20．如圖，靜止在水平桌面上的礦泉水瓶所受力中，屬于平衡力的是（　　）

	A．	礦泉水瓶對桌面的壓力與礦泉水瓶所受的重力
	B．	礦泉水瓶對桌面的壓力與桌面對礦泉水瓶的支持力
	C．	礦泉水瓶所受的重力與桌面對礦泉水瓶的支持力
	D．	礦泉水瓶對桌面的壓力加上礦泉水瓶的重力與桌面對礦泉水瓶的支持力

19．如圖小鐘同學在做模擬引力實驗時，用一根細線拴一塊橡皮，甩起來使橡皮繞手做圓周運動．假如橡皮在運動過程中受到的一切外力同時消失，則它將（　�。�

	A．	保持原來的圓周運動
	B．	以外力消失時的速度做勻速直線運動
	C．	突然停止運動
	D．	以上都有可能

18．小明在探究“影響浮力大小的因素”時，做了如圖所示實驗，請你根據(jù)他的實驗探究回答問題

（1）如圖乙所示，石塊在水中所受的浮力為3N．
（2）如圖丙所示，用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越大，則石塊受到水的浮力越來越小 （選填“大”或“小”），說明浮力的大小與石塊排開水的體積有關(guān)
（3）通過比較圖乙與圖丁，可以探究得出浮力的大小跟液體的密度 有關(guān)（不同于（2）中的另一因素）．
（4）若剪斷圖乙中的細繩，石塊將下沉 （選填“上浮”“下沉”或“懸浮“）

17．如圖所示，小華把一紙條靠近嘴邊，在紙條的上方沿水平方向吹氣時，紙條會向上 （選填“上”或“下”）飄．這是因為紙條的上方空氣流速大，壓強�。�

16．如圖所示，這是體育課時小強勻速向上做爬桿運動，若小強體重為500N，則他受到的摩擦力大小等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）500N，摩擦力的方向為豎直向上（選填“豎直向上”或“豎直向下”）．

15．我國在距赤道最近的省份海南建設(shè)了新一代航天發(fā)射場，發(fā)射火箭時順著地球自轉(zhuǎn)的方向發(fā)射，這是為了利用地球（選填“地球”或“火箭”）的慣性，節(jié)省推力．火箭飛行一段時間后燃料減少，速度增大，其慣性大小將變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

14．比較物體運動的快慢有兩種方法：第一種是“相同時間比路程”；第二種是“相同路程比時間”．李白《早發(fā)白帝城》中有詩句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山．”其中，“千里江陵一日還”是采用了第二種方法反映運動的快慢；“輕舟已過萬重山”輕舟是以高山為參照物的．

13．同學們在實驗室利用天平和量筒測量鹽水和合金塊的密度．

【1】在“測量鹽水的密度”實驗中
（1）把天平放在水平桌面上，游碼移到標尺左端的零刻度線處后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將左端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到指針對準分度盤中央的刻度線．
（2）主要實驗步驟如下
A．測出小燒杯的質(zhì)量為20g
B．將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上，天平平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，測得總質(zhì)量為86g．（如圖乙）
C．將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，液面到達的位置如圖丙所示
（3）其實該組同學設(shè)計的實驗步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒鹽水時不可能倒盡，因此按此設(shè)計的步驟測出的鹽水密度值將偏大．（選填“偏大”或“偏小”）
（4）細心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說說你調(diào)整后的操作順序BCA（請重新排列ABC的順序）
【2】另一小組的同學在測量合金塊的密度時，發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有配套的砝碼盒，同組的小華只利用下列器材：一架天平（無砝碼）、兩只完全相同的小燒杯、一只量筒、水、滴管、細線也完成了合金塊密度的測定，現(xiàn)請你幫他完成如下操作：
（1）把天平放在水平臺面上，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；
（2）將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤中，把合金塊放入左盤的燒杯中；
（3）向量筒中倒入適量的水，記下液面的示數(shù)為V₁；
（4）用量筒向右盤中的燒杯中加水，最后用膠頭滴管微調(diào)，直至指針指在分度盤的中央，記下液面的示數(shù)為V₂；
（5）用細線拴好合金塊，使其緩慢浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下液面的示數(shù)為V₃；
（6）合金塊的密度表達式ρ_合金=$\frac{{（V}_{1}-{V}_{2}）{ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{2}}$（用字母ρ_水、V₁、V₂、V₃表示）

12．小華利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，通過的距離越遠．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（4）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時速度相同．

11．小明在“探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實驗中，設(shè)計了如下表格，并記錄了部分實驗數(shù)據(jù)．

序號	支持面	木塊對支持面的壓力/N	滑動摩擦力/N
	木板	6	3.4
	毛巾	10	7.4
	（a）	（b）	5.4

（1）實驗中為測定滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平桌面做勻速直線 運動，根據(jù)滑動摩擦力與拉力是一對平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等．
（2）為完成實驗探究，根據(jù)甲、乙、丙圖信息，表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容是：（a）毛巾，（b）6．
（3）為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)比較2、3（填序號）兩行，得到的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．