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科目: 來源: 題型:選擇題

14.夏天的早晨常見草葉上有露珠,下面選項中自然現(xiàn)象的成因與露珠相同的是( 。
A.堅固的冰B.如紗的霧C.晶瑩的霧凇D.雪白的霜

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.小李看到閃電后5秒聽到了雷聲(聲速按340m/s計算),則打雷處離小李約(  )
A.1700mB.3400mC.850mD.無法估算

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.夏天馬上就要到了,蚊子滋生,令人煩惱,小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性(尤其是紫色光)的特點,打算自制滅蚊燈,小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個紫色小燈泡,其額定電壓為2.5V,為測得小燈泡的額定功率,小明找來蓄電池組(電壓為6V)、滑動變阻器、電壓表、電流表、開關、導線等,展開實驗探究.
(1)請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線連接圖2實物圖(電流表使用大量程).
(2)閉合開關S前,滑片P應放在使滑動變阻器接入電路的阻值最大(選填“最大”或“最小”)處.
(3)閉合開關S后,小燈泡不亮,觀察發(fā)現(xiàn):小燈泡是完好的,電壓表有示數(shù);電流表指針指向零刻度處,電路可能存在的故障是燈座斷路.
(4)排除故障后小明閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)如圖3所示為2.2V,則此時燈泡消耗的實際功率小于額定功率(選填“>”“<”或“=”),為測定小燈泡的額定功率,此時應將滑動變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)移動.
(5)調節(jié)滑動變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為2.5V,此時小燈泡處于額定工作狀態(tài),根據(jù)如圖4所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為4.5W.

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科目: 來源: 題型:作圖題

11.如圖所示,金屬小球和木塊浸沒于裝有水的容器中,它們分別受到三個力的作用,試在圖中畫出其受力示意圖.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖甲所示,放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用,力F的大小以及物體A的運動速度大小v隨時間t的變化情況如圖乙、丁所示.

(1)當t=5s時,物體A受到的摩擦力f的大小為8   N.
(2)根據(jù)圖乙、丁有關信息,計算在6s~10s內拉力F為8N,拉力F對物體A做功是96J.
(3)根據(jù)圖乙、丁有關信息,請用公式P=Fv,計算F=8N時該力的功率0或24     W.
(4)如圖丙所示,在A的兩側分別掛上柱狀重物B、C,且C的一部分浸入水中.已知GB=20N,GC=50N,C的橫截面積為30cm2,長度足夠,水夠深.則當物體A不受摩擦力作用靜止時,C受到的浮力是30N,C的下底面受到的水的壓強是1×104Pa.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.工人們?yōu)榱税徇\一個笨重的機器進入廠房,他們設計了如圖 所示的四種方案( 機器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面).其中最省力的方案是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示,王強同學用微小壓強計來研究液體內部壓強規(guī)律.
(1)首先,王強把A處的橡皮管與玻璃管相互脫開,這時他觀察玻璃管中液體液面相平(選填“向平”、“不相平”);再把橡皮管和玻璃管相互連接好.
(2)如圖所示,探頭慢慢放入甲水杯(裝清水)中,在探頭下降過程中,觀察到玻璃管中液體的液面高度差變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)王強同學從上述實驗中可得出的結論是:同一液體內部,深度越深,壓強越大.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.在做“研究杠桿平衡條件”實驗,應該使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是方便測量力臂,若杠桿靜止后在如圖所示的位置,可將右端的螺母向右適當調節(jié).

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科目: 來源: 題型:計算題

6.小王同學有一個邊長為4cm,密度為2×103 kg/m3的正方體橡皮泥.g取10N/kg.
(1)若將橡皮泥浸沒在水中,受到的浮力是多少牛頓?
(2)如果把這塊橡皮泥捏成一只小船,浮在水面上,小船受到的浮力是多少牛頓?

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科目: 來源: 題型:作圖題

5.(1)畫出靜止在斜面上的木塊(如圖1)受到的力的示意圖.
(2)如圖2所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài),請分別畫出力F1的力臂L1和力F2的力臂L2

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同步練習冊答案