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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一只電鈴放置在玻璃罩內(nèi),接通電路,電鈴發(fā)出聲音;當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去,使玻璃罩內(nèi)成為真空,則( 。
A.電鈴的振動(dòng)停止了
B.電鈴繼續(xù)振動(dòng),但聽(tīng)不到聲音
C.電鈴的聲音比原來(lái)更加響亮
D.電鈴?fù)V拐駝?dòng),但能聽(tīng)到聲音.電鈴?fù)V拐駝?dòng),但能聽(tīng)到聲音

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,志剛同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)課上,把一支鉛筆放在一只盛水的燒杯后,透過(guò)燒杯觀察鉛筆的像.他驚奇地發(fā)現(xiàn),手中鉛筆的筆尖本是朝左的,可他看到的像卻是筆尖朝右,這是因?yàn)槭⑺臒喈?dāng)于一個(gè)凸透鏡,志剛同學(xué)看到的是鉛筆的實(shí)( 填“實(shí)”或“虛”)像,若將鉛筆繼續(xù)靠近( 填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)燒杯,他所看到的像將會(huì)變成筆尖朝左.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明利用干電池、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等器材,測(cè)小燈泡阻值.小燈泡的額定電壓(正常發(fā)光時(shí)的電壓)為2.5V.
(1)在圖1中連接實(shí)物圖,要求滑動(dòng)變阻器向左滑動(dòng)時(shí),小燈泡變亮.
(2)小明設(shè)計(jì)的表格記錄數(shù)據(jù).移動(dòng)滑片到某一位置,電壓表示數(shù)如圖甲所示,請(qǐng)將該示數(shù)填在如表中第2次實(shí)驗(yàn)①處,通過(guò)已知數(shù)據(jù)計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電流值并在圖乙電流表盤(pán)中畫(huà)出該示數(shù).繼續(xù)改變滑片的位置,得到多組電壓和電流數(shù)值如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)l34
U/V122.5
I/A0.20.280.3
R/Ω56.257.18.3
①:1.5V.
(3)根據(jù)小明的數(shù)據(jù)表格,小紅認(rèn)為要減少誤差,應(yīng)該把4次實(shí)驗(yàn)得出的電阻值求平均值.你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)正確嗎?不正確請(qǐng)說(shuō)明理由.燈絲的電阻隨溫度的升高而增大..

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按圖所示接好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)置于最右端.
B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出L兩端的電壓U2
D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U.
E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次.
(2)討論交流:小明通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各
個(gè)電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和.
另一小組的小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和.
你認(rèn)為小芳的結(jié)論更合理.理由是小明選擇的是相同的電阻,小芳選擇的電阻值不同,避免了實(shí)驗(yàn)的特殊性.
(3)小明按圖所示接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒(méi)有問(wèn)題,則電路中存在的故障可能是R0斷路(或L短路)(只需寫(xiě)一種即可).為進(jìn)一步確定故障,接下來(lái)的操作是(可以不受器材的限制)用一根導(dǎo)線代替R0連入電路,L發(fā)光,則R0斷路(用一電壓表并聯(lián)在燈L兩端,若電壓表無(wú)示數(shù)則L短路)(應(yīng)與前面的故障相符).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.對(duì)人體安全電壓是不高于36V;家庭電路中每盞燈都有一個(gè)開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)與它控制的燈應(yīng)串聯(lián).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時(shí)的情景.你能得到的結(jié)論速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時(shí)的情景.你能得出結(jié)論質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大.
(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m
130104
2302016
360108
(a)為了探究“超載”隱患時(shí),應(yīng)選擇1、3序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(b)分析表格中1、2序號(hào)的實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,它在每秒鐘內(nèi)完成了40個(gè)沖程,做了10次功.為了不讓汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高,在設(shè)計(jì)制造時(shí),汽缸外有一個(gè)水套,讓汽缸被水包圍著,這是通過(guò)熱傳遞的方式減少汽缸內(nèi)能.用水來(lái)冷卻汽缸是因?yàn)樗谋葻崛葺^大.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為小科設(shè)計(jì)的遮光感煙探測(cè)器部分工作原理圖,在一個(gè)外部光線無(wú)法進(jìn)入的煙室中,裝有一個(gè)激光發(fā)生器及帶有一感光電阻(R0)的電路,R為定值電阻,電源電壓恒定;當(dāng)煙霧進(jìn)入煙室后,激光被煙霧遮擋而使感光電阻的阻值發(fā)生變化.當(dāng)煙霧達(dá)到某一濃度時(shí),探測(cè)器便會(huì)發(fā)出警報(bào).已知光照越強(qiáng),感光電阻阻值越小,反之則越大.當(dāng)煙霧進(jìn)人煙室并越來(lái)越濃時(shí),則( 。
A.電路的總電阻逐漸變小B.電壓表的示數(shù)逐漸變大
C.電流表的示數(shù)逐漸變大D.R兩端的電壓變大

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.推導(dǎo)公式P=Fv.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.小勇的體重是500N(填單位),若他用20s的時(shí)間登上3樓,每層3m高的樓房,克服自身重力做功為3000J,登樓的功率是150W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案