12．用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，則所用拉力的大小F₁大于F₂（選填“大于”、“小于”或“等于”，下同），兩滑輪組的機(jī)械效率η_甲等于η_乙．

11．如圖1所示為足球賽中進(jìn)球時(shí)球與球網(wǎng)接觸的情景．其中，足球運(yùn)動(dòng)速度變小，說(shuō)明力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．如圖2所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，木塊對(duì)桌面的壓力不變，（均選填“變大“、“變小”或“不變”）．用細(xì)線吊著洗凈的玻璃板水平接觸水面，如圖3所示．當(dāng)豎直向上把玻璃板拉離水面時(shí)，拉力大于玻璃板的重力（選填“等于”、“大于”或“小于”．細(xì)線重力不計(jì)）．

10．在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問(wèn)題，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施不合理的是（　�。�

	A．	在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件時(shí)，為使指針偏轉(zhuǎn)角度更加明顯，選用靈敏電流計(jì)
	B．	在探究平面鏡成像時(shí)，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對(duì)著棋子照
	C．	在探究I-R關(guān)系時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確一些，用小燈泡代替定值電阻
	D．	在估測(cè)大氣壓值時(shí)，為了便于彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量，選用較小容積的注射器

9．有些物理量與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)，為了研究不同物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系，小偉通過(guò)查閱資料，得到甲，乙，丙三種物質(zhì)的密度關(guān)系是ρ_甲＞ρ_乙＞ρ_丙，及其內(nèi)部粒子排列的模型如圖所示．

（1）根據(jù)以上信息，關(guān)于物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系，小偉可得出的初步結(jié)論是：不同物質(zhì)，內(nèi)部粒子排列緊密程度越低，物質(zhì)密度越�。�
（2）小張從其他資料中查到了與上述情況不符的實(shí)例，與小偉一起思考分析并查找原因，合理的選項(xiàng)是：BC．
A．物理量都與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
B．物理的密度還與其他因素有關(guān)
C．由少數(shù)研究對(duì)象歸納出的結(jié)論，不具有普遍意義．

8．空氣流動(dòng)形成風(fēng)，風(fēng)能夠發(fā)電．風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)能（氣流的動(dòng)能）轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其主要部件包括風(fēng)輪機(jī)、齒輪箱、發(fā)電機(jī)等（如圖所示）．風(fēng)力發(fā)電時(shí)，風(fēng)輪機(jī)葉片受到風(fēng)力的推動(dòng)后轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．某地的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，其風(fēng)輪正面迎風(fēng)，當(dāng)風(fēng)速為8m/s時(shí)，每秒鐘流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是7200kg，該地的空氣密度是1.2kg/m³．已知空氣動(dòng)能與空氣質(zhì)量成正比，且1kg空氣在不同的速度（V）時(shí)的動(dòng)能（E）如下表所示．

E（J）	2	8	18	32	50
V（m/s）	2	4	6	8	10

（1）若煤的熱值3.2×10⁷J/kg，那么這樣的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)在1h內(nèi)獲得的風(fēng)能與完全燃燒多少千克的煤所產(chǎn)生的內(nèi)能相當(dāng)？
（2）當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí)，1s鐘流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是多少千克？若在這種情況下，風(fēng)力發(fā)電機(jī)能對(duì)外提供5.4×10⁴J的電能，那么這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少？
（3）科學(xué)家認(rèn)為，理想空氣發(fā)電廠應(yīng)建立在海拔4600m到10000m的空中，其原因是什么？

7．如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路．電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電
壓2.5V，正常工作時(shí)的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格“10Ω2A”、B規(guī)格“50Ω1A”可選．
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇“50Ω1A”規(guī)格的滑動(dòng)變阻器．
（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（3）連接好電路，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查，圖中a、b、c、d四根導(dǎo)線有一根斷了，則該導(dǎo)線是c．

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向A端移動(dòng)．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.6W．

6．小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)前，先調(diào)整器材高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上．
（2）器材處于圖甲所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與投影儀（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同．

（3）不改變透鏡位置，將蠟燭移動(dòng)至20cm刻度處，應(yīng)將光屏移動(dòng)到B（填序號(hào)）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像．
A．50cm-60cm     B．60cm-70cm    C．70cm-80cm
（4）不改變透鏡位置，將蠟燭移動(dòng)至45cm刻度處時(shí)，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰的放大的虛（填“虛”或“實(shí)）像．
（5）張老師用發(fā)光二極管制作了一個(gè)“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在30cm刻度處，不改變透鏡位置，則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的B（填序號(hào)）．

5．小柯在測(cè)量某鐵塊的重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測(cè)力計(jì)5N的量程，一時(shí)又找不到其它測(cè)量工具，為了測(cè)出該鐵塊的重力，他找來(lái)木棒、細(xì)鐵絲等物品進(jìn)行如下改進(jìn)：

步驟一：將細(xì)線系在木棒的1/4處A位置，在木棒的左端繞上適量細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲；
步驟二：用手指勾住彈簧測(cè)力計(jì)的B處，接下來(lái)的操作是：對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零，如圖乙；
步驟三：在木棒左端掛上鐵塊，右端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，如圖丙．
（1）步驟一中“在木棒左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”是為了防止木棒自身重力的影響．
（2）完成步驟二所缺的操作；
（3）步驟三中，當(dāng)木棒處于水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)如圖丁所示示數(shù)為2.2N．小明按照以上步驟分析發(fā)現(xiàn)鐵塊重力超過(guò)6.6 N利用現(xiàn)有器材無(wú)法測(cè)量，因此他認(rèn)為鐵塊重力較大時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)步驟一進(jìn)行以下改進(jìn)：可以將懸掛點(diǎn)向左移動(dòng)．

4．滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算公式為F_f=kF_N，其中k為動(dòng)摩擦因素，F(xiàn)_N正壓力，質(zhì)量為50kg的雪橇中乘坐者60kg的人，雪橇在雪地上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)摩擦因素K=0.4．若果馬拉著雪橇在水平雪地里勻速直線運(yùn)動(dòng)，求雪橇受到的滑動(dòng)摩擦力和馬對(duì)雪橇的拉力？

3．根據(jù)用G=mg計(jì)算物體受到的重力，若一物體在赤道上所受重力為978N，求它在南極所受重力（g為重力加速度，其在赤道上為9.780N/kg，在南極為9.832N/kg）