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科目: 來源: 題型:選擇題

11.太陽系中屬于行星的是(  )
A.太陽B.地球C.月亮D.冥王星

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科目: 來源: 題型:作圖題

10.用力的示意圖畫出物體B所受到的力.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.閱讀下列材料,然后回答問題.
物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體.當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?
小明同學(xué)將如圖甲所示的玻璃管裝置按到水流穩(wěn)定的自來水管上,當(dāng)水在玻璃管中流
動(dòng)時(shí),可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同.從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大,可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系.
接著,小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型(如圖),將其固定在托盤測力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng),來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流,比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系.

(1)由圖甲所示的實(shí)驗(yàn),可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系?答:流速越大的位置壓強(qiáng)越小
(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤測力計(jì)的示數(shù)發(fā)牛了什么變化?答:托盤測力計(jì)的示數(shù)會(huì)減。

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖甲,在水平面上向右行駛的小車?yán),彈簧的一端固定在車廂上,另一端系著一個(gè)表面光滑的物塊,一段時(shí)間里小車的速度隨時(shí)間的變化如圖乙所示,比較彈簧長度L與其原長L0的大小,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.AB 段,L>L0B.BC 段,L=L0C.CD 段,L=L0D.CD 段,L<L0

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,某同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng),在木塊前端離開桌面至木塊的$\frac{1}{3}$長度移出桌面的過程中,木塊對(duì)桌面的壓力不變,木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大.(均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示水平桌面上放著一個(gè)厚度忽略不計(jì),底面積為80cm2的柱形容器,體積為V=200cm3的木塊在繩子向下的拉力F=0.8N的作用下,完全浸沒在水中(繩子重力不計(jì)).求:
(1)木塊此時(shí)受到浮力.
(2)木塊的密度.
(3)剪斷繩子后水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)減小了多少?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小強(qiáng)同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)圓柱體金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和未知液體),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F=1N
(2)分析②③④,說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);分析第①④⑤步,說明浮力大小跟液體密度有關(guān).
(3)聰明的小強(qiáng)還計(jì)算出了未知液體的密度為800kg/m3
(4)小強(qiáng)邊做邊思考,覺得浮力可能跟物體的重力有關(guān).于是小強(qiáng)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材,同時(shí)又找來了體積相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過程如下,請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①用彈簧測力計(jì)分別測出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2;
②用彈簧測力計(jì)分別拉著鐵塊和鋁塊浸沒到水中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)認(rèn)真分析了數(shù)據(jù),如果G1-F1=G2-F2,則可證明浮力與物體的重力無關(guān);
④小強(qiáng)結(jié)束了自己的實(shí)驗(yàn)探究,就馬上得出了自己認(rèn)為具有普遍意義的結(jié)論.請(qǐng)你分析小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處沒有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小濤利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a、圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠(yuǎn),速度減小的越慢.
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同.
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是(“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.
(6)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法有科學(xué)推理和控制變量法.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中,必須沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),木塊受到的摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力,摩擦力大小為2N,這種測量力的方法運(yùn)用了二力平衡的原理,如果用3N的力拉著該物體運(yùn)動(dòng),摩擦力為2N.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.甲、乙是兩個(gè)完全相同的彈簧測力計(jì),指針調(diào)零后將乙倒掛在甲的掛鉤上,穩(wěn)定后甲的示數(shù)如圖所示,這種測力計(jì)的分度值是0.2N,這種測力計(jì)的重力為1.4N,質(zhì)量是140g.g=10N/kg.

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同步練習(xí)冊(cè)答案