1．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：
A．與壓力大小有關(guān)       B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與接觸面積大小有關(guān)   D．與運(yùn)動速度大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小張組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)如下表：

序號	長方體木塊的放置	表面情況	壓力/N	測力計(jì)示數(shù)/N
1	平放	木板	5	1.2
2	平放	木板	8	1.9
3	側(cè)放	木板	5	1.2
4	平放	木板上鋪毛巾	5	2.0

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)必須沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動，這樣摩擦力才與彈簧測力計(jì)示數(shù)相等，
（2）要驗(yàn)證猜想A，應(yīng)選取序號為1、2的兩次實(shí)驗(yàn)；要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選取序號為1、4的兩次實(shí)驗(yàn)．
（3）由表中信息，不能（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想D．
（4）小張同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话�，他由此得出猜想C是正確的，你認(rèn)為他的探究過程存在的問題是在探究過程中沒有保持壓力不變．

20．某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

被測物體	質(zhì)量m（kg）	重力G（N）	比值 $\frac{G}{m}$（N/kg）	比值$\frac{G}{m}$的平均值（N/kg）
物體1	0.5	4.85	9.7
物體2	0.8	7.84	9.8
物體3	1.0	9.90	9.9

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具是彈簧測力計(jì)和天平．
（2）在上表空白處比$\frac{G}{m}$的平均值為9.8N/kg．
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：質(zhì)量為200g的物體的重力為1.96N；重力為588N的物體質(zhì)量為60kg
（5）科學(xué)家測量發(fā)現(xiàn)，同一物體在月球上的重力是地球上的$\frac{1}{6}$，則地球上質(zhì)量為60kg的宇航員到了月球上后，他的質(zhì)量為60kg，重力為98N．

19．為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．

物理量 物體	質(zhì)量 m/g	體積v/cm3
蠟塊1	9	10
蠟塊2	18	20
蠟塊3	27	30
干松木1	5	10
干松木2	10	20
干松木3	15	30

（1）在圖所示方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來
（2）分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值不同（以上兩格選填“相同”或“不同”）．該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為密度．
（3）若測得另一實(shí)心蠟塊的質(zhì)量為81g，則該蠟塊的體積應(yīng)為90cm³．

18．如圖是關(guān)于分子動理論的三個實(shí)驗(yàn)：

圖A所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動．
圖B所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明分子間存在引力．
圖C所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明分子間存在空隙．

17．有一捆粗細(xì)均勻的銅線，其橫截面積是 2.5mm²，質(zhì)量為89kg，已知銅的密度為9×10³kg/m³．則這捆銅線的長度為多長？

16．與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，是因?yàn)樵谀Σ吝^程中，橡膠棒得到電子（選填“失去電子”、“得到電子”、“失去質(zhì)子”或“得到質(zhì)子”），將帶負(fù)電的橡膠棒靠近輕質(zhì)小球時(shí)，小球被吸引，則這個小球可能不帶電（選填“一定不帶電”、“一定帶正電”、“一定帶負(fù)電”、或“可能不帶電”）

15．完成下列作圖．

（1）如圖甲所示，用瓶起開啟瓶蓋，請畫出在A點(diǎn)所用最小力的示意圖．
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電燈、開關(guān)和插座接入家庭電路中
（3）螺線管接通電源后，可以產(chǎn)生如圖丙所示的磁感線．根據(jù)圖中信息標(biāo)明電源的正負(fù)極，小磁針的N極．

14．圖甲是小強(qiáng)“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路（電源電壓保持不變），圖乙是他依據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可知R兩端的電壓為3V；當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時(shí)，閉合開關(guān)后，為使R兩端的電壓不變（選填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片應(yīng)向b（選填“a”或“b”）端滑動．

13．用天平稱一枚大頭針的質(zhì)量，下列方法中相對比較簡便而又正確的是（　�。�

	A．	先測出3000枚大頭針的質(zhì)量，再通過計(jì)算求得
	B．	把一枚大頭針放在天平盤里，反復(fù)測量，再求平均值
	C．	先測出100枚大頭針的質(zhì)量，再通過計(jì)算求得
	D．	把一枚大頭針放在一只杯子中，測出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量

12．如圖所示，探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
【猜    想】①導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
【實(shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），導(dǎo)線若干．
【實(shí)驗(yàn)過程】（1）小明按上圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值．
（2）小明改正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的．
表一                                                                                      表二

電壓U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8		電阻R/Ω	5	10	15
電流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28		電流 I/A	0.30	0.15	0.10

（3小紅在探究猜想③時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；當(dāng)小紅將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，在不改變滑動變阻器滑片的情況下閉合開關(guān)，則電壓表的示數(shù)變大．（選填“變大”、“變小”或“不變）移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再改接15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想 ③是正確的．實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是改變電阻保持定值電阻兩端的電壓不變．
（4）小華在探究猜想③時(shí)，重新設(shè)計(jì)了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，也得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究．小華與小紅所設(shè)計(jì)的電路相比不同之處是：電壓表接在了變阻器兩端．
（5）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是10Ω電阻；小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是50Ω1A．