6．甲、乙兩實心銅球，吸收熱量之比為3：1，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩球比熱容之比為（　�。�

	A．	3：1		B．	1：1
	C．	1：3		D．	條件不足，無法判斷

5．銘牌都是“220V  140W”的電吹風、電風扇、電熱毯和電視機，讓它們都在額定電壓下工作，其中產(chǎn)生熱量最多的是（　�。�

A．

電吹風

B．

電風扇

C．

電熱毯

D．

電視機

4．如圖是小聰制作的一個簡易“冰箱”，水通過毛巾從上面的水盆滲透到下面的水盆中，毛巾上的水會汽化（蒸發(fā)）（填物態(tài)變化的名稱）吸熱使箱內(nèi)的溫度降低，這是通過熱傳遞（選填“做功”或“熱傳遞”）來改變物體的內(nèi)能的．

3．如圖所示，當只閉合開關(guān)S₁時，電流表的示數(shù)為1A；再閉合開關(guān)S₂時，電流表的示為1.5A．已知電阻R₁=12Ω，求：
（1）電源的電壓；
（2）電阻R₂的大��；
（3）電阻R₂的電功率．

2．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小敏做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

	質(zhì)量/g	升溫10℃所需時間/s	升溫20℃所需時間/s	升溫30℃所需時間/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在此實驗中用加熱時間表示水和沙子吸熱的多少；
（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高．

1．（1）如圖1電能表的示數(shù)為278.6kW•h；（2）如圖2，電阻箱的示數(shù)為4635Ω．

20．甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖所示是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應(yīng)為0.5A，電路的總功率為4W．

19．在使用試電筆時手應(yīng)按住筆尾（“筆尖”或“筆尾”）金屬體；小明閉合臥室臺燈開關(guān)，臺燈不亮，他用試電筆分別測試臺燈兩接線處和插座的兩孔時，試電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為進戶零線斷了．

18．小明做“研究氣泡運動規(guī)律”的實驗
（1）在研究氣泡運動的快慢時，依據(jù)的物理原理是v=$\frac{s}{t}$，需要的測量工具是刻度尺和秒表．
（2）實驗中，小明設(shè)計的操作方案是：等氣泡運動一段路程到達O點后開始計時，并在玻璃管上以O(shè)點為起點每隔10cm處做一刻度標記，用秒表測出氣泡從O點運動到每一個刻線標記處所用的時間（如圖），算出各區(qū)間內(nèi)相應(yīng)的速度．小華設(shè)計的操作方案是在玻璃管上每隔5cm處做一刻度標記，其余操作與小明的相同．你贊同小華同學(xué)的方案，理由是獲得更多數(shù)據(jù)，便于更好的研究氣泡的運動規(guī)律．

17．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗過程中

（1）圖甲是在實驗調(diào)節(jié)過程中出現(xiàn)的情形，要使像能夠成在光屏的中央，可將凸透鏡向下（選填“上”或“下”）調(diào)整．
（2）當他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖乙位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，照相機就是利用此成像原理制成的（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）．若固定凸透鏡的位置不動，將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的要大些．
（3）若保持凸透鏡、蠟燭的位置不變，在凸透鏡左側(cè)附近再放置一凸透鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向左（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像．
（4）為了粗測凸透鏡的焦距，小明在上午第二節(jié)課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是凸透鏡未正對太陽光．