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科目: 來源: 題型:計算題

14.2015年6月10日上午,第十七屆中國•重慶國際汽車工業(yè)展正式開幕,坐鎮(zhèn)重慶的中國自主品牌車企龍頭-----長安汽車也推出了其旗艦SUV車型長安CS75四驅(qū)版.如圖所示,車靜止于水平地面,整車質(zhì)量為1600kg,每個輪胎與地面的接觸面積為200cm2.若該車在南濱路某水平路段勻速直線行駛了900m耗時1min,受到水平方向的阻力為自重的0.1倍.
求:(1)該車停止在水平地面時,對水平地面的壓強是多少;
(2)發(fā)動機所提供的牽引力的大;
(3)行駛1min牽引力在此路段所做的功的功率.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置:

(1)調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時,應(yīng)確保杠桿上不懸掛(填“懸掛”或“不懸掛”)鉤碼.使杠桿處于水平位置平衡是為了防止杠桿自身重力對測量結(jié)果的影響
(2)如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài),若不改變O點右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置,將O點左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母d的下方,仍可實現(xiàn)杠桿在水平位置平衡.
(3)實驗中,用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因為C.
A.一個人無法獨立操作B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論.D.杠桿受力不平衡
(4)小美在調(diào)節(jié)過程中,在左右兩側(cè)各掛如圖丙所示的鉤碼后,杠桿的左端下降,要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛位置點,只需將左側(cè)2個鉤碼取下掛到右側(cè)鉤碼下面即可
(5)小美還想探究當(dāng)動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況,于是將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖丁所示.小美在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是當(dāng)杠桿在水平位置時,動力臂為零,杠桿無法平衡.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.小宇爸爸從工地上拿回一金屬塊,想請他幫忙測出金屬塊的密度,稍加思考后,小字立即設(shè)計出測量方案---“漂浮法”測密度.將邊長為10cm的立方體木塊A放入水中,有3/5的體積沒入水中,將金屬塊B放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時木塊露出水面的高度h1=1cm,如圖乙,再用輕質(zhì)細(xì)線將金屬塊捆綁在木塊中央,放入水中靜止后測出此時木塊露出水面高度h2=3cm,如圖丙.則以下說法正確的是( 。
A.金屬塊的密度1.5×103kg/m3B.甲圖中木塊的重力4N
C.甲圖中木塊底部所受的壓強400PaD.金屬塊B的體積為300cm3

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科目: 來源: 題型:計算題

11.為了監(jiān)測水庫中的水位,水務(wù)部門的工作人員設(shè)計了利用電子秤顯示水庫水位的裝置.該裝置由長方體A和B、輕質(zhì)杠桿CD、電子秤等組成,且杠桿始終在水平位置平衡,并有OC:OD=1:2,如圖所示.已知A的體積為VA=0.03m3,其重力GA=600N,B所受重力GB=160N;當(dāng)水位上漲到與A的上表面相平時,水面到水庫底部的距離h=20m.不計繩子的重力與摩擦,求:
(1)水庫中的水剛好浸沒物體A時,水庫底部受到水的壓強是多大?
(2)A物體浸沒在水后所受浮力的大;
(3)水庫中的水剛好浸沒物體A時,電子秤受到B物體對它的壓力是多大.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).
(2)實驗中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平位置平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式.這主要是因為該種方式D
A.一個人無法獨立操作  B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合    D.力和力臂數(shù)目過多
(3)在圖中,不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側(cè)第2格的鉤碼不動,將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡.
(4)某同學(xué)進行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm,該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?不能,理由是:一次實驗獲得的數(shù)據(jù)有偶然性,不能反映普遍規(guī)律.
(5)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗,也能得出杠桿平衡條件.這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較,你認(rèn)為哪種實驗方案好并說明理由.水平位置方案好,理由是便于測量力臂.

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科目: 來源: 題型:作圖題

9.溫度自動報警器的工作原理如圖所示,在水銀溫度計的上方封入一段金屬絲,當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時,紅色報警燈亮,平時綠燈亮.請根據(jù)以上要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成工作電路部分的連接.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.小紅同學(xué)為了測量大豆的密度,進行以下實驗:
(1)把天平放在水平桌面上,如圖1所示.使用前,他應(yīng)進行的操作是:將游碼移至標(biāo)尺的零刻線處;調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針尖對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線.

(2)為了測量大豆的體積,他將飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,放在調(diào)好的天平左盤上,天平平衡時,砝碼的質(zhì)量和游碼標(biāo)尺上的示數(shù)如圖2所示,則瓶和水的總質(zhì)量為103g.
(3)把48g大豆放入裝滿水的瓶中,停止溢水后,擰上蓋子,擦干沾在瓶上的水,用天平測出瓶、瓶內(nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111克,根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為40 cm3
(4)算出這種大豆的密度為1.2g/cm3
(5)由于大豆具有吸水性,用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏大.(選填“大”或“小”)
(6)實驗后,老師拿出了4個表面涂著相同顏色漆的大小不同的實心正方體金屬塊(上面分別標(biāo)著1、2、3、4四個數(shù)字,漆的質(zhì)量、體積都忽略不計),老師告訴大家其中兩個是鐵塊,另兩個是銅塊(ρ>ρ),同學(xué)們測量了每個金屬塊的質(zhì)量和體積后,老師在黑板上用描點法畫圖象,如圖3所示,剛剛描好對應(yīng)的四個點,聰明的小紅就知道了哪兩個是銅塊,哪兩個是鐵塊.請你判斷金屬塊2是鐵塊,和金屬塊3是同樣材料做的是金屬塊1.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.小亮想測量一個小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材,經(jīng)過思考,想出了如下的實驗方法.
(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認(rèn)為錯誤之處是:游碼未撥至標(biāo)尺的零刻度線處.
(2)小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實驗:
①將小木塊放在天平左盤,天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的18.6g.
②將玻璃杯中裝滿水,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒.利用排水法,測出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的體積為30cm3.(已知ρ=1.0×103kg/m3)③測出小木塊的密度是0.62g/cm3
(3)受小亮實驗的啟發(fā),小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外,又找了一把刻度尺,不用天平也測出了木塊的密度.請你將下列測量步驟補充完整:
①在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測出杯中水的深度為h0
②將木塊輕放入玻璃杯中,待它漂浮時,用刻度尺測出杯中水的深度為h;
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測出杯中水的深度為hm
④小木塊密度的表達(dá)式:漂浮時ρ=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{m}-{h}_{0}}•{ρ}_{水}$.(用測量的物理量和已知量的符號表示)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.小明和小華在實驗室測量某金屬塊的密度.小明的實驗步驟如下:

(1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖1所示.然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,在向右盤加砝碼時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時他應(yīng)該減少(填“增加”或“減少”)砝碼;天平平衡時游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖2所示.則該金屬塊的質(zhì)量為52g;金屬塊的密度為2.6×103kg/m3;“適量”的含義是①能使金屬塊全部浸沒在水中,②放入金屬塊后水和金屬塊的總體積不能超過量筒的最大刻度值.
(2)小華說小明在天平的使用上存在錯誤,這個錯誤是金屬塊上有水,不能用天平直接測量;并且這種測量方法使測量的金屬塊密度值偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)接著他們又對水進行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖3中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點.由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙(選填圖3中“乙”、“丙”或“丁”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.小強為了“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”,做了如下的實驗:(彈簧測力計每小格示數(shù)是0.5N)

(1)請在A圖中畫出被測物體所受力的示意圖.
(2)你認(rèn)為更合理的實驗順序是DABC.
(3)通過實驗?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是:浸在液體中的物體,所受浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力.
(4)請你根據(jù)小強在實驗中獲得的數(shù)據(jù),計算物體的體積是1×10-4m3;你認(rèn)為通過本實驗獲得的數(shù)據(jù)能(填“能”或“不能”)計算出此物體的密度.

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同步練習(xí)冊答案