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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.小明在用壓強(qiáng)計做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實驗
(1)圖1所示壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).
實驗
次數(shù)
深度
h/cm
橡皮膜
朝向
U型管液面
差△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2
(2)下表是小明同學(xué)利用圖2所示的實驗裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時所測得的部分?jǐn)?shù)據(jù).
①比較序號1.2.3的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體深度有關(guān);
②比較序號3、5、6的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等;實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的,其實驗序號為4.
(3)完成上述實驗后老師又要求小明同學(xué)將桌面上兩杯沒有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開,于是小明同學(xué)將壓強(qiáng)計的金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖3(a)和(b)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(b)杯子中盛的是鹽水.①你認(rèn)為小明的結(jié)論是不可靠(填“可靠的”或“不可靠的”);②簡要說明理由:沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同.

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科目: 來源: 題型:作圖題

1.一質(zhì)量為1kg的物體,在A點受到一個沿斜面向上的拉力F的作用下保持靜止,畫出圖中物體A所受重力和拉力的示意圖.g=10N/kg.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.觀察下面兩幅圖,說出跟物理有關(guān)的知識:
(1)門后的小孩能輕松抵擋住大人的“壓力”,是因為
力的作用效果與作用點有關(guān).
(2)熊貓把竹子拉彎,是因為力可以改變物體形狀.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.我國航天員楊利偉在地球上重640N,在太空中處于失重狀態(tài),則他在太空中飛行時,他的質(zhì)量為64kg(g=10N/kg).從太空返回地面的過程中,他的質(zhì)量將不變 (選填“不變”、“變大”或“變小”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.小明不慎將爺爺?shù)睦匣ㄧR碰掉在地上,鏡片裂成兩片,小明將鏡片仍嵌在眼鏡框內(nèi),爺爺用這個眼鏡看書上的字時看到( 。
A.一個字會變成兩個字
B.由于眼鏡片裂了,看到的字也裂了,不能成像
C.仍能成一個完整的字,只是字上有條縫
D.仍能看到一個完整的字

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.把一支點燃的蠟燭放在距凸透鏡12cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上出現(xiàn)了等大的像,若將蠟燭放在距透鏡18cm處,那么(  )
A.可在光屏上出現(xiàn)縮小的像B.可在光屏上出現(xiàn)放大的像
C.不會在光屏上出現(xiàn)像D.無法判斷

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,液態(tài)氧、氮、二氧化碳的沸點分別是-180℃、-196℃、-78.5℃,用降溫的辦法從空氣中提取這些氣體,那么溫度下降時首先液化被分離出來的是(  )
A.氧氣B.氮氣
C.二氧化碳D.所有氣體一起被液化,無法分離

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科目: 來源: 題型:填空題

15.在用銅塊澆鑄銅像的過程中,銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是先熔化后凝固.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.某聲源2分鐘振動144次,則該聲源產(chǎn)生聲音的頻率是1.2Hz,人耳聽到的聲音頻率范圍是20Hz到20000Hz,因此人聽不到該聲源產(chǎn)生的聲音,因為此聲音是次波(選填“超聲”或“次聲”).

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科目: 來源: 題型:計算題

13.如圖所示的滑輪組,不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦.重物G=100N,每一個滑輪重20N,當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時,求:
(1)重物G對地面的壓力為多少?
(2)當(dāng)拉力F為多大時,恰能讓重物G勻速上升?
(3)若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升,則繩自由端向上運(yùn)動速度為多少?

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同步練習(xí)冊答案