科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在“探究二力平衡”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的裝置，木塊應(yīng)放在光滑（光滑/粗糙）的水平面上，在兩端掛上鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量相等（不等/相等）時，木塊靜止．若保持兩端鉤碼質(zhì)量不變，將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，使F₁、F₂不在同一直線上，則能觀察到木塊將發(fā)生扭轉(zhuǎn)（仍能靜止/發(fā)生扭轉(zhuǎn)）．由上述實(shí)驗(yàn)可得：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，則這兩個力彼此平衡．

科目： 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，F(xiàn)_l=F₃=F₄＞F₂，使其發(fā)生a、b、c、d各圖中所示的形變．其中能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的兩張圖是（　�。� 

A．

a和b

B．

b和d

C．

a和d

D．

a和c

科目： 來源： 題型：計(jì)算題

科目： 來源： 題型：計(jì)算題

19．小明將22g鹽完全溶解在如圖甲所示的量筒內(nèi)的水中，液面升高后的位置如圖乙所示．則：
（1）甲圖中水的體積為多少？質(zhì)量為多少？
（2）乙圖中鹽水的體積為多少？密度為多少？

科目： 來源： 題型：計(jì)算題

科目： 來源： 題型：填空題

17．在研究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖所示．

（1）讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是使小車到水平面時初速度相同．
（2）小車沿木板表面滑行的距離最長，是因?yàn)樽枇ψ钚。ㄟx填“大”或“小”）．
（3）進(jìn)而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動．
（4）探究此實(shí)驗(yàn)，我們主要用到的方法是：科學(xué)推理法．

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15．如圖所示，小明在水平路面上推一體積∨_木=1m³，密度為ρ_木=0.5×10³㎏/m³的長方體木塊，此長方體木塊在路面上滑動時，所受阻力是木塊重的0.04倍．（g取10N/㎏）
（1）水平面對長方體木塊的支持力為5000N．
（2）小明一開始用100N的水平推力，未推動，求木塊所受摩擦阻力為100N．小明改用150N的水平推力，還是未推動，此時木塊所受摩擦阻力又為150N．
（3）小明水平推力為200N時，木塊剛好能做勻速直線運(yùn)動．
（4）當(dāng)小明的水平推力達(dá)到300N時，木塊所受摩擦力為200N．此時木塊將做加速運(yùn)動．（填“減速”“勻速”或“加速”）

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科目： 來源： 題型：選擇題