20．如圖所示的各力中，不屬于彈力的是（　�。�

	A．	推土機(jī)對(duì)泥土的推力		B．	大象對(duì)蹺蹺板的壓力
	C．	地球?qū)υ铝恋囊��?/td>		D．	繩子對(duì)小車的拉力

19．在暗室里用蠟燭做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在硬紙板的不同位置上戳了圓形、正三角形、正方形和五角形四個(gè)小孔，則在墻上可能（　�。�

	A．	出現(xiàn)一個(gè)蠟燭火焰的倒像
	B．	出現(xiàn)四個(gè)蠟燭火焰的倒像
	C．	出現(xiàn)四個(gè)跟小孔形狀相同的清晰光斑
	D．	出現(xiàn)四個(gè)模糊的光斑

18．科學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行測電阻實(shí)驗(yàn)，所利用的器材如下：幾節(jié)干電池、3個(gè)已知阻值的電阻R_L（5歐、8歐、12歐）、1只最大阻值為10歐的滑動(dòng)變阻器、被測電阻R_x、2個(gè)開關(guān)、電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干．甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了以下可測電阻R_x的四個(gè)方案（如圖），每個(gè)方案只變化一種元件或改變狀態(tài)，且四個(gè)組的變化都不相同，并都順利完成了實(shí)驗(yàn)．

（1）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案最佳的是丙小組；
（2）為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的，乙小組在實(shí)驗(yàn)中所進(jìn)行的操作是更換不同阻值的電阻R_L．
（3）實(shí)驗(yàn)中測得下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可能是甲小組測量的．

次數(shù) 科學(xué)量	1	2	3
電壓/V	1.5	3.0	4.5
電流/A	0.10	0.20	0.30

17．某工廠設(shè)計(jì)了一個(gè)蓄水池，水源A罐的液面高度h₁保持不變．罐底有一個(gè)小出水口，面積為S₁．孔下通過一個(gè)截面積為S₂活塞與杠桿BC相連．杠桿可繞B端上下轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端有一個(gè)中空的圓柱形浮子，橫截面積為S₃，BO是杠桿總長的$\frac{1}{3}$．原設(shè)計(jì)打算當(dāng)杠桿水平時(shí)，浮子浸入水深為h₂，活塞恰好能賭住出水口，但在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)，活塞離出水口尚有極小一段距離時(shí)，浮子便不再上浮，此時(shí)浮子沒入水深為h₃．為了使活塞自動(dòng)堵住出水口，只得將浮子的重量減去G′．（活塞及連桿的重量不計(jì)，杠桿所受浮力不計(jì)．）
若：h₁=3m，h₂=0.7m，h₃=1m，S₁=0.1m²，S₂=0.24m²，S₃=0.8m²，g取10N/kg
試求：（1）活塞應(yīng)上升的高度是多少；
（2）浮子應(yīng)減去質(zhì)量m′是多少．

16．如圖甲所示電路中，R₀為定值電阻，R₁為滑動(dòng)變阻器．圖乙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象．則下列判斷中正確的是（　�。�

	A．	定值電阻R0的阻值15Ω		B．	電源電壓是12V
	C．	該滑動(dòng)變阻器的最大阻值10Ω		D．	該電路的最大電流0.4A

15．根據(jù)如表中的數(shù)據(jù)．下列說法正確的是（　�。�

物質(zhì)	鋁	鐵	銅	水	煤油
密度/（kg/m3）	2.7×103	7.9×103	8.9×103	1.0×103	0.8×103
比熱容/[J（kg/℃）]	0.8×103	0.4×103	0.3×103	4.2×103	2.1×103
長1m、橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻值/Ω	0.027	0.096	0.017	/	/

	A．	用同樣的酒精燈給質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油加熱相同的時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)水中的溫度計(jì)示數(shù)較高
	B．	裝有煤油和水的兩個(gè)容器底部受到的液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系可用如圖表示，其中圖線a表示的是煤油
	C．	將質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊分別拉成粗細(xì)相同的銅線和鋁線，將它們并聯(lián)接入電路中，則通過鋁線的電流較大
	D．	用力分別勻速提升體積相同的鐵塊和鋁塊，提升的高度之比為1：3，所用的時(shí)間之比為2：3，則兩次拉力的功率之比為79：54

14．某興趣小組的同學(xué)利用甲圖所示的電路進(jìn)行了多個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中電源電壓為6V且恒定不變；滑動(dòng)變阻器在電路中除了保護(hù)電表即保護(hù)電路以外，在不同的實(shí)驗(yàn)中作用各不相同．

（1）第一小組的同學(xué)要測量電阻R_x的阻值，他們?cè)贏、B間接入待測電阻R_x，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將答題卡圖乙中的實(shí)物圖連接完整；該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是改變電阻的電壓和電流．
（2）第二小組的同學(xué)要研究“電流與電阻的關(guān)系”．他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A、B間，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下電流表示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是控制電阻兩端的電壓為2.5V不變；為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值至少35Ω的滑動(dòng)變阻器．
（3）第三小組的同學(xué)要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．他們?cè)贏、B間接入2.5V的小燈泡，正確連接電路，實(shí)驗(yàn)步驟及操作都正確．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于小燈泡的額定電壓，小燈泡發(fā)光較亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器的最大電阻太��；該組同學(xué)經(jīng)過討論后，調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片直到電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為0.6W．

13．2010年1月2日起，我國北方大部地區(qū)遭遇大范圍降雪天氣襲擊．大雪嚴(yán)重影響了民航、鐵路和高速公路等交通，如圖所示．在遇到這種天氣時(shí)，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撒“融雪鹽”，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．“融雪鹽”與少量水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量使周圍的冰雪熔化B．“融雪鹽”產(chǎn)生“保暖層”，使冰雪吸收足夠的“地?zé)帷倍�熔�?/td>C．使雪形成“含融雪鹽的雪”，“含融雪鹽的雪”熔點(diǎn)低于當(dāng)?shù)販囟�，使雪熔�?/td>D．“融雪鹽”有利于冰雪對(duì)陽光的吸收，從而加快冰雪的熔化

12．小華做測量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)，電源電壓為4.5V，所有小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）小華連接的電路如圖所示，其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范，導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時(shí)電壓表表就有讀數(shù)，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將其改正．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小華測量的數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
發(fā)光情況	明亮	亮	更明亮	較亮	較暗	微光	熄滅	熄滅
電壓/V	2.5	2.1	3.0	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
電流/A	0.28	0.26	0.3	0.24	0.21	0.19	0.16	0.05

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
①燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是8.9Ω（保留一位小數(shù)）；
②在7、8兩次實(shí)驗(yàn)中，燈泡熄滅的原因是實(shí)際功率太��；
③小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是1Ω（選填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）．
（3）若實(shí)驗(yàn)室有三只不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，A：“20Ω 0.5A”；B：“50Ω 1A”；C：“100Ω 1A”，小華實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的是哪一只C．

11．如圖甲，AB是光滑木板與棉布的分界線（木板與棉布處在同一水平面上），一個(gè)小線軸（如縫紉機(jī)上的線軸）沿PO方向勻速斜滾向AB，可以看到，線軸在棉布上滾動(dòng)的方向發(fā)生了改變．如圖乙所示，一束光從空氣斜射入玻璃中時(shí)傳播方向也發(fā)生了改變．
（1）由圖甲可知，當(dāng)線軸的a輪剛接觸到棉布時(shí)，其速度的大小將變小，此時(shí)b輪速度的大小將不變 （填“變小、“不變”或“變大”）．
（2）如圖所示的兩種類似現(xiàn)象可知，光由空氣斜射入玻璃時(shí)發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是：光在兩種介質(zhì)中傳播的速度不同．