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科目: 來源: 題型:填空題

11.指出下列過程中的能量轉(zhuǎn)化:
(1)水力發(fā)電機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)摩擦生熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)氣體膨脹做功內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(4)燃料燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(5)電動(dòng)機(jī)通電后轉(zhuǎn)動(dòng)起來電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是(  )
A.磁鐵能吸引大頭針,說明分子間有引力
B.溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多
C.長(zhǎng)時(shí)間壓在一起的鉛板和金板互相滲入,這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象
D.打掃衛(wèi)生時(shí)房間內(nèi)塵土飛揚(yáng),這種現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

9.如圖同學(xué)們常見的家用飲水機(jī),它的銘牌上標(biāo)有:額定電壓220V,頻率50Hz,加熱功率350W.將它接在220V的電壓下,
(1)當(dāng)它處于保溫狀態(tài)時(shí),飲水機(jī)中的電流為0.1A,這時(shí)飲水機(jī)消耗的電功率是多大?
(2)當(dāng)它處于加熱狀態(tài)時(shí),它能使熱水罐中0.5kg的水溫度升高到90℃要6分鐘,則加熱這些水消耗的電能為多少度?
(3)它的工作原理比較簡(jiǎn)單:整個(gè)電路由一個(gè)電熱元件R1、一個(gè)限流電阻R2和一個(gè)溫控開關(guān)S組成(如圖).當(dāng)S接a時(shí),電熱元件R1被接入電路中,飲水機(jī)開始將水加熱;當(dāng)水溫達(dá)到一定溫度時(shí),溫控開關(guān)自動(dòng)切換到b處,飲水機(jī)處于保溫狀態(tài).請(qǐng)你按上述原理完成圖中的電路圖,并求出限流電阻R2電阻(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示的電路,燈泡L標(biāo)有“12V,4W“字樣,滑動(dòng)變阻器最大電阻為36Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端時(shí),小燈泡正常發(fā)光.
求:(1)燈泡電阻;
  (2)電源電壓;
(3)當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),滑片P移到變阻器的最左端,燈泡的功率?

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科目: 來源: 題型:解答題

7.試說明課本介紹生活中的話筒(麥克風(fēng))是如何將聲音放大的.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.李明同學(xué)在學(xué)習(xí)了電磁繼電器后,為銀行金庫(kù)設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)防盜報(bào)警裝置.如圖.當(dāng)盜賊踏上踏板時(shí),值班室里的警鈴響起來,試說明其工作過程.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.觀察圖甲、乙的現(xiàn)象
(1)根據(jù)圖甲的現(xiàn)象,可知聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)圖乙實(shí)驗(yàn)音叉旁放乒乓球的目的是將音叉的微小形變放大,顯示音叉的振動(dòng),為了達(dá)到該目的,除了利用小球外,你還有什么其他方法,請(qǐng)寫出操作步驟及要觀察的現(xiàn)象:把發(fā)聲的音叉接觸水面,觀察是否會(huì)濺起水花
(3)如圖丙,小金把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,此時(shí)聽到聲音逐漸減弱,由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷,當(dāng)玻璃罩內(nèi)沒有空氣時(shí),將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?將聽不到聲音.小玲認(rèn)為聽到的鬧鐘聲音越來越小的原因是鬧鐘本身的聲音在變小,請(qǐng)你幫小金想個(gè)實(shí)驗(yàn)方法證明鈴聲減弱是因?yàn)榭諝鉁p少導(dǎo)致,而不是鬧鐘本身的聲音在變小.操作方法:再讓空氣進(jìn)入玻璃罩,聽聲音的變化.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.為迎接中考體育技能測(cè)試,體育老師對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了一次模擬考試.如圖,停表顯示的是一位同學(xué)跑完400m所用的時(shí)間,則該同學(xué)跑完400m所用的時(shí)間為99.8s.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.學(xué)習(xí)了聲音的特性后,小夏用示波器顯示了幾種聲音的振動(dòng)波形圖,如圖所示的甲乙丙丁中,根據(jù)波的特征分析可知:甲丁可能是用不同的力敲擊同一個(gè)音叉的同一個(gè)位置發(fā)出的兩個(gè)聲音,甲乙可能是兩種不同的發(fā)聲體發(fā)出的音調(diào)和響度均相同的兩個(gè)聲音.a(chǎn)、b兩種為相同時(shí)間內(nèi)不同聲波的振動(dòng)圖象(縱軸表示振動(dòng)幅度,橫軸表示振動(dòng)時(shí)間),則它們振動(dòng)頻率較高的是b圖的聲波,響度較大的是a圖的聲波.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.武俠電影里經(jīng)常描寫一位大俠雙目失明,還能判斷出攻擊者的方位,這是因?yàn)殡p耳效應(yīng).隔墻有耳是因?yàn)楣腆w可以傳聲,俗語(yǔ)“震耳欲聾”、“聲音刺耳”、“聞其聲知其人”分別反映了聲音的響度特性,這些特性依次是音調(diào),音色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案