推出了其旗艦SUV車型長安CS75四驅版．如圖所示，車靜止于水平地面，整車質量為1600kg，每個輪胎與地面的接觸面積為200cm²．若該車在南濱路某水平路段勻速直線行駛了900m耗時1min，受到水平方向的阻力為自重的0.1倍．
求：（1）該車停止在水平地面時，對水平地面的壓強是多少；
（2）發(fā)動機所提供的牽引力的大�。�
（3）行駛1min牽引力在此路段所做的功的功率．

13．如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置：

（1）調節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時，應確保杠桿上不懸掛（填“懸掛”或“不懸掛”）鉤碼．使杠桿處于水平位置平衡是為了防止杠桿自身重力對測量結果的影響
（2）如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài)，若不改變O點右側鉤碼的數目和位置，將O點左側的所有鉤碼都掛在字母d的下方，仍可實現杠桿在水平位置平衡．
（3）實驗中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當的．這主要是因為C．
A．一個人無法獨立操作B．力臂與杠桿不重合
C．力和力臂數目過多，不易得出結論．D．杠桿受力不平衡
（4）小美在調節(jié)過程中，在左右兩側各掛如圖丙所示的鉤碼后，杠桿的左端下降，要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數和懸掛位置點，只需將左側2個鉤碼取下掛到右側鉤碼下面即可
（5）小美還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況，于是將杠桿左側的所有鉤碼拿掉，結果杠桿轉至豎直位置，如圖丁所示．小美在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是當杠桿在水平位置時，動力臂為零，杠桿無法平衡．

12．小宇爸爸從工地上拿回一金屬塊，想請他幫忙測出金屬塊的密度，稍加思考后，小字立即設計出測量方案---“漂浮法”測密度．將邊長為10cm的立方體木塊A放入水中，有3/5的體積沒入水中，將金屬塊B放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時木塊露出水面的高度h₁=1cm，如圖乙，再用輕質細線將金屬塊捆綁在木塊中央，放入水中靜止后測出此時木塊露出水面高度h₂=3cm，如圖丙．則以下說法正確的是（　�。�

	A．	金屬塊的密度1.5×103kg/m3		B．	甲圖中木塊的重力4N
	C．	甲圖中木塊底部所受的壓強400Pa		D．	金屬塊B的體積為300cm3

11．為了監(jiān)測水庫中的水位，水務部門的工作人員設計了利用電子秤顯示水庫水位的裝置．該裝置由長方體A和B、輕質杠桿CD、電子秤等組成，且杠桿始終在水平位置平衡，并有OC：OD=1：2，如圖所示．已知A的體積為V_A=0.03m³，其重力G_A=600N，B所受重力G_B=160N；當水位上漲到與A的上表面相平時，水面到水庫底部的距離h=20m．不計繩子的重力與摩擦，求：
（1）水庫中的水剛好浸沒物體A時，水庫底部受到水的壓強是多大？
（2）A物體浸沒在水后所受浮力的大小；
（3）水庫中的水剛好浸沒物體A時，電子秤受到B物體對它的壓力是多大．

10．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）實驗前應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，如發(fā)現杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向左調節(jié)．
（2）實驗中，用如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平位置平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因為該種方式D
A．一個人無法獨立操作  B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合    D．力和力臂數目過多
（3）在圖中，不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側第2格的鉤碼不動，將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡．
（4）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數據為F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm，該同學根據這些數據能否得出探究結論？不能，理由是：一次實驗獲得的數據有偶然性，不能反映普遍規(guī)律．
（5）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件．這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪種實驗方案好并說明理由．水平位置方案好，理由是便于測量力臂．

9．溫度自動報警器的工作原理如圖所示，在水銀溫度計的上方封入一段金屬絲，當溫度達到金屬絲下端所指示的溫度時，紅色報警燈亮，平時綠燈亮．請根據以上要求，用筆畫線代替導線，完成工作電路部分的連接．

8．小紅同學為了測量大豆的密度，進行以下實驗：
（1）把天平放在水平桌面上，如圖1所示．使用前，他應進行的操作是：將游碼移至標尺的零刻線處；調節(jié)平衡螺母，使指針尖對準分度標尺的中央刻度線．

（2）為了測量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調好的天平左盤上，天平平衡時，砝碼的質量和游碼標尺上的示數如圖2所示，則瓶和水的總質量為103g．
（3）把48g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測出瓶、瓶內剩余水和大豆的總質量為111克，根據溢出水的質量可求出大豆的體積為40 cm³．
（4）算出這種大豆的密度為1.2g/cm³．
（5）由于大豆具有吸水性，用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏大．（選填“大”或“小”）
（6）實驗后，老師拿出了4個表面涂著相同顏色漆的大小不同的實心正方體金屬塊（上面分別標著1、2、3、4四個數字，漆的質量、體積都忽略不計），老師告訴大家其中兩個是鐵塊，另兩個是銅塊（ρ_銅＞ρ_鐵），同學們測量了每個金屬塊的質量和體積后，老師在黑板上用描點法畫圖象，如圖3所示，剛剛描好對應的四個點，聰明的小紅就知道了哪兩個是銅塊，哪兩個是鐵塊．請你判斷金屬塊2是鐵塊，和金屬塊3是同樣材料做的是金屬塊1．

7．小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材，經過思考，想出了如下的實驗方法．
（1）圖甲是小亮在調節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是：游碼未撥至標尺的零刻度線處．
（2）小亮糾正錯誤后調節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實驗：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的18.6g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測出溢出水的質量為30g，則小木塊的體積為30cm³．（已知ρ_水=1.0×10³kg/m³）③測出小木塊的密度是0.62g/cm³．
（3）受小亮實驗的啟發(fā)，小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度．請你將下列測量步驟補充完整：
①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h₀；
②將木塊輕放入玻璃杯中，待它漂浮時，用刻度尺測出杯中水的深度為h；
③用細針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為h_m；
④小木塊密度的表達式：漂浮時ρ_木=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{m}-{h}_{0}}•{ρ}_{水}$．（用測量的物理量和已知量的符號表示）

6．小明和小華在實驗室測量某金屬塊的密度．小明的實驗步驟如下：

（1）小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中，量筒內水面的位置如圖1所示．然后他將金屬塊從量筒中取出，直接放在托盤天平的左盤，在向右盤加砝碼時，發(fā)現指針偏向分度盤的右側，這時他應該減少（填“增加”或“減少”）砝碼；天平平衡時游碼在標尺上的位置和右盤砝碼如圖2所示．則該金屬塊的質量為52g；金屬塊的密度為2.6×10³kg/m³；“適量”的含義是①能使金屬塊全部浸沒在水中，②放入金屬塊后水和金屬塊的總體積不能超過量筒的最大刻度值．
（2）小華說小明在天平的使用上存在錯誤，這個錯誤是金屬塊上有水，不能用天平直接測量；并且這種測量方法使測量的金屬塊密度值偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）接著他們又對水進行探究，描繪出質量與體積的關系圖線如圖3中甲所示．他分析后發(fā)現，由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量，導致圖線甲未經過坐標原點．由此推斷：水的質量與體積的關系圖線應是丙（選填圖3中“乙”、“丙”或“丁”）．

5．小強為了“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關系”，做了如下的實驗：（彈簧測力計每小格示數是0.5N）

（1）請在A圖中畫出被測物體所受力的示意圖．
（2）你認為更合理的實驗順序是DABC．
（3）通過實驗你得到的結論是：浸在液體中的物體，所受浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力．
（4）請你根據小強在實驗中獲得的數據，計算物體的體積是1×10^-4m³；你認為通過本實驗獲得的數據能（填“能”或“不能”）計算出此物體的密度．