20．如圖甲所示是水位檢測(cè)裝置的原理圖．柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器地面與警戒水位相平．已知電源電壓恒為6V，小燈泡標(biāo)有“2V 2W”字樣（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）．兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖乙所示（x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x=$\frac{1}{h}$）．容器內(nèi)水柱越高，電表的讀數(shù)越大．當(dāng)湖水水位高于警戒水位5m時(shí)，燈泡正常工作．

19．如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�

	A．	蠟燭通過小孔成的像		B．	地圖經(jīng)放大鏡成的像
	C．	花瓶鏡中成的像		D．	雨后天空中的“彩虹”

18．在學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值，最接近實(shí)際情況的是（　�。�

	A．	健康成年人的腋下體溫約為37℃
	B．	重慶的大氣壓約為1.5標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
	C．	一名中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500pa
	D．	教室里日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為1A

17．如圖甲，水平放置的平底柱形容器A．不吸水的正方體木塊B，邊長為10cm，靜止在容器中央．質(zhì)量體積忽略的細(xì)線一端固定在容器底部，另一端固定在木塊底面中央，且細(xì)線的長度L=9cm，現(xiàn)緩慢向容器中加水，當(dāng)加入1200cm³的水時(shí)，木塊B對(duì)容器底部的壓力剛好為0．如圖乙，此時(shí)容器中的水深度為6cm．求：
（1）此時(shí)容器底部所受水的壓強(qiáng)？
（2）木塊B的重力？
（3）若繼續(xù)緩慢向容器中加水，當(dāng)容器中水的總體積為4620cm³時(shí)，停止加水，如圖丙，此時(shí)將與B相連的細(xì)線剪斷，當(dāng)木塊靜止時(shí)，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量是多大？（整個(gè)過程中無水溢出，不計(jì)繩子長度變化）

16．學(xué)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后，同學(xué)們爭先恐后地動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．

（1）姍姍選擇如圖甲的探究器材，他把調(diào)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平，組裝好的完好的壓強(qiáng)計(jì)中的U形管不是（選填“是”或“不是”）連通器．
（2）姍姍把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)甲圖中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖乙的液體密度小，你認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠的（選填“可靠的”或“不可靠的”）．
（3）如果所用的壓強(qiáng)計(jì)的U形管可以選擇染色的酒精、水、水銀（ρ_酒精＜ρ_水＜ρ_水銀）中的一種液體，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，他應(yīng)該選用上述三種液體中的酒精裝入U(xiǎn)形管中．
（4）霞霞選擇如圖丙的探究器材，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí)，會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起．探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí)，左右兩邊液體應(yīng)滿足要求：深度相同．
（5）探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時(shí)，霞霞同學(xué)在A，B兩側(cè)倒入深度不同的水后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如丁圖．由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：在液體密度相同時(shí)，液體深度越深，液體壓強(qiáng)越大．
（6）實(shí)驗(yàn)中在A、B兩側(cè)分別倒入水和某種液體，當(dāng)橡皮膜相平時(shí)，如圖戊兩側(cè)深度為12cm、10cm，則液體的密度為1.2g/cm³．
（7）在如圖戊中，若把甲、乙兩個(gè)物體分別放入水和液體中，當(dāng)橡皮膜相平時(shí)，兩物體都漂浮，且液體都不溢出，此時(shí)觀察到橡皮膜向左凸起，則兩物體的質(zhì)量m_甲＜m_乙（選填“＜”、“=”或“＞”）

15．甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖甲、乙．

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．
（3）如圖乙，乙同學(xué)設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F₁；第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F₂．第一（填“一”或“二”）種實(shí)驗(yàn)方案更方便．在同等條件下，兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F₁＜F₂（填“＜”、“=”或“＞”）．
（4）乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：杠桿存在自重．

14．如圖，在豎直向上的力F的作用下，重為10N物體A沿豎直方向勻速上升．已知重物上升速度為0.4m/s，不計(jì)繩與滑輪摩擦以及滑輪重和繩重，則拉力F的大小和滑輪上升的速度分別為（　　）

A．

20N  0.2m/s

B．

20N  0.8m/s

C．

5N  0.2m/s

D．

5N  0.8m/s

13．如圖所示，在面積為1㎡的水平桌面正中央放著一個(gè)圓形魚缸，缸重為30N，其底面積為1200cm²．魚缸內(nèi)裝有20cm深的水，水的質(zhì)量是27kg．請(qǐng)計(jì)算：（g取10N/kg）．
（1）魚缸底部受到的水的壓強(qiáng)；
（2）魚缸底部受到的水的壓力；
（3）魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力；
（4）魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

12．如圖，有兩條光線射向凸透鏡，分別作出它們的折射光線．

11．如圖是踢出后在空中飛行的足球，作出足球飛行時(shí)受到的力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）．