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科目: 來源: 題型:解答題

小聰同學在“測量鹽水密度”的實驗中:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右側,但調節(jié)平衡螺母,無法將托盤天平調平,結果他發(fā)現(xiàn)操作中漏了一個重要步驟,該步驟是______.
(2)天平調平后,他在燒杯中倒入鹽水,稱出燒杯和鹽水的總質量為95g;將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示),則量筒內鹽水的體積是______cm3.在稱量燒杯和剩余鹽水的總質量時,發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時調______使天平平衡;
(3)若天平再次平衡時所用的砝碼和游碼位置如圖乙所示,則倒入量筒內的鹽水的質量為______g.通過計算可知鹽水的密度為______kg/m3

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科目: 來源: 題型:解答題

以下是關于家庭常用的電熱水壺的幾個問題.
(1)結合你對電熱水壺的了解,就電熱水壺的結構和使用過程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象,提出一個與物理有關的問題,并給出簡要回答.
示例:問題:用電熱水壺燒水時,壺嘴為什么冒白汽?
答:是水蒸氣從壺嘴冒出后,遇冷液化形成小水珠的緣故.
問題:______.   答:______.
(2)暑假里的一天,李紅去商店購買電熱水壺,售貨員給了她一份推銷快熱牌電熱水壺的宣傳廣告,其內容如下:

請你根據(jù)上面提供的信息,計算:
①電熱水壺正常工作3min消耗多少電能?
②請估計汕頭夏季自然界中水的溫度為______℃,氣壓為1標準大氣壓,若將一壺水燒開需要吸收多少熱量?(1L=10-3m3
③請通過以上計算結果,對上述宣傳廣告中“電熱水壺的優(yōu)點”有關內容作出評價.并給消費者提一條有益的建議.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動紙盒運動一段距離后靜止.
(1)該實驗用到的方法是______,我們是通過比較______來判斷物體動能的大小的.
(2)要研究動能和質量的關系,我們應選擇______兩圖來進行比較.
(3)要研究動能與速度的關系,我們應選擇______兩圖來進行比較.
(4)從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達水平面時,______球的動能最大.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)某發(fā)光點S所發(fā)出的兩條光經(jīng)平面鏡反射后形成的光路如圖1所示,請確定發(fā)光點S的位置(要求保留必要的輔助線).
(2)如圖2是列車上出售食品的小推車,當前輪遇到障礙物A時,售貨員向下按扶,使手推車前輪向上翹起,請畫出此時售貨員所用的最小動力及其力臂.
(3)如圖3所示,浸沒水中的乒乓球正在上浮,畫出它在虛線位置時受到的力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

現(xiàn)有一個定值電阻R0、一只電流表、一個開關、一個電源、導線若干,用這些器材測量未知電阻RX的阻值.
(1)畫出電路圖;
(2)寫出測量的主要步驟;
(3)寫出計算RX的表達式.

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科目: 來源: 題型:填空題

人對著山崖喊話,聲音會被山崖________,如果回聲到達人耳比原聲晚________s以上,人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開;如果不到________s,回聲與原聲混在一起,使原聲________.

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科目: 來源: 題型:單選題

站在岸上人看到有一魚靜止在水中,如果他想用激光手電筒的光束射中它,則應瞄準


  1. A.
    看到的魚
  2. B.
    看到魚的下方
  3. C.
    看到的魚的上方
  4. D.
    看到的魚的前方

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科目: 來源: 題型:解答題

用200N的推力沿斜面將物體勻速推上長8m、高2m的斜面,已知物體與斜面間的摩擦力為50N,求:
(1)總功和有用功分別是多少.
(2)斜面的機械效率.
(3)物體的重量.

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科目: 來源: 題型:填空題

水的比熱容是________,它表示________.10Kg的煤油與1g的水相比,________的比熱容較。

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科目: 來源: 題型:解答題

請你在圖中畫出示數(shù)為4.5V時指針所在的位置,并用筆畫線代替導線,把電壓表的哪兩個接線柱連入電路中的情況表示出來.

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