6．原來靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊后（不計(jì)一切阻力），則大石頭將（　　）

	A．	動(dòng)一點(diǎn)，但很快就停下來		B．	靜止不動(dòng)
	C．	做勻速直線運(yùn)動(dòng)		D．	做加速運(yùn)動(dòng)

5．如圖所示，A為長(zhǎng)L=20cm橫截面積為S_A的鐵棒，深h=23cm的B容器盛有h₁=20cm深的水，橫截面積為S_B，S_A：S_B=1：4，C容器與B容器底部由一細(xì)軟管連通，S_B：S_C=4：1，A開始的時(shí)候與水面剛好接觸．當(dāng)鐵棒以v=1cm/s的速度向下勻速運(yùn)動(dòng)直至鐵棒與容器底接觸．g=10N/kg，求：
（1）鐵棒沒有浸入前，水對(duì)容器B底部的壓強(qiáng)：
（2）鐵棒運(yùn)動(dòng)16秒時(shí)，水對(duì)容器c底部的壓力變化量△F的表達(dá)式；
（3）試寫出鐵棒運(yùn)動(dòng)t時(shí)間，容器B所受壓強(qiáng)變化量△p的表達(dá)式．

4．某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給100kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃），煤的熱值約為3×10⁷J/kg．求：
（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量：
（2）經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．
（4）就小火爐的使用，談?wù)勀愕目捶ǎ盒』馉t的熱效率太低，能源利用率低（寫出一點(diǎn)即可）．

3．在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，小敏同學(xué)連成了如圖所示的電路．
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，把電流表分別接在a、b、c、d處；檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，三燈L₁、L₂、L₃均發(fā)光，接著她應(yīng)測(cè)得四處的電流分別為0.2A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，她記錄了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：串聯(lián)電路中各處的電流都相等．
（2）小剛同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)．記錄的數(shù)據(jù)如表2所示，從表2中可以看出d處的電流比a、b、C處的電流大許多，出現(xiàn)這種情況的原因可能是選用電流表小量程卻按大量程讀數(shù)了．
表1 

測(cè)量處	a	b	C	d
電流/A	0.2	0.2	0.2	0.2

表2

測(cè)量處	a	b	C	d
電流/A	0.2	0.2	0.2	1.0

2．為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小薇先將電流表接在L₁所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L₂發(fā)光，但燈L₁不發(fā)光、電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：燈L₁斷路．
（2）排除故障后，她測(cè)出了L₁、L₂支路和干路上的電流分別為I₁、I₂和I，電流表示數(shù)如下圖中甲、乙、丙所示，可讀出：
I₁=0.5A，
I₂=0.52A，
I=1A．
根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I=I₁+I₂（寫出關(guān)系式即可）
（3）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是：改變電源電壓．

1．（1）某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置．
①在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是B．
A．采用完全相同的加熱方式
B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D．盛放水和另一種液體的容器相同
②加熱到一定時(shí)刻，水開始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是97℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
③而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多．請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力不同（選填“相同”或“不同”）．
④水和另一種液體，液體溫度升高得快，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水吸熱能力強(qiáng)，即水的比熱容大；
⑤由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)中把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間的長(zhǎng)短．在探究活動(dòng)中常用到這種方法．該方法是轉(zhuǎn)換法．
⑥本實(shí)驗(yàn)除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，例如：在氣壓相同時(shí)，不同液體的沸點(diǎn)與液體的種類有關(guān)．
（2）冬天，小林的爺爺和奶奶分別穿上了羽絨衣和棉衣，他們都說自己的衣服很保暖．小林想知道到底是羽絨保溫性能好還是棉絮保溫性能好，于是她找來了兩只相同的密閉燒瓶各盛80℃的熱水1.5kg，瓶?jī)?nèi)各插入一只溫度計(jì)，瓶外分別用大小和厚度都相同的羽絨和棉絮包好，放在同一地點(diǎn)使其自然冷卻，然后每隔一段時(shí)間觀察并記錄水溫于下表中[C_水=4.2×10³J/（kg•℃）]

時(shí)間t/min	0	10	20	30	…	140	150	160
包羽絨的瓶?jī)?nèi)水溫T1/℃	80	70	64	59	…	12	11	10
包棉絮的瓶?jī)?nèi)水溫T2/℃	80	67	59	52	…	10	10	10

根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題
①保溫性能較好的是羽絨；判斷方法是包羽絨的瓶?jī)?nèi)溫降低的慢，降低到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間較長(zhǎng)．
②經(jīng)過160min，包羽絨瓶中的熱水向外界放出了4.41×10⁵J的熱量；
③從表中水溫變化的快慢情況分析，瓶中熱水放熱的規(guī)律是熱水與外界溫差越大時(shí)，放熱速度越快（或熱水放熱先快后慢）．

20．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究通過電阻的電流跟它兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路（電源電壓3V恒定）．
（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中完成實(shí)物電路連接（要求電表選擇合適的量程，導(dǎo)線不能交叉）．
      
（2）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，閉合開關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于右 端（選填“左”或“右”）．
（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器得到如下表數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
電流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

①該定值電阻的阻值R=5Ω．
②從實(shí)驗(yàn)可以得出：通過電阻的電流跟它兩端的電壓成正比．
③第3次測(cè)量時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是2.5Ω．
（4）探究之余，他們又想知道“電流與電阻的關(guān)系”，則他們?cè)谔骄窟^程中應(yīng)該通過直接控制電壓表示數(shù)不變、改變定值電阻的方法獲取數(shù)據(jù)，直接得出電流與電阻的關(guān)系．這其中運(yùn)用了控制變量的方法．

19．（1）伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$，在連接電路的過程中，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片就位于阻值最大的一端，這主要是為了避免電路中的電流過大，以致燒壞有關(guān)元件．
（2）小偉同學(xué)在做測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，沒有電流表，他用一個(gè)阻值為10Ω的電阻與一個(gè)電壓表并聯(lián)，就可以做成一個(gè)電流表．若電壓示數(shù)為7.5V，則此“電流表”測(cè)得的電流為0.75A．

18．在空中噴灑干冰是一種人工降雨的方法，干冰升華吸熱（選填“吸”或“放”），使空中的水蒸氣凝華（填物態(tài)變化名稱）變成小冰粒，冰粒下降過程中熔化成水形成雨．

17．一個(gè)人站在鏡子前5m的地方，則人和像的距離為10m，人向前1m，則人和像之間的距離縮短了2m，此人在鏡子中的像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．