9．熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下利用氫的同位素氘、氚在可控情況下發(fā)生的核聚變，聚變反應中釋放出來的核能提供了大量的熱量，據媒體報道：1L海水提取的氫的同位素，在完全聚變反應中釋放的能量，相當于300L汽油完全燃燒所釋放的熱量．
（1）若汽油的密度約為0.7×10³ kg/m³，300L汽油的質量是多少？（1L=10^-3 m³）
（2）若汽油的熱值為4.6×10⁷ J/kg，300L汽油完全燃燒能釋放多少熱量？
（3）若這些熱量轉化為電能的效率為50%，則它可以供給一臺功率是200W的電視機正常工作多長時間？

8．物理學中用實驗研究三個量（ 或三個量以上） 之間的關系時，常采用控制變量法．如下圖所示實驗設計需要使用控制變量法的是（　�。�

	A．	探究液體壓強的特點		B．	探究浮力大小的影響因素
	C．	探究焦耳定律		D．	測量物體運動速度

7．甲、乙兩汽車，它們的路程之比是2：5，行駛時間之比是1：2，那么它們的速度之比是（　�。�

A．

2：5

B．

1：2

C．

4：5

D．

5：4

6．小明同學對物理課本進行了測量，記錄如下：長為25.9cm，寬為18.3cm，那么他所用的刻度尺的分度值為（　　）

A．

1mm

B．

1cm

C．

1dm

D．

1m

5．如圖所示的刻度尺的分度值是1mm，物體A的長度是3.05cm．

4．我國家庭電路的電壓是220V，三節(jié)新干電池串聯提供的電壓是4.5V．

3．某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是B
A．采用完全相同的加熱方式
B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質量的水和另一種液體
D．盛放水和另一種液體的容器相同
（2）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數比水溫要高的多．請你就此現象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力不同（選填“相同”或“不同”）．你認為是水的比熱容更大些．

2．曉楠同學想要比較甘油和煤油比熱容的大小，于是她取來兩支相同的試管、兩支相同的溫度計、一個酒精燈、一個燒杯、一部分水、甘油和煤油等實驗器材，并用如圖所示的實驗裝置進行了實驗．（忽略試管中液體體積的變化）
（1）曉楠在兩支試管中分別加入質量相等（選填“相等”或“不相等”）的甘油和煤油，加熱一段時間后，曉楠直接比較甘油和煤油的末溫，得出結論．老師看過曉楠的操作步驟后，認為她的結果不一定正確，因為沒有控制甘油和煤油的初溫相同．
（2）曉楠改正了錯誤后，又重新進行了實驗，加熱一段時間后，曉楠發(fā)現煤油的溫度比甘油的溫度高，這說明甘油的比熱容大于（選填“大于”或“小于”）煤油的比熱容．
（3）當試管中的甘油受熱后，其熱值的大小不變．
（4）請寫出一點用圖中所示的方法進行加熱比直接對兩試管進行加熱的好處：被加熱的物質可以更均勻受熱．

1．如圖1所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質量的純凈水，用不同加熱器加熱，忽略散熱，得到如圖2所示的水溫與加熱時間的圖線，則（　�。�

	A．	乙中溫度計示數為32℃
	B．	加熱相同時間，兩杯水吸收的熱量相同
	C．	吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多
	D．	甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

7．下列說法正確的是（　�。�

	A．	壓力是由于物體重力引起的
	B．	10Pa的意思是1m2的面積上受到的壓力是10N
	C．	壓強就是壓力的大小
	D．	壓力的方向總是豎直向下的