10．“長征六號”是我國研制的新一代液體運載火箭，它首次采用了最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動機．煤油燃燒過程中，其熱值大小不變；燃氣對火箭做功，燃氣的內(nèi)能會減�。�（選填“增大”“減小”或“不變”）

9．用5N的水平拉力拉著重l0N的正方體木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力是5N．將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質量損失），并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力是5N．

8．閱讀以下材料：
何時更粘
初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢，不像流水那樣．“咦！淌得這么慢！”售貨員笑著說：“我的蜂蜜質量好，太粘了！”曉麗心想：“對了，蜂蜜比水的粘性大．看來，不同的液體粘性的大小不同．可是…為什么在家里倒蜂蜜時好像不是這么粘呢？難道真是如同售貨員所說的質量好嗎？以前也是在這里買的呀！”
曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢？也就是說物質的粘性大小與什么因素有關呢？
曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似．而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會怎樣呢？會不會也有相似的關系呢？
曉麗根據(jù)磁性與溫度的關系，大膽地提出了自己的假設：物質的粘性也可能與溫度有關，溫度越高，粘性越�。�
也就是說，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時需要的時間長，溫度高時需要的時間短．
想到自己的假設，曉麗興奮起來，趕回家，設計了如下的實驗方案：將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較．

在爸爸媽媽的幫助下，曉麗順利完成了實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如表：

蜂蜜	在冰箱中	在室內(nèi)	經(jīng)微波爐加熱
溫度	較低	一般	較高
流淌時間	較長	一般	較短

曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質做了相同的實驗，并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析．
曉麗像科學家那樣得出了結論．
請你回答：
（1）曉麗得出的結論是：有些物質，隨著溫度升高，它的粘性變�。�
（2）這一結論可以用圖2中的B圖象表示．
（3）在上述探究過程中，曉麗運用了轉換法，通過這種科學方法，曉麗將不能直接測量的粘性大小轉換成可以測量的時間．
（4）請你解釋粘滯計的工作原理．將被測液體注入后，釋放砝碼．在重力的作用下砝碼向下運動，通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力，使圓柱體轉動．注入不同的液體，圓柱體轉動的速度不同，根據(jù)速度的不同就可以比較出液體粘性的大�。�當將同一種液體加熱后注入，會發(fā)現(xiàn)圓柱體轉動的速度將變快．

7．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中：

（1）在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊A，并使其做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖1所示．根據(jù)二力平衡知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為2.8 N．
（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄�她由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認為她的探究過程存在的問題沒有控制壓力不變；只利用現(xiàn)有的器材，如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”？簡要說明你的做法：把切下的木塊疊放在剩下木塊的上方，使木塊做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
（3）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學將該實驗改成了如圖2所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A．木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動．裝置改進以后的好處是不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作（或由于測力計靜止便于讀數(shù)）．（寫出一條即可）．

6．汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利．汽車應用了許多物理知識．請你運用所學的物理知識解答下列問題：
（1）小轎車前方的擋風玻璃是傾斜的，目的是為了使車內(nèi)物體所成的虛像（選填“實”或“虛”）位于玻璃的上方，不妨礙司機視線．
（2）冬天，小明的父親開車行駛在路上，不一會兒汽車擋風玻璃的內(nèi)側出現(xiàn)了一層“白霧”，為了盡快消除“白霧”，你認為應該開啟空調(diào)的熱（填“冷”或“熱”）風．
（3）開車前一定要系好安全帶，這是為了防止出現(xiàn)緊急情況急剎車或遇事故車輛驟停時人因為慣性而向前撞到車體受傷．
（4）在通過一些泥濘路段時，有經(jīng)驗的司機為了加強車輪的“抓地力”會提前加大車的載重，這其實是采用增大壓力的方式增大車輪與地面之間的摩擦力．還有的司機會提前在車輪上綁上鐵鏈，這是采用增大接觸面的粗糙程度的方式增大車輪與地面之間的摩擦力．
（5）賽車需要極強的靈活性，為了避免打滑也需要采取一些措施加強“抓地力”，比如裝上尾翼．圖中，汽車尾翼形狀應該選擇D

5．如圖，底面積為80cm²的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上；實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下．緩慢下放物體A，從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下h和F，并將測量的結果填寫在表格中．（不計細線重，整個過程沒有水溢出，g取10N/kg）．

實驗次序	1	2	3	4	5	6	7	8	9
h/cm	0	2	4	6	8	10	12	14	16
F/N	9.0	7.8	6.6	5.4	4.2	3.0	1.8	1.8	1.8

（1）求物塊A的重力；
（2）求物塊A的體積；
（3）物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較，水對容器底產(chǎn)生的壓強增加了多少Pa？

4．請你讀出圖中所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：
圖（1）：刻度尺的分度值為1mm，木塊的長度是4.50cm；
圖（2）：物體的重力為3.6N；
圖（3）溫度計的示數(shù)是24℃
圖（4）：密度計的示數(shù)1.0×10³kg/m³；
圖（5）停表的讀數(shù)為367.5 S

3．水中正在上浮的乒乓球，畫出所受的重力G和浮力F的示意圖．

2．氫氣球上升到高空會破裂，原因是高空大氣壓小于氫氣球內(nèi)部氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．高壓鍋有良好的密封性，加熱后鍋內(nèi)水蒸氣不容易外泄，從而增大鍋內(nèi)氣壓，使水的沸點升高．圖中打開水龍頭，市自來水流過圖中所示管道，在A、B、C三處，水的壓強最小的是B．

1．如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住一木塊A，木塊下面是長木板．實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小，在木板運動的過程中，相對地面木塊A是靜止的（“運動”或“靜止”），木塊A受到的是滑動摩擦力（“靜摩擦力”或“滑動摩擦力”），拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)不變．（“變大”、“變小”或“不變”）