4．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）選擇兩只相同大小的蠟燭的目的便于比較像物的大小關(guān)系．
（2）為什么用茶色玻璃板而不用鏡子做實(shí)驗(yàn)？便于確定像的位置．
（3）當(dāng)觀察到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合現(xiàn)象時(shí)，記錄下了物、像的位置，接下來(lái)的操作B（請(qǐng)?zhí)钸x項(xiàng)“A．整理實(shí)驗(yàn)器材”或“B．改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn)”）．
（4）將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）．
（5）放在“燭焰”上的手不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）被燙傷．
（6）如圖所示看到玻璃板成兩個(gè)像，是由于玻璃板的兩個(gè)表面都發(fā)生了光的反射現(xiàn)象而成像，玻璃板左側(cè)面所成的像是A₂（選填“A1”或“A2”）
（7）按如圖的測(cè)量物距的方法，小明認(rèn)真測(cè)量并記錄了一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為他的測(cè)量錯(cuò)誤之處是像距測(cè)量錯(cuò)誤，忽略了玻璃板的厚度．
（8）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為0.5cm．

物距U（cm）	5.0	6.0	7.0	8.0
像距V（cm）	4.5	5.5	6.5	7.5

2．“漁歌斷蒲”是淮安市楚秀園內(nèi)的八大景觀之一．在漁蒲臺(tái)觀魚時(shí)魚的光從水進(jìn)入空氣（兩空選填“空氣”或“水”）的過(guò)程中在分界面處發(fā)生折射．上圖是模擬叉魚的情景，將燒杯看成水池，鑰匙當(dāng)成小魚，瞄準(zhǔn)后用竹簽直接去叉魚，竹簽最終不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）叉到“魚”的身上．

1．上午9點(diǎn)，小宇在湖邊散步，楊柳的倒影是由于光的反射形成的虛（填“實(shí)”或“虛”）像．波光粼粼的湖面吸引力他的注意，湖面發(fā)生的是鏡面（填“鏡面”或“漫”）反射．根據(jù)太陽(yáng)的位置，從他的角度看上去亮晶晶的區(qū)域應(yīng)該位于C（選填“A”、“B”或“C”）

20．操場(chǎng)上豎直地插著三根竹竿，如圖兩圖一幅是在夕陽(yáng)下的影子，一幅是路燈下的影子，其中甲是在竹竿在夕陽(yáng)下的影子．

19．如圖所示是A、B兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度-時(shí)間圖象
（1）B物質(zhì)是非晶體，該物質(zhì)熔化時(shí)的溫度隨時(shí)間變化特點(diǎn)是②（填序號(hào)）．
①上升先快后慢 ②上升先慢后快
（2）晶體的熔點(diǎn)時(shí)240℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變（選填“升高”、“降低”或者“不變”）．在第8min時(shí)，這種晶體處于固液共存態(tài)，該物質(zhì)熔化用5min．
（3）“水浴法”有一定的好處，在熔化A物質(zhì)時(shí)不能（填“能”或“不能”）用“水浴法”，你的理由是在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃，在100℃時(shí)汽化吸熱，當(dāng)物體達(dá)到100℃時(shí)，與水沒(méi)有溫差，無(wú)法熱傳遞．

18．棗莊與濟(jì)南兩地的距離大約是238km，上午10：39小明乘坐高鐵G108從棗莊站出發(fā)前往濟(jì)南，在當(dāng)日上午11：29到達(dá)濟(jì)南西站，在G108行駛途中，小明發(fā)現(xiàn)列車會(huì)經(jīng)過(guò)一些隧道．在經(jīng)過(guò)其中一條隧道時(shí)，小明看見(jiàn)列車速度表為200km/h，列車全部通過(guò)隧道的時(shí)間是10.8s，已知列車的長(zhǎng)度為201.4m，列車勻速通過(guò)隧道．求：
（1）G108從棗莊開往濟(jì)南的平均速度．
（2）該隧道的長(zhǎng)度．

17．小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉．當(dāng)接觸輕敲的音叉時(shí)，乒乓球被彈開的幅度較��；當(dāng)接觸重敲的音叉時(shí)，乒乓球被彈開的幅度較大．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生；聲音的響度是由物體的振幅決定的．實(shí)驗(yàn)方法為轉(zhuǎn)換法
（2）如圖乙所示，將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的$\frac{1}{5}$，$\frac{1}{3}$，$\frac{1}{2}$伸出桌外每次都用相同的力撥動(dòng)鋼尺，辨別它振動(dòng)發(fā)出聲音的差別．用到的實(shí)驗(yàn)方法控制變量，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系．
（3）把一把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)（如圖丙所示），逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來(lái)越小，最后幾乎聽不到了．由此推理可以得出：真空不能傳聲．

16．如下圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度． 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．
（l）圖中AB段的路程=40.0cm，如果測(cè)得時(shí)間t_AB=1.6s．則AB段的平均速度v_AB=25.0cm/s．
（2）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)似AB段的平均速度v_AB會(huì)偏小．
（3）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？不正確，理由是：因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間；小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0；小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間．

（4）小車由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越小，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越�。ㄟx填“大”或“小”）．斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過(guò)的路程較長(zhǎng)，其平均速度越大（選填“大”或“小”）．

15．有一位乘客坐在正勻速上升的觀光電梯上樓，不巧書從手中滑落，若選擇不同的參照物，甲認(rèn)為書會(huì)先上升后下落，乙認(rèn)為書會(huì)直接落下．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	只有乙的說(shuō)法是正確的		B．	甲乙的說(shuō)法都是正確的
	C．	甲是以電梯為參照物		D．	乙是以地面為參照物