8．如圖，圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象．

（1）試驗中使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；
（2）圖甲中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是使試管中的物質(zhì)受熱均勻；由圖乙可知，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（3）圖乙中，該物質(zhì)在BC段處于固液共存（填“固體”、“液體”、“固液共存”）狀態(tài)，在熔化過程中該物質(zhì)的溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）．該物質(zhì)在B點具有的內(nèi)能小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）在C點的內(nèi)能；
（4）由圖乙可知，該物質(zhì)在AB段比CD段升溫要快，其原因是該物質(zhì)固態(tài)時的比熱容比其液態(tài)時的比熱容小（選填“大”、“小”或“相同”）（不考慮熱量散失）．

7．四個懸掛著的輕質(zhì)塑料球，相互作用情況如圖所示，已知A帶負(fù)電，那么B的帶電情況是一定帶正電（選填“一定不帶電”、“一定帶正電”或者“不帶電或帶正電”）；如果將A球和D球靠近，則它們會相互吸引（選填“吸引”或“排斥”）．

6．如圖所示，圖甲是用溫度計測得某物體的溫度為-10℃；按照圖乙的方法測量液體的溫度是錯誤（選填“正確”或“錯誤”） 的．

5．如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，A、B的金屬箔都張開．用帶有絕緣手柄的金屬球先與A驗電器接觸，發(fā)現(xiàn)A的金屬箔先閉合再張開；將與A驗電器接觸后的金屬球再與B驗電器接觸，發(fā)現(xiàn)B的張角變得更大．下列說法正確的是（　　）

	A．	A、B驗電器帶有同種電荷
	B．	A與金屬球帶有異種電荷，且A所帶電荷量大于金屬球所帶電荷量
	C．	B與金屬球帶有異種電荷，且金屬球所帶電荷量大于B所帶電荷量
	D．	若A帶正電，在第1、2兩次接觸中都是電子從金屬球轉(zhuǎn)移到A或B

4．如圖所示，用手?jǐn)Q松瓶蓋后，在空氣推動瓶蓋沖出瓶口這個過程中（　�。�

	A．	瓶口出現(xiàn)的“白霧”就是水蒸氣
	B．	瓶口“白霧”的形成需要吸熱
	C．	空氣對瓶蓋做功，空氣內(nèi)能減少，溫度降低
	D．	該過程能量轉(zhuǎn)換與內(nèi)燃機壓縮沖程相同，都是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

3．下面是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)熱學(xué)時的“物理學(xué)習(xí)筆記”，其中正確的是（　�。�

	A．	物體的內(nèi)能增大，溫度一定會升高
	B．	同一物體的溫度越高，含有的熱量越多
	C．	熱量總是自發(fā)地從溫度低的物體向溫度高的物體傳遞
	D．	做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

2．下列關(guān)于電學(xué)知識說法正確的是（　�。�

	A．	摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電子在物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移
	B．	驗電器的原理是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引
	C．	用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒，則毛皮與玻璃棒相互吸引
	D．	在有些地毯的編織過程中，往往夾雜一些不銹鋼絲，這是為了使地毯更耐用

1．如圖所示，生活中的熱現(xiàn)象隨處可見，下列關(guān)于熱現(xiàn)象說法正確的是（　�。�

	A．	蒸籠上冒出的“白氣”是液化吸熱形成的
	B．	濕衣服在陽光照射下可以加快衣服上的水分蒸發(fā)
	C．	蠟燭燃燒會產(chǎn)生“燭淚”，“燭淚”的形成是晶體的熔化
	D．	清晨的霧在太陽出來后逐漸散去，這種物態(tài)變化要放熱

20．如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于凝華現(xiàn)象的是（　�。�

A．

“霧凇”的形成

B．

“露珠”的形成

C．

“冰柱”的形成

D．

正在變小的干冰

19．根據(jù)你的生活經(jīng)驗，下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（　�。�

	A．	加冰的橙汁飲料溫度為-15℃
	B．	人體的正常體溫是50℃
	C．	人感覺到溫暖而又舒適的房間溫度約為25℃
	D．	重慶冬天的氣溫為40℃